1、教学重点1运用所学技术解决生活中的常见的小问题。2培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的的思想感情及互相合作的良好品质。3培养学生的实践操作能力。教学难点:培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯。教学措施1在劳动课的教学中注重培养学生动手实践能力,并把思想教育、培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来。努力做到实践性、教育性相统一。2加强课堂实践操作的教学。上课前应做好充分准备,选好场地,备好工具,通过操作示范,学生的动手实践,使学生更好地理解教学内容,更好地掌握劳动技巧,教师要特别注意提供学生更多自主探索动手操作的机会。3加强家校联系。结合教学内容有计划、有目的地组织学生回家实践,并在家
2、长的指导下学习操作技术。4加强组织纪律教育和安全教育。学生在操作过程中,教师要加强指导,做好劳动保护,教育学生严格遵守劳动纪律和操作规程,确保劳动安全。分 单 元 学 习 进 度 及 具 体 学 习 目 标章 节教学内容教 学 目 标周 次第一章家政第一课钉纽扣1. 指导学生学会钉纽扣,教育学是自己的事自己做,经常保持衣着整齐。2. 在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。第一周第二课缝沙包1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。2.培养兴趣,让学生能根据自己的喜好设计,缝制不同形状的沙包。3.发扬合作探究精神,运用缝沙包的基本技法,制做其它日常小用品。第二周第三课缝鞋套1、学习并初步掌握缝鞋套的基本过
3、程。2、根据自己的喜好学习画样裁减、缝制、装饰鞋套。3、培养学生眼、手、脑的协调能力和创新能力。第三周第四课笔袋DIY1、知道笔袋设计的工艺流程,学会画裁剪图,手工缝制笔袋。2、小组组合练习制作简单的笔袋,培养学生的合作探究能力。3、通过设计不同形状的笔袋,培养学生的审美意识和创新能力。第四周第二章技术初步杯 垫1、初步了解杯垫的生活用途、基本材质和常见的形状。2、掌握吸管杯垫的制作步骤,巩固剪、折、贴、扎等劳技小技能。3、引导学生积极思考,利用不同的吸管设计制作各类新颖的杯垫,培养创新精神。4、培养学生认真的工作态度和良好的劳动习惯以及集体荣誉感.5、培养学生的环保意识。第七周涤纶彩球1、知
4、识目标:引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法,掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品2、能力目标:在活动中,培养学生动手操作、实践应用的能力,让学生学会创造,学会创新。3、情感目标:通过活动的层层深入,激发学生在制作活动中的创造、创新的意识,培养学生审美情趣,养成动手、动脑的好习惯。第八周塑丝毽子1、使学生学会做塑丝毽子的基本方法,能制作出自己的毽子。2、培养学生的动手制作能力,合作交流能力。3、培养学生良好的卫生习惯及自信心。第九周摩天大楼了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。通过合作完成一幢摩天大楼纸模型的设计与制作。在实际操作中培养学生动手动脑的能力及审美情趣。第十一
5、周第五课立交桥学习制作立交桥,能制作出一座立交桥纸模型。启发学生自己动手设计制作立交桥纸模型,培养创新意识。在制作过程中培养学生自主学习和团结协作的能力。第十三周第六课包装纸盒造型学会制作1-2件纸盒造型作品,培养学生团结协作的精神。利用生活中常见的纸质包装盒,根据造型制作出独特的作品,培养学生创新能力,树立环保意识。学会使用手工工具,规范操作,培养认真细心的劳动习惯。第十四周第一单元 家 政1.钉纽扣教学内容: 课文通过“看一看、说一说|”、“想一想、试一试”,“探究学习”,“学一学、做一做”,“议一议”,“助学提示”,“安全警告”,“评一评”等8个小栏目,指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意
6、事项。让学生懂得自己的事自己做。教学目标:学会穿针和打止结。教学准备:针线,布块,双眼扣和四眼扣各数粒,一件缺扣子的衣服,相关投影图片。教学过程:一、 揭题导入自我调整在日常生活中,每当衣服破了,钮扣掉了,书包裂口了,你怎么办?这些事都是说帮你做的呢?想不想自己来学钉钮扣呢?谁定过纽扣,说说你是怎么定的?二、 看看说说1. 出示各种各样的纽扣。2. 说说不同纽扣的钉法。(重点讲解双眼扣,四眼扣的钉法)三、 想想试试1.钉纽扣首先要学会什么?2.学生练习,互教互学。重点模仿穿针和打止结。四、探究学习1.仔细观察课文插图,自学钉钮扣的方法。2.学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣3.说说钉钮扣的注
