苏教版九年级上语文期末考试三Word下载.docx

1、这才是生命最弥足珍贵的状态。1、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）qin x（ ） jngci（ ）2、联系上下文，仿照波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。3、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项 （ ）（3分）A、溱潼会船的高潮在上午九时，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的轩然大波，千支鼓槌，敲出惊心动魄的声浪。B、人民商场重新开业后，由于商品种类齐全，各种档次都有，顾客仍像过去一样络绎不绝。C、周老师一心为学生着想，常常饿着肚子辅导学生，她的丰功伟绩得到了学生家长的赞扬。D、小王总是心

2、直口快，可是他的牢骚却让我们内心顿生异曲同工之感。5、下列句子没有语病的一项是 （ ）（3分）A 、6月14日是“世界献血者日”，当天的 时报报进了一些义务献血者的动人事迹。B、这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。C、能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。D、同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。6、默写（每空1 分。错字、漏字、添字不得分）（10分）（ 1）已是悬崖百丈冰， 。（毛泽东 卜算子 咏梅）（2 ） ，任尔东西南北风，（郑燮 竹石）（3）皮之不存， （4） ，可笑不自量。（5）靡不有初， （6） ，烟波江上使人

3、愁。（7）辛弃疾破阵子中运用比喻生动描写紧张激烈战斗场面的句子是： ， 。（8）古往今来，许多文人都喜欢荷，请写出你最喜欢的两句咏荷古诗。_ _7、名著阅读：（4分）学完歌词三首，老师布置作业“推荐一则你喜欢的歌词”，一学生推荐了根据某部古典文学名著改编的电视剧中的歌词敢问路在何方，请结合歌词回答问题：歌词：你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发（1）这部古典文学名著的作者是_。（2）歌词使你想起了作品中的哪些人物？请选择其中一个说说他的性格。_8、学习荷专题，老师要求上网查找关于荷的资料，在某网站上当你发现下面这样评价荷的言论时，请根据学习的收获谈谈自

4、己的反对意见。（不少于40字，3分）网友言论：我讨厌莲花，从污泥里汲取营养，长大开花，却吹嘘“出淤泥而不染”，这是自命清高，多少还有点舍弃根本、忘恩负义的味道。我的观点：_9、仔细观察右边的漫画小拜年，请你设计一段话，以同学的身份，劝说画中的孩子（姓名用代替），要求做到运用正面劝导、巧用譬喻、直话曲说、借例言理等方法（至少运用两种方法，表达两层意思），力争奏效，字数60字左右。10、某实习记者去采访精神病医院的一位女患者，在她事先拟好的采访提纲中有两个问题：你什么时候得的精神病？得病前你感觉怎么样？在采访路上，她总感觉这两个问题不妥，却又不知道该如何问，请你帮她改一改。二、阅读理解（55分）（

5、一）阅读常建的题破山寺后禅院回答问题（6分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。11、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。12、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（二）阅读黄鹤楼选段，完成13-15题（6分）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍

6、云烟，亦荆吴形胜之最也。13、解释下面加点词语的意义。（1）尝驾黄鹤返憩于此 （2）遂以名楼14、翻译下面句子。（1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。15、对于黄鹤楼的命名，作者旁征博引的目的是什么？请你写出唐朝诗人崔颢黄鹤楼一诗的前四句。（三）阅读爱莲说一文，完成16-18题。（6分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。16、解释下面句

7、中加点字在文中的意思。（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）濯清涟而不妖 （ ）（3）可远观而不可亵玩焉（ ） （4）陶后鲜有闻 （ ）17、根据上文内容说说作者心目中的君子形象。 18、下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。 常 建： 李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！ 虞世南：居高声自远，非是藉秋风。 陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。 （四）阅读骆驼的秘密一文（有删改），完成1923题。（共15分）长久以来，诗人和科学家对骆驼都很感兴趣。英国诗人罗伯特勃朗宁注意到了它储存珍贵的水的本领。罗马自然学家普林尼把骆驼的胃比作水箱。但是，“沙漠之舟”在酷热的

8、气候条件下一连几天甚至几星期滴水不进，仍旧能够生存，却完全不是人们想像的原因。驼峰只是一团脂肪组织，缺少食料时才加以消耗。它肚子里或其他部位没有储存额外的水。骆驼的秘密仅仅在于保持水分。20世纪50年代中期，科学家们就知道单峰驼这种动物善于在身体组织里保存水分。科学家们最近发现骆驼另有一个重要的保持水分的系统，它能降低呼气的湿润度，从而节约水分。这个系统的关键部位就是骆驼的得天独厚的鼻子。一般动物呼气时，身体丧失水分，因为排出的气体的温度和体温相同，饱含从肺部吸收的水汽。骆驼呼气却与一般动物不同。4年前，杜克大学的生理学家施米特尼尔森在肯尼亚发现骆驼呼出的气体温度比体温低。由于冷空气所含水汽比

9、热空气少，骆驼通过呼吸丧失的水分比一般动物少45。在最近的研究中，施米特尼尔森和特拉维夫大学的动物学家希科尔尼克发现骆驼的鼻子进一步提高了保持能力：它吸收了呼出气体中的大部分水分。他们向儿童动物园借了两头母骆驼进行测试。他们把骆驼圈在炎热的死海岸边一个农庄的露天畜栏里。那个地方的海拔是负400米，7月中旬白天的气温在华氏104度（约摄氏40度）以上。给两头骆驼吃的是干草和少许青椰枣，不给水喝。安在骆驼鼻孔里的微型传感器记录了它们呼吸空气的温度和湿度的变化。骆驼开始失水，体重减轻，它们的呼气逐渐变得又凉又干，在夜间要比体温低18度，湿度只有70 75。希科尔尼克指出：“呼气温度不饱和的现象以前在

10、任何动物身上都没有发现过。我们应当调查一下，为什么骆驼能做到。” 检查骆驼鼻腔气道之后，找到了答案。从骆驼颅骨鼻区的纵剖面可以看到一系列盘旋的气道。其皱褶有粘膜覆盖，总面积超过1000平方厘米（人类鼻腔气道的面积不到13平方厘米）。粘膜外面有一层吸水的物质。肺部呼出的暖湿空气经过气道时。粘膜吸湿吸热。吸进空气经过粘膜润湿，与此同时粘膜温度下降，变得干燥，在下一个呼吸周期又能使呼出的空气冷却干燥。骆驼的外表壮观、内部奇妙的鼻子使它出色地适应了沙漠生活。19请用一句话说明骆驼一连几天甚至几星期滴水不进但仍旧能够生存的原因。_20选文中提到骆驼有一个“内部奇妙”的鼻子，试用简洁的语言概括骆驼的鼻子奇妙在何处。21划线处引用了动物学家希科尔尼克的话，试简要分析引用这句话的用意。22选文中除了列数字以外还成功运用了其它说明方法，请找出一例并简析其在文中的说明作用。（3分）23仔细阅读下面材料并联系选文，以“骆驼是 动物”的形式给骆驼下一个尽可能准确的定义（不超过50个字）（4分）骆驼比较高大，人们能骑着骆驼横穿沙漠，所以骆驼有着“沙漠之舟”的美称。驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，供骆驼生存需要。骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼睛。骆驼能以稀少的植被