太平镇教育工作目标责任书Word格式文档下载.docx

1、优20分，良18分，中15分，差10分）；二是由考核组依据责任书，对各学校进行检查核实，所得分80%计入总得分。各校考核最终得分为镇中心学校考核得分+考核组得分+奖励得分。三、组织实施本责任书考核由镇中心学校组织实施，平时考核由各分管领导进行考核，年终由镇中心学校组织人员对各校履职情况进行综合检查。四、结果运用（一）年终考评总得分达到95分为一等奖；达90-94.9分为二等奖；达80-89.9分为三等奖；80分以下不定等次。（二）校长奖：目标考核达一等奖奖600元、二等奖奖400元、三等奖奖200元。五、“一票否决”项目凡出现以下情况之一的，本年度目标管理考核不定等次。1发生管理严重责任事故和

2、重大安全事故的；2出现教职工违法违纪案件的；3教学质量考核等次为“不合格”的；六、特色工作奖励加分1.学校被评为国家、省、市、县级先进单位的，分别加4分、3分、2分、1分。在云南省现代教育示范学校督导评估中被评为省、市、县现代教育示范学校的分别3分、2分、1分。 2.在县教育局举办的学生各类活动中获综合排名第一名的加3分、第二名的加2分、第三名的加1分。3.在各级教育行政主管部门举办的各类活动中获奖的，国家级集体加4分、个人奖每项加3分，省级集体加3分、个人奖每项加2分，市级集体加2分、个人奖每项加1分，县级集体加1分、个人奖每项加0.5分。 4.在学校内涵发展项目工作中形成特别突出办学成果或

3、经验在全县、全市、全省、全国范围内推广或会议上交流的，或是被评为优秀项目学校的分别加1分、2分、3分、4分。 5.在 “一师一优课、一课一名师”评选活动中评为县级一等奖、优秀奖的优课加0.3分/节、0.1分/节；评为市级一、二、三等奖的优课加2分/节、1.5分/节、1分/节；评为省级一、二、三等奖的优课加4分/节、3分/节、2分/节；评为国家级优秀课加5分/节。 备注：奖励加分项目必须提供原始依据，所有依据为2015年1月1日起至年终到校检查时有效。附件：太平镇2015年教育工作目标管理责任书考评细则 甲 方：太平镇中心学校 乙方（盖章）：签 字： 签 字：2015年3月12日 2015年3月

4、12日（本细则的每小项在考评中可以为负分）工作范畴考核目标及要求分 值评分标准考评办法自评年终考核办学行为1.深入贯彻学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神。全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，落实省市中长期教育改革发展规划纲要和县“十二五”教育发展规划。制定符合本校实际的远期和近期发展规划及实施方案；加强学校制度建设。（1分）2.认真落实云南省教育厅关于普通中小学办学行为的若干规定（试行），把若干规定的各项要求落实到学校工作的各个方面、各个环节。（2分）3.按时上报学校各种工作计划、总结、报表等。4无规划扣1分，缺一项制度扣0.5分，办学行为违规一项扣1分，缺报资料一次扣1分、迟报一次

5、扣0.5分。查制度和走访师生为准。教育管理1.认真做好“两基”巩固提高工作，资料完善、规范；学龄儿童入学率在99.9%以上，年辍学率控制在0.25%以内；义教育残疾儿童少年入学率达95%以上；按规定接收进城务工人员、农转城子女接受义务教育。2.促进学生全面发展。有实施素质教育具体措施；制定有对前20%、后20%学生的教学要求和具体措施；有计划有组织地开展学习兴趣小组活动，活动课做到“五定”（学生、时间、地点、内容和辅导老师），每学期活动不少于8次，普及率达80%以上。3.加强德育工作。德育管理工作队伍健全、职责明确，突出抓好学生日常行为规范、班级管理，全面落实立德树人根本任务。4.加强校园文化

6、建设和文明校园创建工作，培育“书香校园”，推进“三生教育”常态化和教风、学风、校风建设。认真开展反邪、国防和民族团结教育。5、加强学籍管理工作。严格执行学籍管理有关规定；规范办理学生异动手续，异动学生名册及资料规范。6.体卫艺工作。有贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例的计划和措施，确保学生每天锻炼1小时；完成学生体质健康数据91.辍学率超标每1个百分点扣0.5分，扣完本项总分为止。不按规定接收进城务工和农转城子女入学的每人次扣0.5分。（辍学率以学籍网数据为准）2.培优扶差未落实到班主任和科任教师的不记分，学习兴趣小组活动无计划、记录缺一项扣0.2分，活动少一次扣0.5分，普及率少一个百分

7、点扣0.5分，未开展的扣2分。3.每缺一项扣0.5分。4.每缺一项扣0.5分。5.学生异动学籍资料不规范每次扣0.2分。1.以学籍审核和报表为准。2.查学生分层教学方案和相关资料。3.查资料，走访学生。4.查资料。的信息采集上报工作；每学年举办校运会1次。积极配合卫生防疫部门做好对学生的体检、建卡和防疫工作；建好心理咨询室，认真开展师生心理健康教育和心理咨询活动。按要求做好云南艺术教育实验县工作，按要求组织学生参加各种竞赛活动。认真开展省级和国家级语言文字规范化示范校创建工作。6.计划和措施缺一项扣0.5分，未召开运动分扣0.5分数据不按时上报扣1分，卫生工作被上级通报扣1分，未要求组织学生参

