下面是上海世博会会徽试根据这一会徽完成下列题目5分Word文档格式.docx

1、 2劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为： （1） （2分） （2分） （2分） 答： （2） （2分） （3） （2分） 3用简略的文字表述下列图表中的过程：答： 答案示例： 桑蚕立体养殖过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。 农村沼气循环应用过程：农民把耕地里的废弃秸秆和人畜粪便等投入沼气池，经过发酵产生沼气，或供电照明，或供沼气作燃源。

2、然后沼气池中的残渣又可作为肥料为耕地提高肥力。 归纳：流程图类语用题 清晰交待流程，常用“首先”“其次”“然后”等用语。 用好流程图中的关键信息词，做到不遗漏。 连缀成句，做到流畅自然。 第二类 方位图 1请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。答案：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。 2请根据下面的两幅图，介绍“海心塔”所在的位置，并描述“海心塔”塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过60字。 答案：（海心塔）北望海心沙岛（珠江、珠江新城），南对赤岗塔，东邻帝景苑，西靠地铁三号线。塔身

3、由下至中逐渐变细，由中至上逐渐变粗，形如纤纤细腰。方位图语用题 1、先说出它所处的位置 2、看清楚参照物 3、用准方位词 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍） 5、积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻 第三类 徽标类 1有人为北川律师事务所设计了几个徽标图案，假如你是决策者，请你做出选择，并说明理由。左图 右图 参考：左图：图片整体是一块倒立的五边形加椭圆部分，中间主体白色部分像水柱又像大河流向北方，与下面的字母共同表明“向北流动的河”（即北川），象征着北川事务所的工作就像一条大河恩泽前来法律求助的世人。 （评价：过于依托想象，富于浪漫色彩，与法律的严肃不协调。过于强调“北

4、川”没必要。） 右图:此图整体是盾牌形，象征着法律神圣不可侵犯；中间主体部分是一个天平，象征本事务所工作一定本着公平公正的原则进行。（评价：简单明了，严肃而又形象。突出律师事务所的性质。 2下面是2019年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）（1） （2） 参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字“世”；阿拉伯数字“2019”的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”。 （2）1）.三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书

5、法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。 2）.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境 3）.绿色的基调富有生命活力和创造激情。 3下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。（6分 答_ 解析：本题考查读图的能力。直观地看本图案主体为一只和平鸽和一个地球，二者组成“汉”字，结合孔子学院的现实意义不难发现图案的寓意。标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。徽标类语用题 认真审题，仔细看图，特别注意细节部分。 注意表层描

6、述和深层寓意。数字、字母、文字的变形。 徽标体现举办地的地域特色。 语言表达要点：画面阐释平实。寓意准确、简洁。 第四类 漫画类 【一般命题形式】 .画面描述；2.揭示寓意；3.拟写标题；4.编拟公益广告。 【解题方法】 （1）描述画面 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度） （2）揭示寓意 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标

7、题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 （3）拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 （4）编拟公益广告 答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。 1.读下面的漫画，完成后面的题目。 说明介绍漫画内容。（50字左右） 指出漫画的寓意。（25字以内） 1答案示例：漫画中有个男子，他左手托着只鸟笼，右手比

8、划看手势，嘴里发出乐音，鸟笼里却是只纸折的鸟。在他身后，是许多被砍剩下的树桩。（说明要点：男子、鸟笼、纸篇二：图文转换优秀教学案kk 图文转换教学案 【考点点击】 图文转换题是指用语言文字对图文资料等信息进行转述的一类试题。纵观全国各地的高考语文试题，图文转换题在高考命题形式上，大体包括表文、图文（漫画和图标）转换两类。 （一）图表转换题。 图表转换题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。图表的类型有表格图，条形图，柱形图、饼状图和折线图等。在表达要求上包括把图表直接表达为文字和对图表信息推断、总结两类。 解题方法指导： 1认真审题，明确

9、要求。 先对材料或图表资料等有一个整体的了解，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度及项目；还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。 2仔细认读图表，全面准确捕捉重点信息。 认真观察，找出图表中所含的重点信息：各种数据及变化特点等，数据的变化往往说明了某问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头。 3依据题干要求，规范作答。 根据考题要求简要归纳概括，才能有的放矢。同时考题要求往往对答题有一定的提示性：用什么句式，单句还是复句；限制多少字数，在表达时要注意数字的规范；上下文语句的关系如何等等。 4解题注

10、意事项： 注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选词要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长（加）了”、“增加到”、“增长了倍”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”、“减少到”、“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半（约50%左右）”、“大部分（比例约在55%70%）”、“绝大多数（比例占70%以上）”、 “约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语。 【例1】阅读下面图表，完成后面题目。（04年广东题） 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 【例2】（2019年广东卷）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体

11、通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。 根据2019年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异； A,其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见 B 。上面的分析结果告诉我们，如果 C ，电视科普节目就会更有针对性。 【习题训练】 1.下图是改革开放后，我国城乡居民家庭食品开支与家庭消费支出总额之比的变化情况。请仔

12、细观察下图，从两个角度各归纳出一个简要结论。 注家庭食品开支与家庭消费支出总额之比，称为恩格尔系数。其数值越小说明生活越 富裕；数值越大，则说明生活水平越低。 2. 下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。 （1）请概括图表所反映的主要情况 （不出现具体数字）。（3分） （2）该图表给人的启发是多方面的， 如果你是新教材编写者，可从中获 得什么启示？ 3. （2019简明；结论和原因均不超过25字。 （1）结论：。 （2）原因： 。 4. （2019重庆卷）下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 （1）从图中汉字“书写”的现状可

13、以得出怎 样的结论？（要求：不出现数字，字数10 20字） （2）针对这一现状，请从社会和学校角度 指出其产生的原因。字数分别在 1020字） 社会： 学校：（二）漫画题 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。 漫画文字转换题主要题型有：说明（描述）漫画内容、概括漫画寓意、拟写漫画读后感、拟制漫画标题、拟制公益广告词等。 解题策略： 1读画面，明确画中内容。 一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等往往都蕴含着深意。解答此类题必须认真、仔细地观察漫画的各个细节，要做到“四看”，即：看标题、看画面、看画注、看夸张处。 2联系现实展开想象，揣摩画外之音。 漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的