如何写研究性学习结题报告word版本 12页Word文档格式.docx

1、今天老师从结题报告的基本内容、语言要求和上届老师指导的学生研究性学习结题报告的经验给同学介绍一点关于“如何撰写研究性学习结题报告”的方法。 一、结题报告的一般格式常见的研究性结题报告大致有实验报告和调查报告这两种形式。撰写时必须包括如下几个部分：（一）标题：标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。研究报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住研究报告的中心议题。（二）署名：署名应包括

2、组长,组员和指导师。（三）单位：*中学高一*班（四）相关学科：语文、历史、地理、政治、物理、生物、化学、社会学等。（五）摘要：摘要是研究报告基本思想的缩影,是研究报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，目的是使其他人对全文有个大致的了解。围绕着中心思想、研究的内容和研究的方式进行概括性的介绍。（六）关键词：关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语或概念。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般为25个为宜。（七）研究的背景：研究的背景亦称引言、引论、绪论、序论或导论，是研究报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐

3、明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景及范围意义，以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。（八）正文：正文又称本论，即研究报告的核心部分，它是展开论题，对论点进行分析论证，以表达你的见解和研究成果的中心部分，占研究报告的绝大篇幅。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。一篇报告只有想法、主张是不行的，必须经过 科学严密的论证，才能确认观点的合理性和真实性，才能使别人信服。因此，报告主题部分的论证是极为重要的。（九）研究的目的和意义：1、了解社会；2、增强社会责任感；3、学以致用；4、用学会的知识服务社会，为家乡的发展献计献策；5、有助于促进/提高。（十）研究的内容（十

4、一）研究的可行性分析（十二）计划或步骤（十三）成果预想形式（十四）成员分工（十五）研究方法：问卷调查法、专家访谈法、文献查阅法；社会调查法等。（十六）研究的过程或实践活动（重点）；（十七）研究结论：结论是研究报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整篇研究报告的归结。但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分析，将各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼应，使研究报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。（十八）思考或建议；（十九）主要参考文献：在报告最后列出重要的参考文献

5、目录目的有三个：第一，表示对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报告的信息量，提高报告的学术价值；第三，他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在研究报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。（二十）致谢：研究性学习结题报告一定要注意文明礼貌，结题报告的最后对于给予精心指导的指导教师、接受采访和在调查或查阅资料的过程给予过帮助的老师、员工、专家和同学等等表示衷心的感谢！（二十一）封面和附件（心得体会、照片及字体要求）：各种调查表格、实验或调查的原始数据统计、研究记录等。以上就是温州市高中学生研究性学习结题报告评比所必须遵循的写作标准，其他不作统一要求。一般说来，一篇正规的研究性学

6、习结题报告或结题论文应包括以下部分：二、研究性学习结题报告的语言要求研究性学习结题报告类似于科学研究报告，其语言应符合以下要求：1、平实性:研究性学习结题报告的语言不宜使用过于华丽的辞藻。2、准确性:研究性学习结题报告的遣词造句要力求准确，关键的学术术语要有明确的界定和说明，时间、数量等证据材料尽量少用“大约”或“有些”等模糊词语。3、逻辑性:研究性学习结题报告的行文讲究逻辑性和严谨性，报告中的推理严谨，不随意下结论，遣词造句使用严肃、正规的语言。4、科学性:研究性学习结题报告中的观点、概念必须是科学的，道听途说的观点、错误的概念等不能作为论证的材料。5、原始性。研究性学习结题报告的写作应该是

7、先有材料，然后对材料所显示出来的“结果”进行解释和分析，进而提出某些观点。结论和观点的得出必须来自于材料。大家务必要避免在研究报告写作过程中发生观点先行的错误，在报告写作过程中，要注意结论是否来自于调查实验结果？分析和讨论是否围绕结果进行的？三、实例分析下面我们请同学们根据以上老师介绍的范本中介绍的撰写研究性学习结题报告的基本方法和要求来客观地分析一下童家乐小组的结题报告，从开放性、探究性和实践性三方面来体会研究性学习课程的特征，领悟到研究性学习结题报告的精髓，从规范上理解结题报告的要求。四、教学反思：高中英语研究性学习的结题报告的撰写对于高一学生来说还是有一定的难度的。今天受为高一（2）班的

