中考物理复习专题《压强》沪科版Word文档下载推荐.docx

1、知道大气压强与高度的关系，大气压强的大小可以用气压计来测量.初步了解流体的压强与流速的关系。通过实验探究，让学生感知、领悟流体的压强与流速的关系。重难点： 认识大气压存在的现象，大气压强的实验测定方法、大气压高度变化的规律，液体的沸点与气压的液体内部压强的规律 连通器的特点 帕斯卡原理 压强的概念和压强的公式 初步了解流体的压强与流速的关系 通过实验探究，让学生感知、领悟流体的压强与流速的关系难点： 压强公式的应用。 理解液体压强公式 理解在连通器里各液面相平的原理 托里拆利实验原理及大气压变化的不均匀的理解 通过实验探究流体的压强与流速的关系，并用来解释日常生活中的现象教学方法： 阅读指导法

2、、讲授法、练习法、讨论法、分析法课型： 复习课教学过程：一：知识点梳理一、压强 1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。说明：压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力；物体如果放在斜面上，则它对斜面的压力小于物体的重力。 2、压强：（1）研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。 （2） 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。（压强是表示压力作用效果的物理量。） （3）压强公式：p=F/ S，其中：P：压强 单位：帕斯卡（Pa）；F：压力 单位：牛顿（N）S：受力面积 单位：米2（m2）。3、

3、增大或减小压强的方法增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。二、液体的压强1、液体压强特点：（1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。（2）液体压强的特点： 液体内部朝各个方向都有压强； 在同一深度，各个方向的压强都相等； 深度增大，液体的压强增大； 液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2、液体压强的大小：（1）液体压强公式：p=gh。 公式适用的条件为：液体。 公式中物理量的单位为：p：Pa； ：kg/m3； g：N/kg； h：m 。 从公式中看出：

4、液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。3、连通器（1）定义：上端开口，下部连通的容器叫连通器。（2）原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是保持相平的。（3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。三、大气压强1、大气压的存在（1）马德保半球实验：有力地证明了大气压的存在。（2）实验证明：空气内部各个方向也都存在压强，这种压强称为大气压强，大气压强通常简称大气压或气压。2、大气压的测量托里拆利实验。 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在

5、水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa （其值随着外界大气压的变化而变化）。说明：a实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。b本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m c将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。3、标准大气压：支持76cm水银柱的大气

6、压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013105Pa ，可支持水柱高约10.3m4、大气压的变化：大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。5、液体沸点与气压的关系：液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，液面上的气压越低，液体的沸点越低。6、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。气压计分为水银气压计和无液气压计。7、大气压的应用：活塞式抽水机和离心水泵。四、流体压强与流速的关系1、流体压强与流速的关系： 液体在流速大的地方压强较小，

7、在流速小的地方压强较大。 气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。2、飞机的升力：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度大，流过机翼下方的空气速度小。机翼的上下表面存在的压力差，产生了向上的升力。二：重点、难点突破1、压力和压强例1、一薄壁平底杯子放在桌面上，杯子对桌面的压强为p1，若将杯子倒扣在桌面上，杯子对桌面的压强为p2，则有（ ） A、p1=p2 B、p1p2 C、p1p2 D、无法判断解析：同一个杯子不论正放和倒放，对桌面的压力是相同的，但正放和倒放时受力面积不同，正放时受力面积大于倒放时的受力面积。在压力相同的情况

8、下，根据压强公式p=F/ S可知，受力面积大时压强小。故倒放时杯子对桌面的压强大于正放时的压强。答案：C小练习：1、日常生活和生产中，我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪一组? （ ） 有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌 号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮 用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈 要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力 A B C D2、静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（ ） A5103 Pa B3103Pa C2103 Pa

9、 D8103Pa 答案：1、B 2、B2、液体的压强：例2、一试管中装有某种液体，在试管处于图2所示的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（）A甲位置最大B乙位置最大C丙位置最大D三个位置一样大由于液体的压强大小跟液体的密度和深度有关，要判断液体压强的大小，就看液体的密度和深度的关系，试管中的液体密度没有变化，而甲、乙、丙三种放置时，管内的液体高度不同，其中甲种位置放置时液体高度最大，故试管在甲位置放置时管底受到的液体压强最大。A1、关于液体压强的下列说法中，正确的是（ ） A在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 B在同一液体内，越深的地方液体的压强越大 C液

10、体对容器底的压强小于对容器侧面的压强 D液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零2、有一个盛水的烧杯（水未满），如果往杯内放入一个木板，此时杯底受到的压强将 （ ）A、增大 B、不变C、减小 D、无法确定 1、B 2、A3、大气压强：例3、利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是 （ ）。 A、管内水银面的高度略小于760毫米 B、使管倾斜时，管内水银柱长度增加 C、无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管 D、将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变在托里拆利实验装置中，如果玻璃管中没有进入空气，大气压等于管内水银柱产生的压强，由于大气压并不是固定不变的，它有可能小于一

11、个标准大气压，所以管内水银柱的高度有可能小于760mm，故A项不一定是进入了少量空气；如果管内为真空，玻璃管倾斜或者轻轻向上提起一些时，管内的水银柱高度不变，但进入管内的水银柱的长度会发生改变，如果玻璃管倾斜到一定程度，水银柱可以充满全管，所以C项可以确认是管内一定进入了少量空气。1、下列事例中不属于利用大气压的是（）A用离心泵把深井中的水抽上来B在茶壶盖上做了一个小孔C帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶D夏天我们使用吸管喝饮料2、在做托里拆利实验时，玻璃管中的汞柱高度为76cm，如果在管顶打出一个小洞管内汞（ ） A往上喷出B稍微下降一些 C保持原有高度D降到与槽中汞面相同1、C 2、D三：综合训练

12、填空题：1、桌面的面积为1m2，上面放着质量为5kg的物体，物体与桌面接触面积为0.1m2则物体对桌面的压力是_N，对桌面的压强是_Pa2、卫生间的下水管中间常常要装一段U形管，它的作用是使U形管中，所应用的物理知识主要是3、如图88所示，两个容器的底面积相等，装同种液体，液面的高度相同，两个容器底部受到水的压强pApB，容器对水平桌面的压强pApB（均选填“大于”“小于”或“等于”，容器自身重忽略不计）4、能够证明大气压存在的著名实验是_ ，最早测出大气压的值的科学家是_ 。他测出大气压强值是 帕，相当于 毫米高的汞柱产生的压强。5、水平桌面上放一质量为100g、底面积为75cm的圆柱形茶杯

13、（杯的厚度不计），杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为_Pa，桌面对杯子的支持力为_N，杯子对桌面的压强为_ Pa（本题中g取 10Nkg）。6、根据液体压强公式p=gh，我们_（填“能”或“不能”）用这个公式来计算大气压强，这是因为大气的_是变化的，而且大气层的高度也_7、抽水机是利用来工作的，在标准大气压下。抽水机能把水抽到的最大高度约是m8、宋朝著名文学家范成大到海拔3700 m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是山上的泉水太寒冷的缘故，故有“万古冰雪之汁”造成之说，实际上这是由于高山上的_较低，导致水的沸点_的缘故9、图中为“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水_沸腾（选填“继续”或“不再”），这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将_。10、啄木鸟的喙比较尖，这对它的觅食有什么好处？答：当啄木鸟用