1、) 头晕目眩(hn)D酝酿( ning) 亢奋(kng) 瞻前顾后(zhn)3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A那块白玉通体晶莹,玲珑剔透,仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。B人粪如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。C历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至的沙漠。D四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心。4根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是( )(3分)一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说:“ , ,创业酌用兵家之权变, ,行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一
2、身,必成贤者。”治事应持法家之严明 待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱A B C D5对下列两个句子的理解,正确的一项是( )(3分)(l)希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 一鲁迅故乡(2)其实地上本来就有路,走的人多了,也就没有了路。重庆洋人街标语A第(1)句中,作者认为希望是本没有的,就如地上本没有路,但只要你想到有路,路自然就会出现在前方。B第(2)句言简意赅,意蕴丰富,启迪人们:如果一直踩着众人的脚步走,就会无路可走;必须要善于创新,另辟一条新的道路。 C这两句话都用了比喻的修辞手法,对“路”的内涵进行了形象的诠释:路是人用脚走
3、出来的,我们只要跟着别人走,就能走出一条路来。 D这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,我们都要携手前行,永不言弃。6人是一本书。人的外表,就是封面;人的心灵,就是内文。请参照示例,写一段话,说说自己或他人是一本怎样的书,并略加阐释。(句式不限,40字左右。)(4分) 示例:我是一本字典。外表虽然平凡,但内涵丰富,知识广泛。与我在一起,能扩大视野,增长知识。 7综合性学习(10分)中华文化源远流长,传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化,传承仁之美德”为主题的综合实践活动,请你参与,按要求完成任务。【解读“仁”字】(1)汉字是音形义的结合体,我们可以
4、通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文字和右面的图片,推测“仁”字的本义。(2分)许慎在说文解字中说:“仁,亲也,从人,从二。”“仁”指的是人与人之间的关系。“仁”字的本义是:_ _ 【积累“仁”词】(2)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛,需要积累一些含“仁”字的成语,请你写出2个。成语: 、 【探究“仁”德】(3)阅读下面三则材料,说说“仁”的美德体现在哪些方面?(3分)材料一:重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年,为母亲洗尿布,喂饭。为了照顾老人的饮食,她精心烹制一道道家常菜;为了照顾老人的口味,她9年不沾辣味。近日被评为街道“孝道之星”,获得了“重庆好人”的候选资格。材料二
5、:家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人,无儿无女,孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后,便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”,医院探望,送饭送奶这份情谊温暖了陈婆婆的生活,直至陈婆婆去世。材料三:1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田,正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段,试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说:“水稻是自花传粉,杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验,是对植物遗传学的无知。袁隆平矢志不移,杂交水稻试验终于成功。后来,这位老教授因事来到杂交水稻研究中心,袁隆平仍热情地接待了他,并真诚地对他说:“无论过去、现在和将来,您
6、都是我的老师。 【彰显“仁”德】(4)根据上面第(3)题材料二的内容,请你拟发一条微博(微博:指发在互联网上的短小的文章、图片),表达对解放碑交巡警的赞美之隋。(要求:用一种修辞手法,30字左右。)(3分)二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累8古诗文默写。(10分,每空1分)(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 。(诗经。关雎)(2)日月之行,若出其中。星汉灿烂, 。(曹操观沧海)(3)足蒸暑土气, 。(白居易观刈麦)(4) ,草色遥看近却无。(韩愈早春呈水部张十八员外)(5)了却君王天下事, 。(辛弃疾破阵子)(6) ,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎) (7)由,诲女知之乎!
7、 , 。是知也。(论语)十则)(8)杜牧在赤壁中表达机遇可以造就英雄的诗句是:“ , 。(二)阅读下面文言文,完成9 -12题。(15分) 三峡 郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝擞多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。9解释下列句中加点的词。(1)略无阙处( ) (2)虽乘奔御风,不以疾也
8、( )(3)素湍绿潭( ) (4)属引凄异( )10将下列句子译成现代汉语。 (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 (2)清荣峻茂,良多趣味。11下列说法错误的一项是( )(3分) A文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。 B全文抓住景物的特点进行描写。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水则突出不同季节的不同特点。C文章用“寒”“肃”“哀”等词,写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。D本文多用对偶句,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。12如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节前往?请结合课文的内容说说理由。三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章,完成13-17题。(21分)果园
9、快乐的时光白兰华 外婆家有个菜园,而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树,绿萌如盖,斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家,他就在树荫下做作业,温习功课。几只麻雀停在屋檐边,啄着盖房用的麦草,寻找残存的几颗麦粒。玩腻了,又蹦跳着飞落地面,叽叽喳喳叫几声,觉得没趣,又陆陆续续飞上树梢,在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演,时光仿佛凝固了一般,几丝夕阳的光线投下来,他的心里生长起一片海,无边无际,一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。果园里还有三株橘树,一棵李子树,一棵柿树,它们在阳光雨露的滋润下,日复一日地成长,经历开花结果的繁衍,默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会
10、持家,忙里忙外的,空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂,最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子,将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶,拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤,蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子,握在手心里肉唧唧的,爬在肌肤上痒痒的,想笑。外婆说是猪儿虫,吃菜叶挺厉害的,看见菜叶缺边少角的,没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下,母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开,雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆,扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体,还是不敢
11、下口。虫子被折腾得死去活来,他的心像被鸡啄了一下,有些生疼。 秋天外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实。收割后,把青菜搬到水井边,用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细,得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边,将菜叶一片片扳下,浸没水中。青翠的颜色弥散,绿意晕染,一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒,一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜,一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕,颜色转为深绿,暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享,菜茎柔韧,伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细,储藏在坛
12、子里,要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿,很下饭,他很爰吃。 令时光无比芬芳的还是要数春末夏初,果园里繁花盛开,芳香馥郁,整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白,蜂蝶绕枝,一派繁忙。一场春雨落下,地面铺上一层寂寞的花瓣,水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿,一朵朵晶莹洁白,缀成一簇一簇的,在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏,那香味儿飘得很远,将空气沉醉。 转眼间,收获的忙碌随之而来。田野里,秋阳下,打谷机轰隆隆,拌桶声铿锵有力,膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝,堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄,沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋,
13、笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子,把其余的部分背到集市上去卖,能换回好几个月的油盐钱。 外婆家的果园一年四季都充满希望,充满生活的甜蜜,留给他解馋的几个柑子,要温暖他过完整个冬天! (摘自优美散文)13请你细读全文,概括他在果园感受到的快乐。14联系语境,说说下列句中加点词语的含义。(1)青翠的颜色弥散,绿意晕染,一片波光。(2)花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿,一朵朵晶莹洁白,缀成一簇一簇的,在青枝绿叶间闪烁。15联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。 漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋,笑盈盈地张望着。16请结合文章内容,具体分析外婆是一个怎样的人。17最后一段在内容
14、和结构上有何作用?请结合文章内容具体作答。(5分)(二)阅读下面的文章,完成18-22题。(19分)生气的成本有多高 林海峰 人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在?还是对生气认识不到位。事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。 神经为了应对产生的心理变化,会调动身体的全部资源,进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统,所以,一旦神经启动应激状态,就像一个国家启动战争程序一样,所有相关系统都会投入战斗,正常的生产将停止,所有资源都用来备战。于是,原来用于生长、修复的内分泌,被改变为用于应激状态的内分泌,其结果就是内分泌系统紊乱;免疫会因为应激需要而受到抑制;循环能力会因为应激而下降;消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激,不得不强化心脏
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