苏教版语文二上单元复习教案图文Word文档格式.docx

1、二、复习汉语拼音字母表1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P3、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“”，错的打“”。1A B D C E F G （）2R S T W V U X（）3H I J K L M N（）4、根据小写字母写出相应的大写字母a（ ） （ ） e（ ） y（ ） j（ ）5、将下列大写字母按顺序重新排列B F D Q W S M E H T小结做这类题的步骤：边背字母表，边排序，划一个写一个，对齐再背字母表检查一遍三、复习贺卡写法。1、复习、板书格式：顶格写称谓，修饰语注意符合人的身份；空两格写祝

2、语；最后写署名和日期。2、每个人都有自己最喜欢的人，是老师，是妈妈，是同学，还是新年到了，请你给他（她）写一张贺卡，在上面写一两句祝福的话，他们一定会非常开心的。四、课堂练习1、看拼音写词语。l wi xyng guzhu kung yn zhu（ ） （ ） （）（）（ ） （ ）ci s wi xi pin png mio bi hu mo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比比再组词。交（）灶（）圆（）歌（）忘（ ）身（ ）同（ ）文（）灯（）园（）哥（）望（ ）生（ ）童（ ）3、扩词 歌 灯神彩宁狂4、按要求分类柿子苹果小兔高粱大雁稻子鸭子汽车西瓜摩托水果粮食动物交通工

3、具练习设计五、课后作业1、背诵本单元的词语，儿歌，默写生字2、写出带有下列部首的字。（越多越好）火木目讠牜犭殳辶宀艹 夂勹疒冫广廴阝卩孑忄 虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻 （试卷及分析后附） 月 日 星期 课型 复习 本课第 2 课时 总第 课时1、学会汉语拼音字母表，并能按顺序熟记大、小字母，能进行大、小写字母的转换和排序。2、掌握贺卡的书写格式，学会较清楚地表达祝贺的意思。一、默写本单元词语二、反馈上节课练习三、综合练习1、照样子把下面的大写字母和小写字母用线连接起来，再将大写字母按顺序排列。 B Q G N R H E D T A d q r大写字母按顺序排列：2、加偏旁组成新字，再组词。韦

4、 _（）包_（ ） 令_（ ） 专_（）_（） _（） _（） _（ ）3、选字填空。代 带 待（）领（）表等（ ）皮（ ） （ ）到 现（ ）倒 道 到（）理（）车（ ）来 （ ）流 知（ ） 迟（ ）4、照样子写句子。例：（1）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 那不是一座会变的桥吗？（2）蓝天上飘着白云。（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。 黄叶落下来。5、排列句子，整理成一段通顺的话。（）吃在嘴里，又香又甜。（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（）剥开果皮，露出了白色的果肉。（）香蕉是我最喜爱吃的水果。（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。6、阅读短文，完成练习。丹顶鹤有一身洁白的羽毛，

5、而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。A、找出表示颜色的词：_B、照样子填空。一颗红宝石一（）骏马一（）话一（ ）大风 一（ ）眼睛C、找出一个打比方的句子，用线画出来。第二单元复习1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分篇目，学会生字。2、会给短语填上合适的词，积累词汇。一、提示各课重点秋游：（追、喊）用“有的有的有的”说话2008，北京：（场、此）（背诵课文）英英学古诗：（教、静）背诵静夜思，理解“疑、举头”的意思，体会李白思念故乡和亲人的感情。乡下孩子：（野、嘴）（背诵课文）二、填词训练一（ ）被子 一（）米一（ ）房子 一（ ）手

6、表一（ ）照片 一（）画一（ ）乌云 一（ ）水一（ ）野菊 一（）小猪一（ ）曲子 一（ ）珍珠（ ）的礼花 （）的枫叶（ ）的狼 （ ）的河水（ ）的夜晚 （）的家乡（ ）的山河 （ ）的广场（ ）地扑 （ ）地说（）地唱 （ ）地跑跑得（ ） 吃得（）睡得（ ） 看得（ ）（ ）野菜 （ ）作业（）笑话 （ ）口琴（ ）房子 （ ）鸟鸣（）外衣 （ ）汽车 小结：做这类题，先得弄清填什么样的词。前面有数字的，要填量词；有“的、地、得”的，要填形容词；后面有一个事物的，要填动词。如果一个空里可以填几个词，要选最有把握的。三、课堂练习1、看拼音写词。Zhu zh jio jio wi chn

