东师统计学20秋在线作业2答案75168文档格式.docx

1、 B（单选题）3: 中位数和众数是一种（）。 常见值 代表值 实际值 典型值（单选题）4: 某商店报告期与基期相比，销售额增长了6.5%，销售量增长了6.5%，则价格（）。 增长1% 增长6.5% 增长13% 不增不减（单选题）5: 一个统计总体（）。 只能有一个指标 可以有多个指标 只能有一个标志 可以有多个标志（单选题）6: 某造纸厂2004年产量比2003年增长13.6，总成本增长了12.9 ,则该厂2004年产品单位成本（）。 减少6.2 减少5.15 增加12.9 增加1.75 A（单选题）7: 对于同一变量分布，其标准差永远（）。 小于平均差 大于平均差 等于平均差 不会小于平均差

2、（单选题）8: 设某地区有200家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体是（）。 每一家工业企业 200家工业企业 每一件产品 200家工业企业的全部工业产品（单选题）9: 某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是（）。 该地所有商业企业 该地所有国有商业企业 该地每一家商业企业 该地每一家国有商业企业（单选题）10: 单相关系数和可决系数（）。 二者的作用完全相同 二者数量上没有联系 二者数量上有密切联系 二者的符号相同 C（多选题）11: 已知各期环比发展速度和时期项数能计算（）。 平均发展速度 平均发展水平 各期定期发展速度 逐期增长量E: 累计增长量 A,C（多选

3、题）12: 从变量之间相互关系的表现形式看，相关关系可分为（） 正相关 负相关 直线相关 曲线相关 不相关和完全相关 C,D（多选题）13: 社会经济统计在反映事实中的具有具体性和抽样性的特点，这是指（） 所有统计指标都是具体的 统计数字与反映事物本质特征的概念相比是具体的 统计数字与各观实际相比包含抽象的概念 所有统计指标数值都是抽象的 统计数字与客观实际相比更为具体 B,C（多选题）14: 在下列条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（）。 各组次数相等 各组变量值不等 变量数列为组距数列 各组次数都为1 各组次数占总次数的比重相等 A,D,E（多选题）15: 编制综合法指数时,同度量因

4、素的作用有（）。 平衡作用 同度量作用 权数作用 平均作用 比较作用（多选题）16: 下列关系中，相关系数小于0的现象有（） 产品产量与耗电量的关系 单位成本与产品产量的关系 商品价格与销售量的关系 纳税额与收入的关系 商品流通费用率与商品销售额的关系 B,C,E（多选题）17: 中位数是（） 由标志值在变量数列中所处的位置决定 根据标志值出现的次数决定的 总体单位水平的平均值 总体一般水平的代表值 不受总体中极端数值的影响（多选题）18: 在直线回归方程中（）。 在两个变量中须确定自变量和因变量 一个回归方程只能作一种推算 回归系数只能取正值 要求两个变量都是随机变量 要求因变量是随机的，而

5、自变量是给定的 A,B,E（多选题）19: 统计研究运用的方法包括（） 大量观察法 统计分组法 综合指标法 统计模型法 归纳推断法 A,B,C,D,E（多选题）20: 在直线回归分析中,确定直线回归方程的两个变量必须是（） 一个是自变量，一个是因变量 均为随机变量 对等关系 一个是随机变量，一个是可控制变量 不对等关系（判断题）21: 当直线相关系数r=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。 错误 正确（判断题）22: 每增长1%绝对值是个相对数。（判断题）23: 统计报表属于全面调查方式。（判断题）24: 统计指标是客观实际的反映，因而不具有抽象性。（判断题）25: 没有变异就没有统计。（判

6、断题）26: 品质标志和质量指标一般不能用数值表示。（判断题）27: 观察法是一种盲目性的被动感受。（判断题）28: 消费价格指数、股票价格指数是动态指数。（判断题）29: 统计总体与总体单位在任何条件下都存在变换关系。（判断题）30: 如果两个数列的极差相同，那么，它们的离中程度就相同。（判断题）31: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（判断题）32: 中位数比较容易理解，而且不受极值影响，适宜于开口组资料和某些不能用数字测定的事物。（判断题）33: 学生按身高分组，适宜采用等距分组。（判断题）34: 若将某地区社会商品库存额按时间先后顺序排列，此种动态数列属于时期数列。（判断题）35: 异众比率是对众数的补充，异众比率越小，说明众数的代表性越好；反之，异众比率越大，则说明众数的代表性越差。（判断题）36: 报告单位和调查单位有时一致，有时不一致，这要根据调查任务来确定。（判断题）37: 指数是用于经济分析的一种特殊统计方法，它主要用于反映事物数量的相对变化程度。（判断题）38: 经济统计的总体性要求它必须对所有社会经济现象都进行全面的统计。（判断题）39: 几何平均数适合于计算现象的平均比率或平均速度，反应现象增长率的平均水平。（判断题）40: 估计标准误差是用来说明回归方程代表性大小的统计分析指标。 根据标志值出现的次数决