届 一轮复习 苏教版 细胞的分化衰老凋亡和癌变 学案docWord文件下载.docx

1、选 ABC组织细胞是高度分化的细胞，由于分化的实质是基因的选择性表达，所以干细胞与其分化成的组织细胞的 DNA 相同，但 RNA 不完全相同；MSC属于干细胞，分化程度低，分裂能力强，而组织细胞是高度分化的细胞、成熟的细胞，所以组织细胞更容易衰老；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡过程中与凋亡相关的基因表达；在培养 MSC（多能干细胞）时，向培养液中加入分化诱导因子，如丁酰环腺苷酸等化学物质时，可以诱导细胞向不同类型的组织细胞分化。归纳拓展细胞分化的实质与标志图解实质在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，控制合成出

2、不同的蛋白质标志分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等细胞水平：形成不同种类的细胞题组二区分细胞分化与全能性3下列关于植物细胞的叙述，错误的是（）A高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能B植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同C种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的D叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果解析：选 A高度分化的植物细胞含有该生物全套的遗传信息，具有发育的全能性；植物细胞在无氧条件下产生有氧条件下没有的产物，如酒精、乳酸；种子中的胚由受精卵经有丝分裂、分化而来；叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的不同是细胞分

3、化的结果。4关于细胞全能性的理解错误的是（）A动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素C经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性解析：选 A通过细胞培养获得大量骨髓瘤细胞利用了癌细胞无限增殖的原理，不能说明动物体细胞具有全能性。归纳拓展细胞分化与细胞的全能性比较项目细胞分化细胞的全能性原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点持久性普遍性不可逆性稳定性高度分化的植物体细胞具有全能性动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全

4、能性全能性的体现要进行诱导和离体培养结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分，如：体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性表达的难易程度不同，如：受精卵生殖细胞体细胞关系两者的遗传物质都未发生改变已分化的植物细胞仍然保持全能性一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低 思维导图成一统巧学助记巧记细胞衰老的特征基础速练固根基1判断有关细胞的衰老、凋亡和癌变叙述的正误（1）细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动（）（2）细胞普遍衰老会导致个体衰老（）（3）衰老细胞内染色质固缩会影响 DNA 复制和转录（）（4）细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡（）（5）细胞凋亡受基因调

5、控，不利于个体生长发育（）（6）因创伤引起的细胞坏死属于细胞编程性死亡（）（7）神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡（）（8）被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死（）（9）原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传（）（10）癌细胞在条件适宜时可无限增殖（）（11）癌变前后，细胞的形态和结构有明显差异（）（12）原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖（）2连线致癌因子的类型和实例3细胞癌变属于可遗传的变异吗？癌症属于人类遗传病吗？提示：细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，基因突变是可遗传变异。人类体细胞的基因突变不会遗传给下一代，所以不属于遗传病。题组练透过

6、考点题组一细胞的衰老与凋亡1下列关于人体细胞的叙述，错误的是（）A人的正常体细胞的分裂次数是有限的B自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老C细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除D衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的解析：选 D人的正常体细胞最大分裂次数约为 50 次；自由基攻击蛋白质可引起细胞衰老；细胞中衰老的细胞器会被溶酶体清除；衰老细胞中自由水降低，代谢速率减慢。2关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A细胞凋亡受细胞自身基因的调控B细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除解析：选 C细胞凋亡受细胞自身基因的调控，是正常的细胞生命活动；细

7、胞凋亡也称为细胞编程性死亡；细胞凋亡可出现在个体发育全过程中；被病原体感染的细胞清除属于细胞凋亡。3神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如下图所示。下列说法正确的是（）A细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B生存因子影响了神经细胞的基因表达C神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫解析：选 B细胞凋亡对神经系统的正常发育起着非常关键的作用，利于神经系统的正常发育。细胞凋亡是基因程序性表达的结果，该过程受生存因子的调节，说明生存因子能够影响神经细胞的基因表达。由题图知神经细胞与靶细胞之间通过生存因子（化学信号）等传递信息。死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性

8、免疫。易错点拨澄清细胞衰老和凋亡的两个易混点误认为衰老个体中细胞一定衰老指正单细胞生物的细胞衰老即为个体衰老，而多细胞生物个体衰老是细胞普遍衰老的过程，衰老个体内也有新细胞产生误认为细胞凋亡细胞坏死指正从方式看从结果看题组二癌细胞的特征及癌变机理4（2018全国卷）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是（）A细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少解析：选 A正常细胞转变为癌细胞并不是单一基因突变的结果，至少

9、在一个细胞中发生 56 个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征。癌细胞膜上的糖蛋白减少，从而使癌细胞之间的黏着性降低；癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变的累积效应，癌细胞的形态结构发生显著变化，例如，体外培养的呈扁平梭形的正常成纤维细胞转变为癌细胞后变成球形；环境中的致癌因子会损伤细胞中的染色体，使正常细胞成为不受机体控制的恶性增殖细胞；细胞癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生突变，即细胞中的遗传物质可能受到损伤，使细胞表面的糖蛋白减少。5在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白 Q 表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是（）A为初步了解 Art 对癌细胞的

10、影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的 Art，可确定 Art能否进入细胞C为检测 Art 对凋亡蛋白 Q 表达的影响，须设置不含 Art的对照实验D用凋亡蛋白 Q 饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡解析：选 D癌细胞的形态结构与正常细胞相比发生了变化，因此可以用显微镜观察癌细胞的形态变化，了解 Art对癌细胞的影响；用同位素标记 Art，通过检测其放射性，可确定 Art 是否进入细胞；要检测 Art对凋亡蛋白 Q表达的影响，应设置不含Art 的对照实验；不能通过饲喂的方式来检测凋亡蛋白 Q 的作用，因为其化学本质为蛋白质，饲喂后会在相

11、关消化酶的作用下被分解，失去其功效。6研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内 BAX 等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的 ABCG2 蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是（）A肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同B肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗 ATPC编码 BAX 蛋白和 ABCG2 蛋白的基因都属于原癌基因D用 ABCG2 抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡解析：选 C肿瘤干细胞与癌细胞不同的根本原因是基因的执行情况不同，即基因选择性表达；细胞的增殖需要消耗能

12、量，用姜黄素治疗癌症时，细胞外的姜黄素浓度大于细胞内，因而在 ABCG2 蛋白的作用下排出姜黄素为主动运输，需要消耗能量，ATP 为直接供能物质；编码 BAX蛋白的基因为凋亡基因，编码 ABCG2蛋白的基因为载体蛋白基因，两者都不属于原癌基因；用 ABCG2 抑制剂与姜黄素联合治疗，可阻止肿瘤干细胞排出姜黄素，进而促进肿瘤干细胞凋亡。易错点拨澄清对原癌基因与抑癌基因认识上的误区误认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因，且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变指正实际上人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因原癌基因和抑癌基因。癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是多个基因突变的累积效应题

13、组三细胞分裂、分化、衰老、凋亡及癌变的综合7（2017江苏高考）下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（）A细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B衰老细胞中各种酶的活性显著降低C细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D癌细胞无接触抑制特征解析：选 B细胞分裂能力会随细胞分化程度的提高而减弱；衰老细胞中多种酶的活性显著降低，但有些酶的活性会提高；细胞凋亡有利于清除多余的、受损的细胞，有助于机体维持自身的稳定；癌细胞的细胞膜由于糖蛋白减少，会失去接触抑制特征。8（2016江苏高考）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C人的造血干细胞是全能干细胞