最新一年级下册综合实践活动教案Word文档下载推荐.docx

1、1、老师叫学生观察自己的小书包。2、学生描述书包的样子。3、画一画自己的小书包。（四）布置作业：画一画自己的小书包。五、板书设计： 观察自己的小书包颜色：黄色 红色 蓝色 蓝色和红色形状：长方体 正方体 大小：很大 中等 很小六、教学反思： 第二课时 画书包画自己的小书包，并知道怎样正确背书包。学生通过观察画一画自己的书包。培养学生的观察能力。画书包（一）评点学生的作业。（二）把画得好的拿到学习园地去展览。（三）学习“开阔视野”。1、老师教读课文内容。2、引导学习其中的内容。3、学生自主思考。（四）学习正确背书包的方法。1、要注意调节书包带的长短。2、背书包时注意双肩背。3、注意背书包的位置。

2、4、注意书包贴近背部。（五）检查学习情况。四、教学板书： 画书包五、教学反思：第三课时 活动一“我为我的小书包美容”知道书包里经常装些什么东西。给自己的书包归类。培养学生整理书包的好习惯。学会观察自己的书包。（一）谈话导入。1、组织学生说一说，你书包里有些什么？2、学生自主发言。3、引导学生归类。（二）活动过程。1、给书包归类。 （1）每天都使用的物品：文具盒、书。 （2）经常使用的物品：书、本子、文具盒。 （3）不经常使用：饭盒、水杯、颜色笔。 （4）与学习无关：玩具、糖。2、清理小书包。 （1）留住自己常用的东西 （2）清理出自己不常用的东西。3、给书包洗澡 （1）老师要求学生经常洗自己的

3、小书包。 （2）学生周末回家洗书包。 （3）评一评谁做得最好。 第四课时 整理小书包学会整理书包。把自己的书包清理一下。（一）说一说1、老师引导学生自己说一说自己是怎样整理书包的。2、老师讲解整理书包的方法。（二）做一做1、让学生自己整理书包2、看谁做得好3、表扬该学生（三）游戏1、同学们把书包整理好，放到座位上。2、教师制定某书，学生一最快的速度拿出来。3、看一看谁先找到。 整理小书包主题活动二 妈妈的微笑了解自己的妈妈和爱自己的妈妈。通过观察获得知识，感受合作学习的乐趣。培养学生的观察能力和总结归纳的能力。观察自己的妈妈和感受妈妈对学生的爱。 第一课时 妈妈的微笑 了解自己的妈妈对我们的爱

4、和我们也爱自己的妈妈。通过观察与发现使学生获得知识。培养学生爱自己的妈妈，自己是一个懂事的孩子。使学生学会观察自己的妈妈，经常给妈妈带微笑。1、引导学生观察自己的妈妈。（二）学习“填一填”。1、老师引导学生想想爸爸妈妈每天在家做些什么？3、学生自己填一填。4、老师更正。（三）了解关于妈妈的节日。1、老师讲一讲。（3月8日妇女节）。2、学生记一记。3、画一画自己的妈妈。画一画自己的妈妈。五、教学板书：了解妈妈妈妈的名字： 妈妈的外貌：妈妈的性格：第二课时 妈妈的微笑 了解自己的妈妈。通过观察获得知识。培养学生爱自己的妈妈。观察自己的妈妈。（一）复习导入1、评点上次作业。2、展示作品。（二）学习“

5、开阔视野”。1、观察文中插图。2、讲解图中画的是什么？3、向学生介绍花的含义。（三）送给妈妈一枝花。1、自己做一朵花或画一朵花送给自己的妈妈。2、看谁画得好。3、作品展示。 妈妈的微笑第三课时 故事演讲“妈妈爱我，我爱妈妈”回忆生活中妈妈对自己的爱。学会通过言行来表达对妈妈的爱。学会爱自己的妈妈。（一）介绍自己的妈妈。1、介绍自己妈妈的名字。2、介绍自己妈妈的样子。3、介绍自己妈妈的性格。（二）回忆妈妈的关心。1、学生自主回忆。2、老师引导学生思考。3、学生自己说一说。4、老师评点。（三）我可以为妈妈左学什么？1、想想自己能为妈妈说些什么？2、抽同学说一说。3、把自己能做的写下来，回家去做一件