8、加各种竞赛每次扣1分，未按要求创建语言文字示范校扣0.5分。5.以学籍审核为准.6.查资料和相关记录，走访学生。教育质量依据太平镇中心学校教学质量目标管理考核办法进行考核。（20分）20太平镇教学质量目标管理考核办法考核为优秀、合格、基本合格和不合格得20分、15分、10分和5分。以太平镇学教学质量目标管理考核办法为准师训工作认真组织教师参加履职晋级培训（0.5分）。积极选送相关人员参加“国培计划”、省培项目等县级以上教师培训（2分）。认真开展“校本培训”工作（0.5分）。3不按要求推荐教师参加培训每次扣1分，培训不合格每人扣0.5分。以相关记录为准团队工作加强团、队工作。少先队组织机构健全（

9、1分），有计划、有活动、有记录、有总结（2分）。缺一项扣0.5分查方案、计划、总结及相关活动资料。学校内涵发展按照昭通市学校内涵发展项目学校考核评价方案及考核评价量化表进行考核（6分）不做。6未完成一次扣1分，受通报扣2分。 “优秀”每次加2分、合格每次加1分。以资料及上级文件为准督导工作按照相关文件精神，全力做好义务教育基本均衡发展迎检工作（1分）。按时按质上报相关资料（1分）。2未按要求做好督导评估工作的扣2分，资料上报缺一次扣0.5分，迟报扣0.3分。以资料建设及上级提供情况为准教育技术装备1.实施好“薄改”项目工作。建立音乐、美术、科学、图书及计算机等功能室，器材全部入柜上架，全部安装

10、体育设施。装备有专人管理，登记入帐，帐物相符合。2.实验室管理建设和管理规范，实验开出率达95%，积极做好学生实验操作考试工作。组织教师参加实验操作技能竞赛。3.按照云南省中小学图书馆（室）规程要求，阅览室开放时间每周不少于30小时，提高图书的借阅率，图书室制度健全管理规范。4、校校通光纤，班班通网络。教师人人会操作白板和制作ppt课件。组织教师参加电子白板操作技能竞赛，组织学生参加中小学生信息技术竞赛（1分）。1.据实际情况酌情扣分；2.实验开出低于95%、教师实验操作竞赛倒数第一各扣1分； 3.图书未登记造册上架、生均借阅册数不达标、未开展读书活动各扣0.5分； 4、有教师不会操作电子白板

11、，有教师不会制作ppt、未组织学生参加信息技术竞赛、教师参加电子白板操作技能竞赛倒数第一各扣1分。现场查看，查计划、教案、总结及相关资料。校园安全1.建立健全安全工作领导机构，领导负总责，有专人具体负责，责任明确；有详尽的安全工作台帐；有计划、月报、总结，根据需要完善系列系统资料。（2分）2.建立健全校园安全管理工作网络，安全工作齐参与、齐管理。与教师、家长签订安全工作目标责任书，责任书内容符合学校、师生及当地具体情况。（1分）3.每周至少召开一次安全专题会议，及时研究、部署、安排、落实上级或本校安全工作，学校领导每周督查一次安全工作，并填好台账记录。抓好安全教育月，每期制定安全教育周工作历。

12、（2分）4.加强安全工作宣传教育力度，充分利用板报、广播、作文竞赛或参赛、演讲、讲座、知识竞赛等形式开展安全宣传教育，重点对学生进行交通安全、防水、防火、防电、防盗、防煤气中毒教育，学校做到每周、班级做到每天开展宣传教育。（2分）5.建立健全安全制度，有相应的安全、消防应急预案，制度要实用、预案要科学，具有可操作性。（1分）6.切实开展森林防火“五个一”宣传教育活动。有标语、板报、教案、作文和致家长的公开信。（1分）7.严格对锅炉进行检查维护，并按操作规程操作；学校按规定的地点配置规定的有效灭火器，加强对灭火器、用电线路及设备的管理，1.缺一项或次扣1分，台账记录不详酌情扣分。2.缺一项扣1分

13、。3. 缺一次扣0.5分。4. 宣传不全面酌情扣分。出现安全事故一票否决。5. .缺一样扣0.5分。6. 缺一项扣0.5分。7. 缺一个扣0.5分，失效一个扣0.3分，线路老化酌情扣分。查相关资料、走访学生、家长及周边群众。及时更换灭火器和老化电路。（0.5分）8.把禁毒防艾纳入学校日常工作管理中，建立健全制度，有领导机构，有明细的台账记录，期初有计划，每月有月报、半年有总结。（1分）9. 搞好禁毒防艾知识宣传，利用好“6.26”、“10.26”国际禁毒日和“12.4”法制宣传日、禁毒“流动课堂”及“12.1”世界艾滋病日做好宣传教育，搞好无偿献血活动宣传，师生开展面100%，知晓率100%。（1分）10. 按规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，加强法制教育，积极创建依法治校示范校工作；认真开展好禁毒“十个一”活动，搞好艾滋病感染家庭学生的“两免一补”政策。（1分）11.加强门卫监管制度，落实外来人员登记制和盘问制，对进出学校可疑物品严格检查，在行课期间学生确因特殊情况出校门时，要查验请假条后方可放行，并将假条存档备