七年级语文上册课外古诗鉴赏及答案.docx

1、七年级语文上册课外古诗鉴赏及答案课外古诗鉴赏一竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1、 诗歌后两句写出了怎样的景象？2、全诗传达了诗人怎样的心境？3、“幽”“深”渲染了怎样的境界？春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1、 前人评论此诗曾说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意这种说法，说说理由。2、赏析“飞”“满”字的妙处。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1、“双袖龙钟泪不干”诗人运用了什么修辞？表达了怎样的思想感情？2、本诗表达了诗人怎样的思想感情？2、 后两

2、句描写了怎样的画面？从中可以感受诗人怎样的情怀？晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1、“斗”字运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？2、描绘“惟解漫天作雪飞”的景象。课外古诗鉴赏二泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。2、 描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所体现的画面，并说说这幅画具有怎样的特点。3、 赏析“笼”字的妙处。4、 后两句采用了什么手法？简析它表达了诗人怎样的情感？贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。3、 “可怜”一词表达了作者怎样的感情？ 2、这首诗在行文结构上有何

3、特点？请作简要赏析。过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。1、末句“放出”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。4、 全诗表达了一个怎样的哲理？约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1、描绘前两句所展现的画面。2、自选角度，对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。课外古诗鉴赏一竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。5、 诗歌后两句写出了怎样的景象？夜静人寂、明月相伴6、 全诗传达了诗人怎样的心境？宁静淡泊、闲适恬淡3、“幽”“深”渲染了怎样的境界？ 幽静雅致、超凡脱俗春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声

4、，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。5、 前人评论此诗曾说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意这种说法。折柳寓意是惜别怀远，本诗抒发的是思乡之情，而此情是从听折柳曲引起的，可见折柳是全诗的关键2、赏析“飞”“满”字的妙处。“飞”字写出出乎听众的意料，将无形的声音形象化。“满”有遍布之意，是诗人主观感受的夸张，体现出诗人感触之深、思乡之切。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1、“双袖龙钟泪不干”诗人运用了什么修辞？表达了怎样的思想感情？运用夸张，借泪如雨下湿袖难干表达诗人强烈的思乡怀亲之情。2、本诗表达了诗人怎样的

5、思想感情？ 本诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲及渴望建功立业的豪迈之情。6、 后两句描写了怎样的画面？从中可以感受诗人怎样的情怀？诗人与回京的使者在路上匆匆相遇，这本是捎信给家人的好机会，怎奈相逢马上没有纸笔，诗人急中生智，请使者带一个平安的口信给家人。从中可以感受到诗人乐观豁达，渴望建功立业的旷达胸襟。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1、“斗”字运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？运用拟人的修辞手法，将花草树木人格化，生动形象地描绘出花木竞相开放、争芳斗艳的美丽景象。表达了诗人惜春之情，同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好的未来。7、

6、描绘“惟解漫天作雪飞”的景象。柳絮朵朵，白雪一般，洁白轻盈，漫天飞舞，随风飘荡。课外古诗鉴赏二泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。7、 描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所体现的画面，并说说这幅画具有怎样的特点。轻薄的烟雾笼罩着秦淮河冰冷的河水，朦胧的月色映照在江边的沙滩。这幅画面具有迷蒙（朦胧）、冷寂的特点。8、 赏析“笼”字的妙处。“笼”字将烟、水、月、沙和谐地融合在了一起，绘成一副“秦淮月色图”；为后文商女的出现营造了浓郁的氛围。9、 后两句采用了什么手法？简析它表达了诗人怎样的情感？用典，借陈后主荒淫亡国讽喻晚唐统治者，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑以

7、及对世道的愤慨。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。8、 “可怜”一词表达了作者怎样的感情？ “可怜”有可惜之意，全诗是的关键，诗人借古讽今表达对封建统治者不顾国计民生的嘲讽，又寄寓诗人怀才不遇的感慨。2、这首诗在行文结构上有何特点？请作简要赏析。结构上采用先扬后抑的写法，前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬；后两句笔锋一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。1、 末句“放出”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。运用拟人的修辞手法，将山人格化，生动形象地写出了山

8、山相连的特点富有情趣。9、 全诗表达了一个怎样的哲理？诗人借翻山越岭的描写，揭示了一个人生哲理：人生往往是一个问题解决了，另一个问题又出现在眼前，周而复始。所以我们不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能克服困难，履险如夷。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1、 描绘前两句所展现的画面。梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴打着屋檐，长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣。2、自选角度，对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。 示例一：“闲”字恰如其分地表现了诗人候客久不至的无聊和无奈的心情。“敲”则把主人候客久不至的失望、怅惘、焦躁和落寞刻画得极为生动，使本句成为揭示内心世界的佳句。示例二：动作描写，诗人候客久不至，灯芯变长，诗人在百无聊赖之际，将棋子在棋盘上轻轻敲打，把灯花都震落了，这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人对友人有约不来，只能独自打发时光时内心的落寞、怅惘、失望和焦躁。Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！