学年山东省烟台市高一下学期期末自主练习生物试题Word文档下载推荐.docx

1、A.兴奋中枢祌经系统，加强肌肉收缩 B.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 C.通过神经凋节减少汗腺分泌 D.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩6.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是A.物质的化学本质是蛋白质B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、 d、fC.抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长D.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫7.某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构C.底栖动物和浮游

2、动物分层现象属于群落垂直结构D.该种鱼在不同发育阶段，其所处的营养级可能不同8.用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述正确的是A.将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度相同B.钠离子大量内流是发生在cd段C. a至b段为动作电位D.图乙显示的是膜内电位9.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A.上课时边听讲边记笔记B.打瞌睡同学的手触到烫的物体猛的缩回C.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名D.红灯停绿灯行10.某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列叙述正确的是A.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长B.若将中

3、的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点D.该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输11.如图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度 B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 C.若P点为芽适宜的迮长素浓度，则对茎生长可能起抑制作用 D.若顶芽生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M12.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条

4、件B.找准枝条的上下端，防止颠倒C.所用每个枝条都应留34个芽D.此探究活动中不存在对照实验13.如图是反射弧的组成模式图（虚线内为神经中枢，箭头为兴奋传递方向），据图分析不正确是A.图中共有五个突触B.中间神经元可能传递来自高级中枢的信号C.图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头CD.处的兴奋经过一系列传递必然引起的兴奋14.样方法调查蒲公英种群密度的正确步骤是随机选取一个该种群的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为lm2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种

5、群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A. B. C. D.15.生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化见下图，下列叙述正确的是A.a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B.a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C.a种群为S型增长，其增长受本身密度等因素制约D.b种群为J型增长，始终受到a种群的制约16.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一

6、次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能A.小于92只 B.大于92只 C.小于161只 D.大于161只17.下图表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群增长率和时间的关系。以下说法正确的是A.由图可知，种群密度在第50年时，达到种群的环境容纳量（K值）B.当种群密度在第1030年时期内，种内斗争变化趋势是逐渐增强 C.该种群的出生率和迁入率决定值的大小D.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量18.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述不正确的是A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B.两个生态系统的营养结构均由3个营

7、养级组成 C.城市生态系统具有一定的自我调节能力，抵抗力稳定性低D.流经城市生态系统的总能量来自其植物所固定的太阳能和人为输入19.在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，一年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是边坡处理方式植被覆盖率（97%）小型土壤动物土壤有机质（g/kg）物种数个体数甲种植植物973726019.8乙不干预892811.9A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B.边坡甲土壤有机质较多是因为其分解者分解速率较慢 C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而

8、逐渐至相对稳定的状态 20.下列关于生态系统的成分的叙述，不正确的是 A.动物大部分属于消费者，其中植食性动物属于第二营养级 B.有的消费者无细胞结构C.生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D.一种生物只能属于生态系统中的一个营养级 21.如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树的总能量为N。其中字母代表能量，则下列叙述错误的是A.从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为A/N B.C是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 C.D是指呼吸作用消耗的能量 D.该图中不包含非生物的物质和能量 22.下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是A.生态系统中的信息只能

9、来源于同种成异种的生物 B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 23.生物多样性有利于人和自然的和谐发展。下列相关叙述正确的是A.禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择B.生物多姿多彩，具有观赏价值体现了生物多样性的间接价值C.建立动物园、植物阔等是对生物多样性最有效的保护措施 D.生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值二、非选择题：本大题包括5个小题，共54分。24. （11分）科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作

10、用。请回答下列相关问题：（1）Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后模电位变化，结果如图1所示。实验结果表明，ATP对突触传递产生 作用。科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。由此推测ATP对突触 （结构）没有直接的作用。（2）科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放，Ca2+流入细胞，使 与 融合，递质释放。由图2所示实验结果分析，ATP能够 。（3）综合上述结果推测，ATP对神经元之间信号传递的作用是 。（4）肌肉的运动是受传出

11、神经支配的。传出神经末梢与肌肉细胞的接触部位类似于突触，称为“神经肌肉接头”。兴奋以 的形式传至传出神经末梢，引起末梢释放神经递质胆碱（Ach）。Ach经 （方式）通过突触间隙，然后与肌肉细胞膜上的 结合，从而引起骨骼肌收缩。而Ach作用于心肌细胞，则会引起心肌收缩力减弱，心跳减慢。Ach作用于以上两种细胞后结果不同，可能是因为 。25.（11分）下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题：（1）当身体的 感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑会通过分泌 ，作用于垂体使其分泌，垂体分泌的激素再作用于甲状腺使其分泌的甲状腺激素增多，从而促进了细胞

12、代谢，使体内产热量 。当血液中甲状腺素含量增加到一定程度时，又反过来抑制 分泌相关激素。（2）当人体剧烈运动大量出汗后，由 释放进入血液的抗利尿激素增加，促进 对水分的重吸收。（3）图中的细胞Z表示 。从图中可看出，抗体A和 （填物质名称）对甲状腺起相同的生理作用，但前者 （填“会”或“不会”）通过负反馈调节影响抗体A的分泌。 （4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，从图中可看出，该物质可以通过抑制细胞X分泌 及细胞Y的 过程来减少抗体A的产生。26.（10分）土壤动物是土壤中和落叶下生存着的各种动物的总称，在生态系统中起着重要的作用。对同一地区两块农田使用不同的肥料，测得每平方米

13、土壤中4类土壤动物物种数和密度调查数据如下所示，请据图分析回答： （1）土壤里每类动物中的物种数（如图），称为 ,统计方法通常有两种： 。每个物种的全部个体形成种群，种群最基本的数量特征是 。若在良好条件下，某动物种群每年以倍“J”型曲线增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt= 。动物种群按“J”型曲线增长需耍满足的良好条件具体是指 。 （2）分析图中数据可知，两种田地比较，抵抗力稳定性较高的是 ，理由是 。 （3）土壤中每类动物的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，而是通过复杂的 ,形成一个有机的整体。不同地段的样地内，种群的种类也会出现差别，这体现了生物群落的 结构。 （4）土壤动物根据用途可分为药用土壤动物、食用土壤动物、环境指示土壤动物等，土壤小动物在吸收污染物、改善土壤物理性质、调节碳氧平衡等方面也起到了重要作用，这体现了生物多样性中的 价值。27.（10分）如图甲是某草原生态系统中的碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答： （1）图甲中过程表示 。图甲中的 （用字母表示）成分没在图乙中出现。图甲过程中碳是以 形式传递的。 （2）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于 调节，说明生态系统具有