幼儿园的生活活动Word文档格式.docx

1、 教育幼儿少吃冷饮， 多喝水，进一步培养幼儿良好的饮食 习惯。（三） 大班1.保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习 惯和生活自理能力。2.指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿良好的饮食习惯；让幼儿知道有些食 品不能吃，有些食品不宜多吃，否则会有碍于身体健康。晨间活动 对幼儿的要求:（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。（二）有礼貌地和家长告别。（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。（四）积极投入晨间活动。对保教人员的要求：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要

2、求，做好个别幼儿的衣物、药物 的交接工作。晨间检查：按晨检常规规定项目进行。一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察， 并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精 神；三问：饮食、睡眠、大小便 情况；四查：仔细观察幼儿有 无携带不安全物品，发现问题及时处理。四）值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做 好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到 园。工作内容有：1收拾整理室内环境（中班老师要作指导）如擦桌椅。整理图书（大班增加修补图书）；整理玩具柜及活动角等。2更换日历牌（大班）；记录气象志（中大班）；报告本班缺席小朋友（中大班）。3自然角工

3、作：给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。大班还应记观察日记。五）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼 儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。六）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早 操活动的准备。1入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师， 对个别自理有困难的， 保教人 员应加以协助。2幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。3整理服装：幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。升国旗、早操 （ 25 30 分钟） 对幼儿的要求：依次自然地进入活动场地。尊敬国旗，升旗时立正，注视

4、国旗，行注目礼。听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。四） 用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。四）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿 基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。五）班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班要学会全国 统一的 “韵律操”）并选做两套轻器械操。徒手操和轻器械操相互 轮换，时间持续一个月左右。每学期应更换一套新操节。六）有

5、幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间 （10 分钟左右）。准备工作由值班人员事先做好。教育活动 （小班 1015 分钟；中班 20 25 分钟；大班 2530分钟） 对 幼儿的要求：活动前，逐渐转入安静状态。二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的 习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的 简单知识与技能的能力。 大班幼儿能对自己完成的作品进行自我 评价。三）在活动过程中， 积极思考， 踊跃发言或提问。 不干扰别人， 不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。做好教育活动前的准备工作1环境：1）室内地面清洁不起尘，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。2）室外环境安排无

6、干扰，场地湿润平坦无异物。3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。2活动准备：1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。 （教育活动计划要提前写 好）。2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数二）保证教育质量1要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。2教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划， 学时计划或主题活动计划。 计划能体现系统 性及纵横联系的特点。3教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识

7、、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的 培养。4教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重 视兴趣培养、 智能发展和思想品德教育； 有统一要求又注意根据 幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。5教育方法：1）能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。2）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。3）能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。6要注意教育过程中的启发性指导和随机

8、教育、个别教育。7教态和语言：1）教态亲切自然、情感真挚。2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。8作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。9教育活动后效果检查：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地 改进教育方法，提高教育水平。注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。自由活动 对幼儿的要求： 愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。一）尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全喝水 对幼儿的要求：用自己口杯喝水，喝水时不说笑。不浪费开水，口杯用后

9、放回原处。口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。盥洗盥洗时不拥挤。学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。1卷好袖口，小班幼儿 由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班 幼儿会独立操作。2先把手淋湿，搓上肥皂。3按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。4洗脸顺序：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈； 搓洗毛巾再按顺序洗一次， 把毛巾洗 干净挂好。5春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。自觉遵守盥洗规则、

10、 方法，动作迅速、 认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。四） 小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独 立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤霜，为幼儿准备好流水洗手、洗脸。据用具设备，分批进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。四） 提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。五） 最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖、 梳好头，离开盥洗室。进餐 对幼儿的要求：愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手配着吃，不吃汤泡饭。四）

11、逐渐养成进餐的文明行为、习惯。1、进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。2不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃 的饭菜挑在别人碗里。3咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。4饭后漱口、擦嘴、洗手。进餐前半小时安排幼儿安静地活动。进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。四）领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使 幼儿情绪安定，积极进餐。六）进餐时保、教人员要精力集中， 注意观察， 精心照

12、顾幼儿， 轻声地、 和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能， 培养文明行为 习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。四） 及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱 口杯进行消毒。五） 午餐后组织幼儿进行 10 15 分钟自由散步。午睡（夏天两小时半，春、秋、冬两小时） 对幼儿的要求餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外 衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放 在床下。不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安

13、静入睡。早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。对保教人员要求：（一）幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物四）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕， 努力避免新异刺导 致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。五）及时、 细致地为每一位幼儿盖好被 （毯） ，纠正不良睡姿， 培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用 柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。五） 不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。七）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀 脱落纽扣及破洞， 做好值班记录。 不能以任何借口离开寝室做自 己私活、看书、睡觉等。八）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉 上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。起 床 （ 30 分钟）对幼儿的要求：衣袜子裤子 鞋。 穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系