特岗教师考试9Word格式文档下载.docx

1、D学费、杂费、住宿费6规定把德育放首位的是（）。A教育法C义务教育法D职业教育法7对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施?（）A开除学籍B批评并开除学籍C劝退D批评教育8学校劝退初三学生小陈，侵犯了小陈的（）权利。A受教育B发展C生存D知情9学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A可以B不得C特殊情况可以D经批准可以10学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A认知和情感B情感和意志C气质和性格D生理和心理11已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A迁移B动机C策略D技巧12最早将四书和五经作为教学的基本教材和科举考试的依

2、据的是下列哪个朝代?A明代B汉代C宋代D元代13近代随着大工业生产而产生的教学组织形式是（）。A个别教学B班级授课制C分组教学D班级教学14强制性、普遍性、基础性这三个特征是（）。A课程目标的基本特征B教学计划的基本特征C课程标准的基本特征D教学目标的基本特征15攻击性强，易兴奋，不易约束，不可抑制，这是哪种气质类型的行为表现?A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质16一个生来失明的孩子不可能被培养成一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响?A遗传B环境C教育D个体的主观能动性17儿童自我意识发展的第三阶段是（）。A社会自我B心理自我C生理自我D精神自我18认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受

3、他人的影响，使自己的态度和行为（）。A与他人基本相同B与大家保持一致C被他人认可D与他人相接近19儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。A68岁B79岁C810岁D911岁20（）的诞生被人们看做是教育学形成独立学科的开始。A夸美纽斯的大教学论B洛克的教育漫话C卢梭的爱弥儿D赫尔巴特的普通教育学21我国教育目的的理论基础是（）。A素质教育B马克思主义关于人的全面发展学说，C应试教育D著名学者的学说22教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。A教育哲学B教育心理学C教育学D教学论23学校的中心工作是（）。A教学工作B公共关系C行政工作D总务工作24普通教育学的研究对

4、象主要是（）。A幼儿教育B中小学教育C高等教育D职业技术教育25遗传决定论的创始人是（）。A霍尔B高尔顿C洛克D华生26世界上最著名的智力量表是（）量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。ASB量表B斯坦福量表C韦克斯勒量表D比纳量表27墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。A兼爱、非攻B弃仁绝义C道法自然D化性起伪28国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为（）。A中学教育目的B中学教育目标C中学教育原则D中学教育内容29教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）。A练习法B演示法C实验法D发现法30根据教

5、师的描绘而想象北极的风光，属于（）。A无意想象B再造想象C创造想象D幻想二、多项选择题（本大题共l0小题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确答案，多选或少选均不得分）1为了提高教师的积极性、创造性、增强教师的事业心，责任心，教师考核应注意遵循下列哪些原则?A科学性原则B客观性原则C公正性原则D准确性原则2班主任建立良好班集体可以采取的基本手段和方法包括（）。A善于向学生提出教育要求B确定班集体的发展目标C建立得力的班集体核心D培养正确的舆论和良好的班风3下列哪些观点不是亚里士多德的思想?A美德是否可教B教学具有教育性C人的和谐发展和年龄分期D教育即生活4关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的

6、有（）A感受性是用感觉阈限的大小来衡量的B感受性越高，感觉阈限越低C感受性越高，感觉阈限越高D感受性与感觉阈限没有关系5下列说法正确的是（）。A理性概括揭示的是事物的一般因素与本质因素B理性概括是一个自发的过程C只有通过理性概括，才能获得揭示事物本质的科学概念和命题D通过理性概括，学生对事物的认识上升到了理性阶段6下列关于纲要信号图式教学法的突出作用，说法错误的是（）。A简明扼要地表现知识B直观性很强C提高了教学效率D使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则7人口渴了要喝水体现的是（）A生理性动机B社会性动机C内部动机D外部动机8电灯灭了，眼睛里还会看到亮着盼灯泡的形状，这是（）A感觉后像B

7、视觉后像C负后像D正后像9下列关于德育的个体发展功能的发挥，说法错误的是（）。A强调德育的外在强制性B注意功能实现的间接性C注重个体的享用性D尊重学习个体的主体性10下列咨询方式与“鼓励表达、传达共感、身体放松的方式”不相对应的是（）。A着重训练行为的方法B着重调节情感的方法C着重改变认识的方法D游戏疗法三、判断题（本大题共20小题，每小题05分，共10分。对的打“”，错的打“”）1知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物整体的反映。2从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。3设置综合实践课程是本次课程改革的主要特征。4学校早在原始社会就已经正式产生了。5新课程倡导教学与课程彼此分离的

8、课程理念。6所谓开发地方课程和校本课程就是意味着要编写教材。7我国学制的类型主要包括双轨制和单轨制。8动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。9我国教育督导的工作重点是九年义务教育和扫除文盲教育。10我国学位设学士、硕士、博士以及博士后四个等级。11中等强度的动机有利于问题的解决。12长期处于应激状态，对健康是不利的。13心理定势总是妨碍问题的解决。14实际年龄超过智力年龄说明这个孩子比较聪明。15教师在课堂中讲授的音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细，都要保持一定的刺激长度，这样教学效果好。16按照学校卫生工作条例规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小

9、时，小学不超过6小时。17参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。18在儿童权利保护中，把儿童看做积极主动的权利客体，是现代儿童权利保护的基点。19教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。20刑罚执行完毕的未成年人，宣告缓刑的未成年人，免予刑事处罚的未成年人和其他未成年人在复学、升学、就业等方面享有的权利可以区别对待。四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）1简述教育与生产力的关系。2教师如何备好课?五、综合分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1某日报报道：面对调皮学生无心向学、校风日下

10、的状况，为感化学生，重新挽回学生的向学意识，校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。试分析该校长的做法。2为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改成了剧本。第二天，我把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到有的同学小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课后，我把她叫到办公室，请她谈谈对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交

11、给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找我做参谋，请我帮忙做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合新课程理念谈谈自己的看法。3为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境，李老师对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种有趣的图画，窗台上摆满了花草、植物，课室充满了生机。而张老师则在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔标出来。结合材料，请回答：（1）李老师的行为将产生什么样的效果?为什么?（2）张老师的目的是什么?他的做法符合什么规律?一、单项选择题1B解析学生对学

12、校给予的处分不服可以向有关部门提出申诉。对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，也可以提出申诉或依法提起诉讼。2D解析中华人民共和国教师法第三十八条规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。3B解析略4A解析中华人民共和国义务教育法第五十七条规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（1）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（2）分设重点班和非重点班的；（3）违反本法规定开除学生的；（4）选用未经审定的教科书的。5C解析略6C解析略7D解析对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校只能采取批评教育措施，积极地引导孩子向好的方向发展。8A解析每个孩子都有接受义务教育的权利。