苏教版综合实践活动教案小学六年级上册Word文档下载推荐.docx

1、你能否也嫌父母烦呢？小组交流2、你和父母之间的成绩出在那儿？细心阅读第二页的标题，并在所选项目前打“”完成标题，交流总结“存在的成绩”并把它写在书上，小组交流，班上交流。3、看第23页的图看了当前你有什么想法，遭到了什么启示呢？交流（次要是父母对子女是任何关爱的）4、从小到大，父母为你的生长倾注了全部的心血，你感遭到了吗？把他们关爱你的细节记上去。写的交流5、你晓得爸妈对你寄予怎样的希望吗？请画出父母心中的你。三，活动总结经过这次活动，我们懂得了父母为我们生长付出了许多，回家仔细和父母沟通一次，把你对父母的感谢表达出来。第二课时画出你心中的父母，入手设计一个报答父母的爱心，表达本人对他们的爱的

2、方式，并付诸施行。回想父母的关爱，表达本人对父母的爱。回想父母对本人的关爱二、新授1、画出你心中可敬心爱的父母生本人画，再小组内停止交流2、巧手作坊（1）齐读第4页两头的一段话（2）绘制心语卡先看看第4页的两个设计本人想想如何入手设计一个心语卡（3）设计一个报答父母爱心，表达本人对他们的爱的方式，并付诸施行小组协作完成三、小结四、作业以“我心目中的爸爸妈妈”为题展开一次征文竞赛嘿！男孩，女孩！1、察看本人及好冤家的身体、性情等方面的变化，可以正确对待这些变化。2、经过游戏“比一比”“心有灵犀”，让先生看法男女生的差异。3、经过“巧手作坊”，培育先生的入手才能。4、完成“携手共享”增强男女生的协

3、作。看法男女生的差异，增强男女生的协作。看法男女生的差异一、“芝麻开门”察看第6页的几幅图原本相处很好的同窗一下子怎样变得无法沟通了呢？二、“察看在线”（1）把本人身体、性情等方面的奇妙变化填在上面的空格里（2）交流（3）察看你的好冤家，他（她）有什么变化吗？把你对他（她）的变化或印象记上去。（4）交流三、游戏（1）“比一比”（2）“心有灵犀”生看第8页的游戏规则游戏四、活动总结1、经过“巧手作坊”，培育先生的入手才能。2、完成“携手共享”增强男女生的协作。增强男女生的协作。一、“巧手作坊”（1）建议男生和女生相互协助，扬长避短中，共同完成这件小制造，照着第9页的图做一个“橡皮筋动力直升机”先

4、生分小组制造（2）交流，相互展现二、“携手共享”（1）相互协助的觉得真好，在第10页的方框内选择最吸引你的三项质量打“”最厌恶的两项打“”分小组交流，并说说选择的理由全班交流，并说说选择的理由我们的冤家鸟看法鸟各局部的称号，调查、理解鸟，做一个爱心玩具“小鸟的家”，绘制“爱鸟”手抄报及撰写维护鸟类，人人有责的建议书。1、看法鸟各局部的称号2、绘制“爱鸟”手抄报看法鸟各局部的称号，调查、理解鸟，看法鸟各局部的称号齐读第11页下面的一段话二、“芝麻开门”1、鸟类是我们的冤家，你看法、理解它们吗？你情愿和它们成为好冤家吗？察看第11页上面的图2、看第12页下面的图，看法鸟各局部称号先生本人察看，同桌

5、互说，指名上前交流3、各人将所调查的鸟的状况填写在第12页上面的表格中。交流三、“点击问号”1、你晓得被冠以世界之最的都是哪些鸟吗？本人填在第13页的书上，（相互讨论）2、鸟类中不只有许多“世界冠军”，还有许多取得了美丽、优雅的美称齐读第13页两头的内容3、你还晓得哪些鸟的美称吗？先查一查，再交流四、小结做一个爱心玩具“小鸟的家”，绘制“爱鸟”手抄报及撰写维护鸟类，人人有责的建议书。绘制“爱鸟”手抄报1、当我们给大自然中的鸟安顿了鸟窝之后，想不想再做一个爱心玩具“小鸟的家”？2、生本人阅读第15页的内容：器材预备制造办法3、小组协作制造“小鸟的家”想一想：用一张纸做的小鸟，为什么能稳稳地站住不