8、全体同学介绍有关如何撰写研究性学习结题报告的方法。这节课我注意了理论与实践的结合，使学生能够心中有底，增强了写好结题报告的信心。这种课没有一定的规范，课时也少，学生真正的社会实践主要依靠业余时间来完成。今后，我校研究性学习课程的操作模式还真的值得研究。篇二：沈永铭一、基本内容1、题目：题目要简短，切入主题，要说明本组研究的主题、性质、对象、地点、目标等。副标题要体现指导师姓名、研究性学习小组的组长和小组成员的姓名和相关学科名称。2、内容提要：内容提要主要陈述研究目标、研究方法、主要的研究结果和研究结论。3、关键词：关键词要体现能够说明本研究性学习小组所研究的主题的最重要的三到5个名词。4、引言

9、：引言要陈述研究的主题、准备过程、前人研究情况并提出自己的研究假设等。同时，需要说明研究的方法与研究的过程：描述出研究方法、以及具体什么时间和地点如何开展研究，需要的材料、设备和技术等。5、结果：结果要描述你自己的研究发现和结果。6、分析和讨论：分析和讨论要考虑课题的把握是否全面，研究的思路是否清晰，课题的论证是否严谨，研究的过程评价是否客观、全面和公平。7、结论：结论要说明，通过研究现在已经弄清楚的情况；当然也可以提出研究过程中至今尚待解决的问题。8、注释和参考文献：注释要说明对于前文尚未说明白的内容过或需要进一步解释的内容；参考文献要著名在研究的过程中查阅的主要参考文献，包括书籍、杂志和网

10、络资源等，说明研究性学习的资料查阅的内涵。9、附件：如果必要的话，可以考虑增加些附件，对需要进一步诠释的内容加以补充。10、致谢： 研究性学习结题报告的语言不宜使用过于华丽的辞藻。 研究性学习结题报告的遣词造句要力求准确，关键的学术术语要有明确的界定和说明，时间、数量等证据材料尽量少用“大约”或“有些”等模糊词语。 研究性学习结题报告的行文讲究逻辑性和严谨性，报告中的推理严谨，不随意下结论，遣词造句使用严肃、正规的语言。 研究性学习结题报告中的观点、概念必须是科学的，道听途说的观点、错误的概念等不能作为论证的材料。哈哈, 今天正愁着没有东西好写,就从XX搜索了自己的名字,从别人的网站里找会了我

11、自己的文章!感觉很晕, 未经过我本人的许可就随意发表我的文章啊!我怎么这样被人侵权啊!我把这家网站的地址记录了下来作个凭证, 什么时候手头缺钱花的时候,就发律师函!系篇三：刘运科结题报告，是反映课题研究过程和结果的书面材料我们通过撰写结题报告，向老师汇报开展研究工作的情况和成果，取得老师的承认、支持和理解；通过结题报告在同学之间进行交流；在学术刊物上发表自已的研究成果以扩大影响此外，中学生撰写结题报告可以培养自己归纳、 总结 、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果，提高综合能力 一、结题报告的要素由于结题报告主要是向读者介绍我们的研究过程和结果，是以把事情表述清楚为目的，不一定拘泥于

12、固定的模式但报告的基本要素应该具备，也就是以下几个问题要介绍清楚 做了什么事情（研究的题目） 是谁做的（课题组成员-课题负责人、组员是谁、指导老师是谁等）为什么要做（课题的目的、意义、来源及背景）怎样做的（课题研究的过程）做得怎样（课题研究的结果）讨论或体会（有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受向同学交流） 参考文献（要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址） 二、几种常用结题报告的形式及结构结题报告的种类很多，主要根据课题类型和读者对象进行选择如果为在学术会议上交流或在刊物上发表，一般采用论文的形式；如果是向上级汇报自己的研究工作则一般采用研究报告的形式而报告的种类很多，比较适合我们的有综合研究报告、调查报告等下面重点介绍这三种结题报告 （一）论文1论文的主要特点论文着重体现研究的结论性和理论性论文最重