小班健康雾霾教案Word文档格式.docx

1、刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ 2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） （四）结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 小班安全防护教案紧急电话 第八周 执教：xx 一、活动目标: 1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 3、具备初步的自救意识。 二、活动目标: 一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员，消防车的图片若干，电话机1部。 三、活动过程: （一）通过演唱歌曲打电话引入活动,激发

2、幼儿兴趣。 1、（点击课件）教师提问:这是什么?（电话） 2、教师：我们学过一首歌,是与电话有关的,是什么呢?一起边表演边唱歌。 3、小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?（幼儿自由回答） 4、教师:生活中有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?（幼儿自由讲述） （二）教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。 1、教师点击课件,让幼儿看号码 “110”,引导幼儿认识。小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样? 在什么情况下需要使用这个电话号码呢? 它对我们的生活有什么样的帮助呢? 3、打了这个电话什么车会出现?谁会出现?他们会做什么? 4、依次

3、展示“120”、“119”等电话号码,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。 5、请幼儿进一步了解“114”特殊的电话号码。 （三）游戏“怎么办,做什么”。 1、教师：现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?（游戏可进行多次） （四）活动延伸：教师请幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。 小班安全防护教案小猫被淹 第十周 执教： 知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 故事

4、“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 三、活动过程： （一）今天老师给小朋友讲个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。（附后） （二）教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。 （三）小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险? （四）如果没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。 小班安全防护教案会咬人的电 第十七周 执教： 一、活动目标 1、认识“有电危险”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 二、活动准备 1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸

5、图片各一张。 （一）欣赏故事，并根据故事进行简单提问： 1、故事里有谁？ 2、他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板） 3、电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗? 4、我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ （二）认识“有电危险”的标志： 师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 （三）谁对谁不对 1、师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说） 2、出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 （四）总结

6、谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 第x周 执教：【篇二：小班植树节活动教案】 篇一：小班植树节活动方案 小班 植树节活动方案 设计意图： 一年一度的植树节 在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上 的意识到植树节到底是什么？它是几月几号？它有什么样的意义等等。 活动目标： 1.通过观察、谈话、 种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与 人类的关系。 2.鼓励幼儿与同伴 互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动过程： 一、

7、晨间谈话 植树节的时间以及 意义，我们可以做的事情 二、利用午餐后时 间 1 、观看春天季节 特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树（植树对人 类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 3、开展“我和小树 同成长”活动 流程：给校园内的 树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”（扮演）做游戏。 四、种树 激发幼儿参与种树 的兴趣 1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可 以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。 2、教师带领班上的 幼儿，一起去种植地，要注意些什么？ 3、师生共

8、同参观其 他年级组的种植地。 篇二：2015年幼儿园小班植树节活动方案 2015 年幼儿园小班植树节活动方案 一、情况分析 随着社会的发展， 保护环境已成为全人类日益关注的问题。 而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污 染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固 的环保观念的人创造一个 良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使 他们把初 步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节 这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿

9、色植物的好处，教育小朋友 要爱 护树木。 二、活动目标 1、知道3月12日 是植树节。 2、通过活动的开展， 让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 3、活动中培养幼儿 的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动准备 1、多媒体课件以及 雾霾天气的图片。 2、大水桶一个（装 满水），幼儿人手一个水壶。 四、活动过程 1、谈话： （1）你知道三月十 二日是什么节吗?（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。 （2）你知道树木有 什么作用吗?（幼儿互相讨论） 引导幼儿观看多媒 体课件风沙的危害以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们 的生存和发展带来了危

10、害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。 教师小结：树木可 以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生 活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境! 2、教师与幼儿一起 为小树浇水 （1）教师提出要求： 按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多， 以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。 给树木浇水只要 浇满就行，不能溢出水。 （2）教师示范给小 树浇水。 （3）幼儿动手给小 树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。 3、教师对幼儿的劳 动给予肯定并进行评价。 篇三：

11、2016年幼儿园小班植树节活动方案 2016 在植树节，全国各地政府、机关、学校、公司会响应造林的号召，集中举行植树节仪式，从 事植树活动。下面yjbys小编整理了幼儿园小班植树节活动方案范文，欢迎阅读。 幼儿园小班植树节活动方案一： 活动主题： 绿一方净土，多一份温暖。 浇一棵小树，放一颗童心。 松一片土地，飞一片梦想! 活动时间：201x年3月12日4月12日 活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带（具体划分见“植树节各班活动场地 划分表”） 活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级 活动准备：1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工 具若干。

12、活动具体安排： 植树节当天活动流程： 第一项：“绿色小卫士”进场活动（依年级组次序:大班、中班、小班、小小班） 第二项：园领导讲 解植树节的来历，宣布活动开始。 第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 第四项：幼儿一起 唱响小树之歌、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。 活动阶段：（初期、中期、后期） 一、活动初期：（3月12日3月19日） 活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。 活动流程：以各班 为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。 二、活动中期：（3 月22日3月31日）活动内容：“绿化环境、美

13、化家园”，绿色植物种植活动。以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。 三、活动后期：（4月1日4月12日）各班幼 儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。 幼儿园小班植树节活动方案二： 随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使 幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以 后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。 随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保 护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们 在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋 友要爱护树木。 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动准