中考语文复习方案满分训练11微写作情境类小作文Word下载.docx

1、4.2018南充改编初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动,请你参加“畅谈感悟”环节。面对挫折,杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此,你有什么看法?5.全品原创学校摄影大赛中获奖照片冲展现了一位运动员起跑的瞬间。请仔细观察并用生动的语言描写画面内容,150字左右。6.2019徐州模拟改编请以“温馨”为主题描写一个场景。要求:描写为主,议论、抒情为辅,150字左右。7.全品原创人物往往都有自己的特点,从以下词语中任选一个作为某一人物的主要特点,再通过描写突出他的这一特点。正面描写与侧面描写相结合,150字左右。吃货憨厚死板刁钻8.2019金华改编鼎

2、湖中学802班的同学们在学习课文庄子与惠子游于濠梁之上时,围绕插图中“谁是庄子”这个问题展开了讨论,大家意见不一,于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了一封信。请你读完信后给张欣怡写一封信,发表你对这个问题的看法。观点明确,论据有效,论证合理。（150字左右）（10分）尊敬的编辑老师:您好!我是鼎湖中学802班的学生。我们班同学在学习课文庄子与惠子游于濠梁之上时,对插图中“谁是庄子”产生了分歧。有同学认为拄着竹杖的是庄子,有同学认为低头看鱼的是庄子。我认为从服饰上看,拄着竹杖的是庄子;从神态上看,低头看鱼的是庄子。那么,这幅插图中,究竟谁是庄子呢?希望能得到您的回复。张欣怡2019年5月17日

3、附:庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”9.全品原创请以“我喜欢的小桥”为题,写一篇说明文,150字左右。10.2019台州改编下面是新华网议起来栏目的一次活动,请参与讨论,在留言区发表你的看法。观点明确;语言文明,表达得体;150字左右。议题南京小学生尤逸轩的作文藏在角落里的我走红网络,被网友称为“一股清流”。她写道“自己长大后想当木匠”“也许我并不需要考

4、哈佛北大,只要快乐就好”。议起来有人说三百六十行行行出状元,做木匠也光荣;但也有人认为应该从小树立远大理想。对此,你怎么看?留言区11.全品原创请选择你学习中使用的用具,写一篇150字左右的说明文。12.2019衢州改编论语说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”孟子说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”请以下列名著中的人物故事为例,写一段文字,阐述你对“任”的理解。备选名著:红星照耀中国钢铁是怎样炼成的飞向太空港红岩。13.2019郴州改编从2019年开始,我市中考将体育科目的分值由20分提高到50分。对此,大家议论纷

5、纷。有人认为,体育科目纳入中考本来就不必要,还将分值提高就更没必要了。请你选择一个合适的角度来反驳。同时要表明自己的观点,言之成理。14.全品原创请以“这个冬天异常寒冷”为题,写一段短文。（1）运用两种修辞方法;（2）150字左右。15.全品原创每年冬天,我国的北方都会降雪。万里江山,一片银装素裹。相信那美丽的雪景,一定让你难忘。即使你的家乡没有降雪,借助电视、微信等媒介,你也早已领略到了雪的无穷魅力。请你从喜欢的众多雪景中截取一个镜头展开描写,写一篇微作文,至少引用一句描写雪景的古诗文名句,200字左右。16.改编微信是一个为智能端提供即时通信服务的免费应用程序,可提供公众平台、朋友圈、消息

6、推送等功能。可以毫不夸张地讲,微信早已融入了许多人的生活。相信你对微信并不陌生。请以微信的某一功能作为说明对象,写一篇微作文,150字左右。17.全品原创现实生活中,我们每个人都有着丰富的情感体验,比如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、思念等。请写一篇微作文,抒发某种情感,用真情打动人心,主题不限,200字左右。18.全品原创生活中,我们不时需要寻找。东西丢失了需要寻找它落在什么地方;遇到困难了需要寻找解决的办法;人生迷航时需要寻找重新前进的方向请以“寻找”为题目写一篇微作文,文体不限,200字左右。19.全品原创请把下面的词语扩写成一段话,表现校园早晨充满朝气的情景。至少运用两种修辞方法,150字左右

7、。清晨鸟儿花香校园读书声20.全品原创参照杜甫的画像,结合你对杜甫的了解,请你发挥联想,对杜甫的画像做一番描绘。运用第二人称,至少运用一种修辞方法,200字左右。21.全品原创2019年11月5日,国家新闻出版署发出关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知,其中要求:限制游戏时间,未成年人每天2200-800禁玩网游,法定节假日每天不超过3小时,其他时间每天不超1.5小时;严格限制充值金额,同一家游戏一个月的充值额,16周岁以下不得超过200元,18周岁以下不得超过400元。请你就此写一段评论,要求围绕限制游戏这一话题,并结合你的所见所闻,观点鲜明,不少于150字。【参考答案】1.例文作为涉事企业所