7、意点:定位,捏紧,对准扣眼进针,用双股线正反面重复四五次,然后打结,剪去多余的线头。4.讨论:正式在衣服上钉纽扣,该注意些什么?(1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。(2)进针后,要把针线往上提,不能往旁边啦,以免针尖戳到别人。五、议议评评1.各小组展示钉好的纽扣,讨论:(1)钉纽扣时,在定位,进针,打结等操作上各要注意些什么?(2)说说还有什么钉钮扣的方法?(3)以后钮扣掉了,你会怎么做?2.推选代表说说钉钮扣的过程。3.小组评价。4.小结:钉纽扣的基本方法和注意事项,要求学生学会做自己能做的事。六、课外延伸找教案 把自己第一次钉钮扣的过程写下来,感受劳动的乐趣。教后反思:2
8、.缝沙包 课文以图片为主,将沙包的缝制过程:裁减布料穿针引线对折布面缝牢三边翻面装沙封口完成,清除明白地展示出来。让学生从自己眼,手,脑协作劳动中体会手缝的乐趣。设计不同形状的沙包以及缝制的技能,技巧。教师准备:不同形状的沙包若干个,方块布,棉线,缝衣针,剪刀,黄沙。学生准备:长16厘米,宽8厘米的较结实,耐用的不快,棉线,缝衣针,剪刀。一、 游戏导入1. 请两位学生上台作丢沙包游戏。其余学生仔细观察,认真思考:这两位学生在做什么游戏?猜一猜这种沙包是怎么做成的?你做过吗?揭题:2. 出示范作 教师逐一出示各种不同形状,不同颜色的沙包。进一步激发学生学做沙包的兴趣。二、 指导缝制找教案1. 用
9、实物投影仪逐步演示缝制沙包的过程,并讲清操作要领。2. 请学生回忆沙包的缝制过程。 板书:裁剪布料穿针引线对折布面缝合留口翻面装沙封口完成。3. 在缝制过程中应该注意些什么?(1) 剪大小一致;(2) 折对叠成形;(3) 缝又密又匀;(4) 封完全缝严。4. 操作练习手缝的几种基本针法,教师演示(1) 攻针(平针)(2) 回针(倒扎针)(3) 缲针。三、 探究学习运用基本针法,选择自己喜欢的形状,颜色缝制一致沙包。你觉得缝合时用哪种针法比较好?用攻针行不行?为什么?封口用哪种针法比较好?四、 评优鼓励1. 将缝制过程以及注意点与同桌说一说。2. 自评,互评相结合,比比谁的沙包外形美观,严实耐用
10、,在书上空格处打上钩。3. 将评出的最佳作品布置在教室里,向同学们展示。五、 课外延伸1. 到室外去,用自制的沙包开展游戏活动。2. 自己动手设计,缝制一个笔袋。想一想,我们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日常用品?3.缝鞋套第一课时教学目标 教学准备 实物投影仪,不同的布料以及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀,各种各样的鞋套。 教学过程 (一)激趣导入 1、展示各种色彩鲜艳的大大小小的鞋套。2、你们还见过或用过什么样的鞋套?3、给鞋套分类、填表:类别作用特点制作材料 防寒鞋套保暖厚实棉花、海绵、棉布 装饰鞋套装饰漂亮棉布、线织、羊毛、装饰品 防护鞋套防危险品耐用厚橡、胶布、 (二)指导缝制 1、
11、布料来源:购买,利用旧衣物或边角料等。2、缝制过程:(1)用实物投影仪演示鞋套的缝制过程。(2)教师示范 3、请学生说一说布鞋套的缝制过程。(1)画样。(2)放样 。(3)剪纸样:在放出的画样上沿边仔细剪;(4) 裁减:在双层布料上按放样裁减;(5)缝合:缝制过程中选择基本针法;(6) 缝边:注意密而匀;(7)翻面:整理成美观的鞋套,并试用一下. 4学生动手缝制.教师个别辅导,及时纠正. (三)评优鼓励 (四)课外拓展 1、分小组去商场、货摊考察各种类型、式样、用途的鞋套。了解制作方法。2、利用废旧材料缝制一幅实用鞋套,送给幼儿园的小朋友。3、指导观察技术信息中的插图说说 第二课时 教学目标:1.学习并掌握缝鞋套的基本技能。学生通过亲手操作获得直接经验,获得真切感受。2.培养兴趣,让学生根据自己的喜好设计、缝制、装饰鞋套。3.尝试制作其他日常用品,培养眼、手、脑的协调能力及创新精神。 教学重难点:1.培养兴趣,让学生根据自己的喜好设计、缝制、装饰鞋套。2.尝试制作其他日常用品,培养眼、手、脑的协调能力及创新精神。师生各自准备
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