6、妈妈会开心的事情。为妈妈做一件事情。妈妈的爱，我爱妈妈妈妈为我做了什么？我为妈妈做些什么? 第四课时 妈妈笑了知道自己的爱会让妈妈笑。画出妈妈的笑脸。爱自己的妈妈。学会怎样爱自己的妈妈。（一）看图1、引导学生看图。2、图上说了些什么？3、妈妈为什么笑了？（二）思考1、图上妈妈为什么笑了？2、你觉得怎样做妈妈才会笑呢？3、讲一讲自己的方法。（三）画一画1、回忆妈妈的微笑。2、画一画妈妈的微笑。3、评一评学生作品。（四）连一连，填一填。1、引导学生看题目。2、学生自己住做题。3、老师纠正。妈妈笑了妈妈笑是什么样子？ 想一想，你怎样让妈妈微笑。主题活动三 小树苗，快长大认识一些小树。学习一些中华人民

7、共和国森林保护法知识。知道小树在我们生活中的作用。加强学生保护小树的意识，培养学生爱护花草树木。知道和认识小树在我们的社会生活中的作用。 第一课时 小树苗，快长大认识小树，学习一些中华人民共和国森林保护法法律常识知识。认识小树在我们生活中的作用。学会保护树木，认识爱护花草树木的重要性。学会自主观察小树和用自己的语言说一说培养表达能力。1、引导学生回忆自己见过的树。1、老师引导学生书的作用有那些？（1）光合作用。（2）固定土壤，防止水土流失。（3）促进植物生长。2、学生自己填一填。3、老师更正。（三）开阔视野1、老师教读。2、老师讲解课文内容。画一颗小树。小树苗，快长大 第二课时 小树苗，快长大

8、通过图片，使学生认识小树。观察小树的特征与外形，培养学生的观察能力。学会保护树木的良好的行为习惯。学会自主观察小树。（一）观察校园里的树。1、老师引导学生从哪些方面观察小数。（1）从颜色形状。（2）生活环境。（二）画一画小树。1、引导学胜画不同季节的小树。2、老师范画。学生模仿。3、学生自己画一画。（三）评一评1、学生展示自己的画。2、大家一起欣赏。3、师生评一评。四、板书设计：小树的形状：很小 很细 很矮小树的颜色：黄色 绿色 紫色你见过那些小树：白杨树 李子树 桃树 第三课时 小树苗，快长大认识小树观察小树。学会保护树木。（一）数一数1、教师引导学生看图。2、学生自己数一数。3、老师给出正

9、确答案案。（二）谢观察日记。1、观察自己喜欢的树。2、教学生写观察日记。（三）填一填1、老师读题目讲明题目意思。2、学生自主填一填。3、老师指正、回家写观察日记。保护树木 第四课时 保护好小树了解小树的生长条件。学习环境保护法知识了解环保知识。培养学生保护好小树。学会自主爱护小树。（一）学习“你知道吗？”1、老师读课文讲解文中内容。2、学生填一填。3、老师指正。（二）学习“我和小树做朋友”1、老师领读课文内容学生跟读。2、理解题目意思。3、引导学生填一填。4、教师指正。（三）学习“想一想”1、引导学生观察插图。2、帮助学生理解插图。3、引导学生想一想。4、要求学生把自己的想法写出来。经常给你家附近的小树浇水。保护好小树五、课后反思：主题活动四 放风筝去了解认识风筝。通过阅读指导风筝的来历。培养学生热爱生活。第一课时 认识风筝了解风筝在什么情况下进行飞上天空