8、在地的监管部门的干部,在接受记者采访时,及时通过媒体向公众传递真实信息,是职责所在,也是回应社会关切的需要,算不上什么困难的事情,却要装聋作哑,始终保持“只张嘴不出声”的状态,就十分荒唐可笑了。毫无疑问,这是一种不作为、不担当、不负责任的表现,当事人必将为自己的这种恶劣行径付出必要的代价。解析官员在其位,谋其政,不能尸位素餐,写作时可从责任心的角度分析。2.赞成方:我赞成交警这种“集赞放行”的创新做法,通过发朋友圈“自曝家丑”,不仅惩戒了本人,而且朋友圈的好友都受到了教育和提醒,让大家以后都不闯红灯,自觉遵守交通规则,给出行带来更多的安全感,这远比单纯处罚一个人效果更好,所以,我要为交警的这种

9、创意举措点个赞,相信这一举措也会得到越来越多人的理解与支持。反对方:我不赞成交警这种“集赞放行”的所谓创新做法,通过发朋友圈“自曝家丑”,让个人的隐私公布于好友之间,会伤害当事人的自尊,会影响当事人的人格品质,对当事人造成不必要的麻烦或伤害,在全社会都注重保护公民隐私的大环境下,交警居然为了加大对闯红灯的市民的惩戒力度,采用这种侵犯公民隐私权的措施,实在是一种令人匪夷所思的行为。解析先表达对交警这种“集赞放行”做法的态度,然后写出自己的理由。赞成理由可从教育面等方面寻找,反对理由可从隐私权被侵犯等角度寻找。3.例文不让孩子输在起跑线上,这是当下很多家长急功近利心态的反映,也说明了时下人们内心的

10、浮躁。要知道,人生是一场马拉松,起跑线上的领先,并不意味着能笑到最后。过早让孩子识字背诗的超前教育,也容易使孩子失去对学习的兴趣。其实,父母之爱子,则为之计深远。还是还孩子一个快乐的童年吧!切莫揠苗助长,以免到头来悔之莫及。解析超前教育是违背青少年健康发展的错误行为,是短见,写作时从超前教育的误区进行解读。4.例文俗话说,人生不如意十八九。漫漫人生之旅,不可能总是一马平川,风和日丽,总会有坎坎坷坷,阴云密布的时候。所以,在人的一生中,遇到挫折打击的时候,我们应坦然面对,以乐观积极的心态去应对,坚信风雨过后必将是彩虹。即便遭遇了失败,我们也应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活,这样我们就会树立

11、信心,迎接成功。解析需要先理解古诗的意思,杜牧诗的意思是说,胜败乃兵家常事,难以预料,能容纳羞愧、忍受耻辱方为男子汉大丈夫。江东的子弟多的是热血男儿,卷土重来的话胜负也许还很难说!由此可知,写作时可以从对待失败与挫折的态度上去谈。5.例文冲展现了运动员起跑的瞬间,在发令枪响起的同时,这名身着运动短裤短褂的男运动员迅速起身,只见他面色凝重,眼睛直视前方,身体前倾,双拳紧握,左臂在前,右臂在后,像一只雄鹰张开翅膀,他两臂用力摆动,高抬右腿,左腿奋力一蹬,箭一般冲出了赛道,这姿势是何等的优美,这气势是何等的霸气!解析这是描写抒情类写作。答题时应注意使用比喻等修辞,表达对运动之美的赞叹。6.例文“老公

12、,过来教女儿数学题。”妈妈边系围裙边发命令。爸爸心疼地说:“又是奥数,太难就别做了。”“爸爸英明!”我终于得救了。妈妈佯怒地说:“有你这么做爸爸的吗?”“我这爸爸做得挺好啊!你看咱女儿能歌善舞当然,主要还是你领导有方。”“妈妈最伟大。”我一把搂住妈妈亲了口,向爸爸使眼色。一家人全都开心地笑了。解析构思时应先根据“温馨”的主题搜寻适合的场景,可以是日常的家庭生活、校园生活的某一场面,也可以是触动过心灵的社会镜头,还可以是影视作品或书本中的美好情景。然后决定描写的内容、方法、角度,要落实“描写为主”这一要求。最后,想好如何运用一两句议论、抒情画龙点睛。 7.例文他是个众人皆知的贪吃鬼。格言一:识食

13、物者为俊杰。冬日草坪中有种不知名的小草挂满了小冰晶。他对准根茎轻轻一掐,即送入嘴中吮吸,慢慢品尝,那表情真是享受。格言二:眼见为食。一见你有零食,他双眼顿放光芒,三步并作两步冲来,卖萌拍马屁,顺手带走一半。等他背影远去,你才大呼上当,感叹其豆腐嘴刀子心,高超演技可与奥斯卡“影帝”媲美。解析本题考查考生描写人物的能力。难点在“正面描写与侧面描写相结合”。正面描写即直接刻画人物的外貌、神态、动作、语言、心理等;侧面描写即通过写他人的反应、评价等进行衬托,也可以写景烘托。微作文,篇幅有限,正面描写不可面面俱到,要会抓点;正面描写与侧面描写不可平分秋色,要有侧重。8.例文示例一:我认为拄着竹杖的人物是庄子。你看他站在那里,拈着胡子,神态悠然自得,拄着竹杖,衣衫相对随意,符合庄子率性的特点;而站在前面那个人物,头戴峨冠,身佩玉环,更像是具有官职地位的惠子,只见他眼睛死死地盯住水中的游鱼,一脸的严肃认真,只想看出鱼是否快乐,他怎么知道鱼之乐实乃人之乐啊!我的看法不知你是否认同呢?示例二:我认为低着头看