八上语文第一次月考Word文件下载.docx

1、C眼花瞭乱 锐不可挡 摧枯拉朽 溃退D 仲裁 由衷 屏息敛声 凌空3下列句子加点成语使用正确的一项是（）A在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4下列各句中，没有语病的一项是（）A营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C会不会用心观察，能不能重视

2、积累，是提高写作水平的基础。D他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。5下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情B“都到齐了吗？同学们”老师说，“到齐了我们就可以出发了”C“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师6下列句子排序，最恰当的一项是（ ） （2分）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我

3、们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。我们为什么活着？观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。A B C D7.古诗文名句默写。（7分） （1） 晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2） 牧人驱犊返， 。（3）使至塞上描绘了雄浑、壮美的塞外风光的句子是 （4）钱塘湖春行从仰视角度描写禽鸟的诗句是 ， 。（5）新闻的组成部分有有 、 、 、 、 。（6）新闻的特点是观点_ 、内容_ 、报道_ 、语言_ 。（7）至承天寺夜游写月光澄澈的名句是 。8.

4、阅读下面这则新闻，回答后面的问题。本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧

5、虑，以及对建立新信用体系的期待。（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。（2分） （2）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。（3分） 9、 读下面文段，仿照画线的句子，在横线上补写句子。你有过为父亲而流泪的经历吗？为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨； ， ； ， 。2、诗歌赏析与古文（26） 班级 姓名 考号 座号 密封线内不得答题渡荆门送别（李白） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 1.“月下飞天镜，云生结海楼”描绘了一幅怎样的画面？2. “山随平野尽，江入大荒流

6、”一联，历 来 被人们 称 道。请任选一个角 度 进 行 赏 析。 （字词、意境、情感 ）（2分）答案卡：请把第一题的选择题答案填在答题卡。题号123456答案7.（只填答案） ， 。 。 、 、 、 、 。 。（7） 8.（1） （不超15个字）（2） 9. （二） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼

7、犹昏；疏条交映，有时见日。1解释下列句中加点词的意思。负势竞上（ ） 好鸟相鸣（ ） 互相轩邈（ ） 猛浪若奔（ ）鸢飞戾天者（ ）蝉则千转不穷（2下列句中加点词含义相同的一项是（ ）（2分） A天下独绝 B一百许里猿则百叫无绝 猿则百叫无绝 C风烟俱净D在昼犹昏皆生寒树 有时见日3把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：4. 将下列句子翻译成现代汉语.（2分）译文：_ _ 5文章理解。（5分）文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。最后，文章别具匠

8、心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应。两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。6. 文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀，说说作者有怎样的志趣和情怀。答：阅读三峡回答文后问题7、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写“水”为什么不按照春夏秋冬的顺序来写呢？ 8、从全文看，第四段中引用渔者歌谣的作用是什么？9有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。_ 3、 阅读美文，回答问题（9分+ 10分 ） 低到尘埃的愿路过一个工地，几个农工吃完饭，聚在一

9、起打牌，每个人面前堆着一堆面值很小的角币。“要是每个月给我们发两倍的工资，那我们打牌就不像现在这样说手缩脚了。”“是啊，是啊，那就妥妥的了。”在东北，人们爱说“妥了”，那是一种心灵满足后的肯定。就像给生命放了一张舒适的床，生命跟着熨帖了。知足是一种境界，口袋里只有5元钱，妥了，那就吃4元钱的“大餐”一大碗热气腾腾的炸酱面。剩下的1元给蹲在墙角瑟瑟发抖的小乞丐，他已经给路人行了无数个礼，却还没有“开张”；没钱坐车去上班，妥了，那就骑自行车或者跑着去，正好这个年龄该减肥了。人的心永远想去山那边看上一眼，并非为了明白，也非为了征服。人的心总在远方财富、权力、名声以及许多，人常常会忘记当下。殊不知，回

10、到自己的生活，一样可以精彩。简单如一的生命，也可以是那根最优美的琴弦，上面满是快乐而炫目的音符。听着那几个民工畅快的笑声，我想这何尝不是一种生的境界，简简单单的向往，踏实而天真，温暖着社会你死我活的残酷。人世间有多少愿望，在旁人看来触手可及，可于他们却是奢侈的。比如一个贫困山区的孩子，他的愿望是在假期多编几个篮子卖掉，有了学费就可以继续上学了；比如一个拾荒的老人，他的愿望是明天早上可以第一个去占领那个富人区的垃圾箱；比如一个乞丐，他的愿望是今夜不要下雨，因为窝棚盖被风刮掉了；比如一个流浪汉，他的愿望是冬天再迟一天来，缩在墙根儿再多取一天阳光的暖；比如两头相爱的猪抢食吃，彼此希望明天早上自己的重

11、量超过对方而被宰杀，那样就可以让对方苟活下来；比如一个车辙里的两尾鱼，希望能再吐出一点唾液给对方，以求延长一秒此生的幸福苏轼写过“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”。无灾无难，便是他对孩子的愿望。安德烈问他的母亲龙应台：如果将来我成为一个普通的人，你会失望吗？龙应台告诉她的儿子：对我最重要的，不是你有无成就，而是你是否快乐。朋友在新年短信里说，不祝愿我飞得有多高，只祝愿我飞得不那么累这些很低很低的愿里，藏着很深很深的爱。忽然想起自己一个个简朴的生日和一张张亲人的脸，那很低很低的愿的蛋糕里，不是一样插着很饱满的蜡烛吗？12幸福是个比较级，在相对的平衡中才能感受其真实

12、的存在，选文中作者是通过一件什么事顿悟到幸福的？13文中第段的划线句在结构上和内容上的作用分别是什么？14阅读强调情感共鸣。选文第段中画波浪线的句子引发了你怎样的情感体验？（2分） 15、时下，每个人都在努力提升幸福指数，现在你是否有被幸福紧紧包围的感觉。请晒出你的“幸福账单”。（提示：至少从三个角度来谈；50字以上）（3分）把自己变成一朵花，香给这个世界看林清玄有时会在晚上去逛花市。夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地