林教头风雪山神庙学案Word文档格式.docx

1、相传是孔子七十二子弟之一施之常后代，是元至顺进士，曾任钱塘县官两年。由于生活在元朝的残酷统治下，经历过元末激烈的农民起义，深感自己与当道的权贵不合，决定归隐，闭门著书，最后终于创作完成了巨著水浒传。水浒 传现存有明代100回和120回本，还有清代金圣叹评点的70回本。水浒传反映了北宋末年“官逼民反”的历史故事，热情讴歌了农民起义的正义性。“水浒”故事在宋末已经成形，李逵负荆等“水浒戏”在元代也已经十分盛行。施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出了中国第一部长篇白话小说水浒传，在我国白话文学的发展史上具有里程碑的意义。水浒传对封建社会的各种领域，几乎都有涉及，医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等，展示了

2、一幅北宋时期社会生活的风俗画卷，书中的众多人物形象和故事情节让人耳熟能详。水浒传最为人称道的是它的叙事，跌宕起伏而又章法绝奇，全书大故事套小故事，长篇中孕含 短篇，十分贴近市民生活。书中描写了一批聚集江湖、仗义行侠的绿林好汉的独特性格和每个人被逼上梁山的过程和经历，把一百零八位草莽英雄描写得“情状逼真，笑语欲活”，金圣叹在读第五才子书法中明确指出：“别一部书，看过一遍即休；独有水浒传，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写出来。”正所谓“所叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形 状，人有其声口”。金圣叹对水浒传的评点是中国文学史上最具特色的评点之一。2、介绍与课文有关的情节林冲是水浒

3、中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃闯入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又

4、有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。林冲被“逼上梁山”具有典型意义。林教头风雪山神庙节选自水浒第十回，是最精彩的回目之一。它具体地向我们展示了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情况下，林冲终于由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走向反抗的道路。三、字词梳理1、给加点的字注音。迤逦（ ） 酒馔（ ） 勾当（ ） 朔风（ ） 沽酒（ ）彤云（ ） 忒好（ ）

5、嗔怒（ ） 朴刀（ ） 聒噪（ ） 髭须（ ） 道行（ ）剜肉（ ） 搠倒（ ） 行货（ ） 央浼（ ） 尴尬（ ） 赍发（ ） 仓廒（ ）拽上（ ） 2、识字形，并组词。 （1）赍赉 （2）搠溯朔 3、文本理解课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一段话，概括出本文的主要内容。_ 四、导学问题：（一）、通读全文理清结构请从林冲的角度用几个字分别概括故事情节。（五或七字）序幕：（1）开端：（25）发展：（69） 高潮和结局：（1012）全文以_为线索,通过_表现了_。五、合作探究（一）结合课文内容分析人物性格1、概括课文开头一段“闲话”的内容?从言谈中表现了他什么样的思想状

6、况?在情节安排上它对这部分起什么作用?_ _2、林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？_ 3、陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止,派林冲看守草料场本是这伙人的诡计,想置林冲于死地,林冲是什么态度?（从他被换去看守大军草料场时的态度和到达草料场后的心理和动作描写）,表现了他什么样的思想状况? 4、到底发生什么事情让林冲变得如此“残忍”（把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜）？5、分析林冲性格转变在作品中的意义 （1）分析林冲性格中的“忍” A、思考并讨论为什么林冲就不

7、能象血溅鸳鸯楼的武松,拳打镇关西的鲁达那样直接走上反抗道路?_ B、“忍”是林冲人生哲学的核心,他上梁山之前有几次“忍”C、林冲是中国人的代表,因为中国人善忍。自古中国就有不少劝人忍耐的话:打落牙齿往肚里咽;和为贵,忍为高;忍字头上一把刀;小不忍则乱大谋。讨论：忍是否就等于窝囊?（2）分析林冲性格中的“仁” _（3）总结小说主题 （二）景物描写的作用1、课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样从正面和侧面描写大风雪的？请在课文中用红笔划出来。正面直接描写风雪（思考：这几处描写中,有一个最有表现力的词,是哪一个?）_侧面衬托

8、风雪（思考：在这些语句中能够表现风大雪猛的词语有哪些?2、关于风雪的描写有什么作用？_（三）细节描写的作用细节描写是文学作品 中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况 进行细致具体描写的一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。1、有的细节描写生动具体地表现出人物的性格。请大家找一找这方面的例子。2、有的细节描写则使故事情节前呼后应，使作品布局更加严谨。3、有的细节描写同时兼有以上两方面作用。达标检测 请仿照示例写句子，表达人物对“英雄”的不同理解。要求：符合作品的情节和人物的思想性格；句式相近，字数不超过50。示例：项羽说：“英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任凭樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。”林冲说：