6、倒呢？试一试：你能应用重心、重力等知识再设计一些其它的玩具吗？1、齐读第17页第一节2、各人绘制“爱鸟”手抄报或撰写维护鸟类，人人有责的建议书。3、交流家庭小医生理解人生病的集中罕见症状，学会复杂的急救知识，树立一个卫生保健档案袋，举行一次卫生保健知识擂台赛，为本人制定一份健身方案。学会复杂的急救知识，为本人制定一份健身方案。理解人生病的集中罕见症状，学会复杂的急救知识，树立一个卫生保健档案袋。学会复杂的急救知识。齐读第18页下面的一段话指读第18页两头华佗的故事看似相反的病症竞有如此区别，看来我们也应掌握一些最根本的医药知识才行。三、察看在线1、人生病了，会有各种各样的症状，看第19页下面的

7、四副图，想想他们都怎样了？2、在日常生活中，你还见过哪些病症？请你调查身边的人，把察看的景象记在第19页的方框中。四、“点击问号”1、看第20页下面的一段话和四幅图，把你的处置办法写在第20页的横线上。2、交流3、欣欣家有只保健箱，外面有许多常用药品，平常生点小病就不去医院了。你赞同欣欣的做法吗？为什么？4、树立一个卫生保健档案袋。五、小结举行一次卫生保健知识擂台赛，为本人制定一份健身方案。为本人制定一份健身方案。一、卫生保健知识擂台赛一、二组对三、四组一、二组先发问，三、四组答复，答对的加10分，答错的减10分，顺次循环。总结二、制定一份健身方案。1、本人填在第22页的书上3、你预备如何完成

8、这个方案？应急处置理解运动中身体的哪些部位容易受伤，假如呈现运动损伤该如何处置。对“伤病员”停止现场救护，比一比谁的应急处置身手强。假如呈现运动损伤该如何处置。1、指读第23页下面的一段文字，并看图2、过火的剧烈运动对身领会有所不利，因而，必需迷信、合理、过度地停止运动，以预防不测事故对身体形成的危害。二、察看在线1、看第24页下面的几幅图，理解运动中身体的哪些部位容易受伤。2、想一想一旦这些部位呈现扭伤、伤害，该怎样办？1、假如在运动中或日常生活中，你一不小心被硬、利器檫伤、划伤、扎伤，发作流血不止景象时，该如何处置？2、游泳时耳朵进水或小昆虫钻进耳朵，飞入眼睛时，又该怎样样处置？现场对“伤

9、病员”停止救护，比一比谁的应急处置身手强。1、对照第26页上面的图表所列物品预备局部相应的资料与用具，对“伤病员”停止现场救护。2、四肢不慎受伤呈现流血不止景象时，应立刻用手掐紧或用血止带扎住紧靠伤口近侧的安康部位，以压榨血管止血，争取救护工夫。察看第26页上面的几幅图3、关于碰、摔伤的同窗，轻的可以用背、抬的方式将其送到校医务室，重的或受伤水平不明的要用担架小心送到医院去。评选本班“救护小能手”我们班的“救护小能手”是 ，由于税收与生活1、晓得税收的用处2、察看家乡的变化，走访身边的征税人，听他们盲目征税的故事。3、为税务部门设计一条税法宣传标语，或以班级的名义写一份建议书，争当“小小税法宣

10、传员”。4、评选“小小税法宣传员”。晓得税收的用处，听征税人的故事。争当“小小税法宣传员”。齐读第28页最下面的一段话1、指读第28页两头的一段话2、齐读税收的主旨：取之于民，用之于民。3、你还晓得税收有哪些用处呢？1、察看家乡的变化，把家乡的新相貌，新气候画上去，或许把拍摄的照片贴在上面的框内。3、公民的征税认识如何？他们对税法的知识理解多少？请你做一次社会调查，并把后果统计出来。4、访一访在我们身边有许多荣耀的征税人，把你理解到的内容说给同窗们听一听？5、红红的爸爸是个私营企业家，生意做的红红火火，可他却常常托故拖延征税，请你帮红红出出主见，怎样来压服她的爸爸按时依法征税？1、为税务部门设

11、计一条税法宣传标语，或以班级的名义写一份建议书，争当“小小税法宣传员”。2、评选“小小税法宣传员”。评选“小小税法宣传员”。1、请你为税务部门设计一条税法宣传标语或写一份建议书。让生独立完成，也可协作完成3、把你在这次活动中所搜集到的各种材料分类整理，制成手抄报。1、评选“小小税收宣传员”2、引荐课外阅读书目税收的故事民居1、理解不同作风和式样的民居，搜集各国、各民族的民居图片。2、调查家乡的新老民居。3、和同窗一同设计将来的住宅。理解不同作风和式样的民居，和同窗一同设计将来的住宅。理解不同作风和式样的民居。1、看第33页的四幅图“江南水乡”、“日本民居”、“丹麦乡村民居”、“湘西土家族吊脚楼”2、齐读第33页下面的一段话3、把搜集到的各国、各民族的民居图片，粘