7、g gng gung chng n jng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）Y s y j zu ba rn shn rn b fng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、选字填空。（1）、 身 声 生（ ）体 （ ）音歌（） （ ）命 （ ）边（2）、望 忘名（ ） 记（ ）怀（） 看（ ） 希（ ） 难（ ）（3）、留 流水（ ） （ ）念 （）淌 （ ）心 大步（ ）星（4）、代 带领（ ） （ ）替（）表 （ ）（ ）相传 一衣（ ）水3、把词语搭配起来。明亮的 阳光 高兴地 哭高大的 眼睛 伤心地 等金色的 树木 焦急地 笑4、选词填空渐渐地慢慢地轻轻地（1）太阳（）往上升。（2）太

8、阳（）走向山的背后。（3）瓶子里的水（）升高了，乌鸦就喝着水了。又又 不但而且（1）这只苹果（）大（）红。（2）老师（）教我们知识，（ ）教我们做人。5、默写古诗静夜思并和相对的意思连起来。A、地上就象铺了一层白霜。B、远离家乡的人望着那天上的月亮。C、不知不觉的低下头思念起自己的故乡来。D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。四、课后作业背诵相关课文，默写生字1、会给短语填上合适的词，积累词汇。2、会用“有的有的有的”说话。1、根据偏旁写字再组词。斗_（ ） 廴_（ ） 贝_（ ） 戈_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）2、近义词特别（ ）渐渐（ ）著名（ ）经常（ ）喜爱（ ）请求

9、（ ）答应（ ）注视（ ）专心（ ）宽阔（ ）终于（ ）宝贵（ ）3、反义词。得-（ ） 快-（）困难-（ ）紧-（ ） 首-（ ）热闹-（ ）4、按要求填写。（1）填上合适的颜色。秋天到了，果园里柿子 了，桔子 了，葡萄 了。（2）请写3个描写秋天的成语：写3个表示人多的成语：（3）下课了，同学们在校园里玩，他们有的 ，有的 ，有的 。大家 ， ，多开心呀！（4）把秋天写得美一些：秋天来了， 5、读短文，回答问题。 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了 。2、鱼尾巴的用处是

10、 。3、牛尾巴的用处是 。第三单元复习1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。3、复习音序查字典的方法。4、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。二次备课一、朗读课文，提示每课中易错的生字。第5课送给盲婆婆的蝈蝈（绿、替、难）说说像“喜滋滋”一样结构形式的词语。第6课一株紫丁香（浓、除、深）第7课有趣的发现（较、存、容、究）说说你还知道哪些科学家的名字。二、复习音序查字法1看拼音写词（指名板演）nn wng lo sh x

11、io ch nng l ln j tng nin shn y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh y r gu b jio cn zi tin y kui l kn nnrng y yn ji fn f xing bn f xin yu q d r w2反馈学生板演情况。当我们在写作文时遇到不会写的字该怎么办？3复习、指导音序查字法的一般步骤：（语文书第50页）A、找出生字相对应的大写字母（音序）B、在字典的音节索引表中，找出相应的音节。C、根据音节后的页码在字典正文中找出所需的生字。4写出下面小写字母的相应大写字母。（指名板演，其他学生在练习本上完成）i（ ） m（ ） （ ） y（ ） q（ ） p（ ）5练习用音序查字法查下面的字。要查的字音序音节页码部首余几画组词（2个）有q 反f 达r文 三、课堂作业1、比一比，组词。极（ ） 郊（ ）体（） 怀（ ）望（ ）究（ ）存（ ）级（ ） 较（ ）休（） 坏（ ）忘（ ）容（ ）在（ ）2、多音字组词。背 bi 教 jio 乐 转 喝 倒 差 血bi jio3、选字填空1）、我把房屋整（）好了。 （里 理