江苏省泰州市兴化市至学年八年级下学期期中语文试题Word格式.docx

1、“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”D是我的思想跟不上时代的步伐？还是这世界变化快？3下列句子中加点的成语的有错误一项是（ ）A建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。B今年的灯会节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。C兴化举办千垛菜花旅游节，各地游客纷至沓来。D通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。4下面说法不正确的是（ ）A“获得荣誉”“雄伟壮丽”“一泓泉水”这三个短语的类型依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。B回延安用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。C“看

2、到同志们的认真负责，使我很受教育。”这个句子结构不完整，缺少主语。去掉“看到”或“使”，句子就完整了。D诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇，先秦时叫作诗或诗三百。三、句子默写5根据提示补写名句或填写课文原句。蒹葭萋萋，_。杜甫川唱来柳林铺笑，_。坐观垂钓者，_。 气蒸云梦泽，_。关关雎鸠，_。_，悠悠我心。真正的友情不受时空限制，这句话可以引用王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”来表达。小石潭记中作者寓情于景，表现凄苦孤寂心情的语句是“寂寥无人，_，_。四、名著阅读6名著阅读。（1）填空：挪威作家_创作的苏菲的世界，是一部引人入胜

3、的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。朱光潜先生的_是他20世纪20年代留学英国期间，专门写给中学生的，以书信的形式，每次一个话题，探讨读书、习俗与革新、爱情与道德（2）对傅雷家书内容的表述及理解，下列选项中不正确的两项是 （_）A傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。B在傅雷的眼中，“坚强”仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败。C在这些家书中傅雷首先强调的，是一个年轻人在音乐艺术道路上成长的问题。D在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，希望孩子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。E傅雷是一位杰出的翻译家，还是一位特

4、殊的教育家。作为父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长。（3）作为父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长。他在给儿子的信中多次谈及儿子在生活中可能遇到的哪些问题？说出其中的两个。 _ _五、综合性学习7综合性学习。你参加了班级举行的以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成题目。（1）（诗词科学）探究诗词中的科学，请选出蕴含气候受海拔高度（高下的差异）影响的诗句（_）A野火烧不尽，春风吹又生。B会当凌绝顶，一览众山小。C五月天山雪，无花只有寒。D千山鸟飞绝，万径人踪灭。（2）（诗词大赛）八年级（2）班几位同学准备把写“秋”的古诗编辑成集，请你帮助他们积累两句含“秋”字的完整诗句。 _，_。 _，_。

5、六、诗歌鉴赏品读柳宗元的中夜起望西园值月上，完成下列各题。中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。（注）本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园指诗人永州愚溪住宅西面的菜圃。泠泠：形容声音清越。8请用自己的语言，生动地描绘第二联呈现的画面。9作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？有什么作用？10诗人“寂寞”的原因有哪些？请简要分析。七、对比阅读比较阅读桃花源记与昨梦录，完成后面小题（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属

6、，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。（陶渊明桃花源记）（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍

7、异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（南宋康与之昨梦录）（注）陶冶：悠闲和乐的样子。枲（x）：麻。以耕以蚕：用来耕种或者养蚕。11解释下列加点的文言实词。 仿佛若有光（_） 此人一一为具言所闻（_） 老人谓曰（_） 麻枲之属（_）12下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的一项是 （ ）A问所从来，具答之B老人引杨氏入山之大穴C杨谢而从之D与众共之13请用“/”标出下面句子的朗读停顿（标两处）。率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境14翻译下面的句子。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）又戒曰：1

8、5（甲）（乙）选文为我们共同描绘了人们怎样的生活图景？八、现代文阅读阅读严毅梅的一篇事理说明文，完成后面小题人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言？语言是如何变成现在这个样子的？为此，从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家，研究了人类语言的起源和演化。最新的研究表明，气候可能影响了语言的形成和演化。美国迈阿密大学的迦勒埃弗雷特博士和他的研究团队发现，某一地区的湿度可能对当地的语言造成影响。他们研究了3700多种语言，发现629种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区，北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区，比如越南语、缅甸语等。而声调平和的语

9、言如蒙古语、埃及语等，大都出现在干燥或干旱的地区。我们知道，声带是负责人类发声的器官。发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音。而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的语言。因此，埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粤语中

10、共有9个声调，而北方人则习惯了普通话的4个声调。埃弗雷特认为，这意味着在漫长的岁月中，气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大，因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。（选自青少年科技博览，有删改）16下面对全文说明内容概括最准确、可以做本文题目的一项是（ ）A为何唯独人类这个物种才有语言B声带是负责人类发声的器官C刚开始学习一门新语言时难度较大D气候可能影响语言的形成和演化17本文第段运用了_和_的说明方法，其作用是_18第段画线句子中的加点词“可能”能否去掉？为什么？阅读善言是一种美德一文，完成后面小题生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费

11、苦心。其实，想营造愉快、真诚的谈话环境，是有基本的规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。这里的善言，指说的话不仅能让人乐于接受，而且能使人获益。荀子说：“与人善言，暖于布帛。”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。善言，可以给身处困境的人自信和力量。善言暖心，面对身处困境中的人，我们不妨多说一些美丽的善言，使人奋发自强。一次语文课，一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上默写生字。他刚刚够到黑板，写字要斜着身子，字迹歪歪斜斜，很难看。然而老师点评时却说：“这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。”就是这一句话，改变了这

12、个自卑孩子的命运。在以后的人生道路上，他变得开朗自信起来。经过多年的打拼，成为一个小有名气的企业家。当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量，帮助他走出自卑的困境，使他走向成功。由此可见善言的魅力。善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。马来西亚著名华语歌手曹格，在一次醉酒打人被曝光之后，人气骤然下降，陷入了前所未有的人生迷茫之中。无助的他打电话给刘德华。刘德华说：“你今年30岁，这么早发生这事对你是好事，是上天给你改过的机会，你要好好改过，否则只有两个字：收工。”刘德华的话，让曹格如梦初醒。他痛定思痛，重塑形象，终于又获得了成功。刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向

13、。生活中，每个人都有困惑迷失的时候，一句善言，犹如一盏指路明灯，它能使人在黑暗中看到光明，从而走出人生的阴霾。善言，可以化解矛盾、促进事业的成功。美国南北战争中，平民出身的格兰特将军与韦策尔将军脾气不合，作战中不能有效地沟通。韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职，理由是格兰特喝酒太多。林肯找到格兰特，对他说：“格兰特将军，我真的为你感到欣慰，你的部下和同事都在夸你总是打胜仗，韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度，要是战争结束了我一定请你喝酒。”听到这些话后，格兰特主动与韦策尔将军打配合战，为结束南北战争立下了赫赫战功，并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。林肯总统的善言，成为两人和好的桥梁，使两人并肩作战，最终取得了南北战争的胜利。试想，如果林肯总统真的撤掉了格兰特，不仅会使两人结怨