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1、【提示】画线部分为思考答案。语林撷英鲁迅名句1勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。2友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。3其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。4度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。5不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。6伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。7生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。8伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。9横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 1字音辨识（1）单音字悚

2、然（sn）牲醴（l）蹙缩（c）手镯（zhu）形骸（hi）讪讪（shn）窈陷（yo）陈抟（tun）桌帏（wi）歆享（xn）尘芥（ji）荸荠（b）（q（2）多音字咽呜咽y间中间jin咽喉yn间或jin拓朱拓t拗拗口o开拓tu执拗ni折折耗sh更更加n折算zh少不更事n2.字形辨认 3词语辨析（1）中止终止二者都有“停止”的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重停止、结束。填一填：满60日行政复议中止的原因仍未消除的，行政复议终止。（2）沉重繁重同：词性相同，都是形容词，都有“分量大、负担重”的意思。异：从词义侧重点看，“沉重”侧重于量重，可指分量大，如担子很沉重；也可指程度深，如病情沉重；还可指

3、关系重大，引申义表示（心情）忧郁，不愉快，如沉重的心情。“繁重”指（工作、任务）多而重，常指体力上的感受，如任务繁重，作业繁重。8岁女孩用漫画表现自己学业的繁重，她母亲看了后心情特别沉重。4词义辨误（1）不仅要把环境能源问题说全面，还要注意语言简捷生动，内容符合小读者口味。辨一辨：_（2）义昌大桥事故原因至今没有调查清楚，遇难者家属悲痛未已，公众质疑沸反盈天。（3）集合的号声已经响了，他还在七手八脚地收拾着行李。（4）由于山体滑坡，奔赴灾区救灾的队员往往会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。（5）有人认为生老病死，悲欢离合，冥冥之中早有定数。更何况，天有不测

4、风云，人有旦夕祸福，造化使然，命运为之。参考答案：（1）简捷：直截了当；也指简便快捷，用来形容动作、过程。不合语境，使用错误。（2）沸反盈天：形容人声喧嚣杂乱。沸反，像水一样沸腾。盈，满。使用正确。（3）七手八脚：形容人多手杂。（4）走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。（5）天有不测风云：形容灾祸无法预料。作者卡片姓名鲁迅生卒年18811936字号称谓原名周樟寿，字豫才，后名树人籍贯浙江绍兴相关材料文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，被人民称为“民族魂”。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。代表作：小说集呐喊彷徨故事新编；散

5、文诗集野草；散文集朝花夕拾；杂文集且介亭杂文坟二心集而已集华盖集南腔北调集。背景呈现辛亥革命后的中国社会，仍是半封建半殖民地的社会，对妇女的各种压迫仍然十分惨重。民国初年政府颁布的“褒扬条例”中，就有“表彰节烈”的条款。五四运动前后，复古主义者在报刊上公开鼓吹“节烈”，经常刊登颂扬“节妇”“烈女”的诗文。“忠臣不事二主，烈女不嫁二夫”“饿死事小，失节事大”的礼教观念流毒甚广，当时被迫牺牲于所谓“节烈”的妇女很多。鲁迅一向痛恶封建思想观念，同情劳动妇女。1924年前后，鲁迅写了娜拉走后怎样论雷峰塔的倒掉坚壁清野主义寡妇主义等批判束缚妇女的封建伦理道德的杂文，祝福则是以小说的形式进行批判。1小说中

6、描写了几次“祝福”？我的答案：答案小说中三次写到“祝福”。 第一次是描写鲁镇上各家准备“祝福”的情景，第二次是对鲁四老爷家祝福的描写，第三次是结尾通过“我”的感受来描写祝福景象。2本文采用了怎样的叙述顺序？答案倒叙。1小说开头的环境描写有什么作用？名师指津社会风俗悲剧的典型性。我的理解小说开头描写鲁镇新年的气象，震耳的爆竹声，空气里幽微的火药香。各家准备“祝福”的情景，这都交代了人物活动的社会环境。“祝福”时，女人们辛勤劳作，“拜的却只限于男人”，“年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的”，可见辛亥革命之后，风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧，封建

7、秩序对妇女的压迫依旧，这样的环境描写，预示了祥林嫂悲剧的社会性和必然性，更揭示出了祥林嫂悲剧的典型性。2对鲁四老爷书房的描写，表现出什么？名师指津分析其思想性格。我的理解鲁四老爷的虚伪、反动和保守。他思想之陈腐、学识之肤浅昭然若揭。3怎样理解“我”想进城吃“清炖鱼翅”？名师指津分析“我”对自己的认识。我的理解“我”作为衣兜里揣着些新知识、新思想的青年，既不知如何去慰藉苦难中的人，更不知如何将她带离苦难，语无伦次，手足无措，最后落荒而逃，躲起来，以清炖鱼翅来祭奠心中夭折的道义责任。实际上是对“自我”的批判与否定。4“还不是穷死的？”短工的回答表现了什么？名师指津分析短工的麻木态度。我的理解短工的

8、回答很笼统，因为这是在年关祝福的时候，大家都很忌讳死亡这样不吉利的事情，也表明了人们对祥林嫂的死很麻木，没有丝毫的同情心。5四婶是因什么才想起祥林嫂的？名师指津饿米廉价劳动力。我的理解四婶因为“饿”想到“米”才想到祥林嫂，有很强的讽刺意味。祥林嫂在她心目中只是一个廉价劳动力。6四叔说“可恶！然而”这四个字的潜台词是什么？名师指津站在维护礼教的立场分析。我的理解“可恶”的婆婆“抢”的举动给自己带来了麻烦，而且有损自己的体面。“然而”后面隐含的意思是：祥林嫂私自逃出，礼教不容；婆婆做主，理所应当。7贺家墺拜堂，写祥林嫂的反抗为了突出什么？名师指津礼教的毒害。我的理解极写封建礼教对祥林嫂的毒害甚于其

9、他妇女。她在特定情境下是暴烈的，敢于反抗的。她不嫁二夫的念头就异乎寻常地强烈，对婆婆逼她改嫁的反抗也异乎寻常地强烈。封建礼教之毒浸透了祥林嫂的灵魂。8柳妈劝捐一事说明了什么？名师指津分析主观愿望与疗效。我的理解出于善意，柳妈建议祥林嫂去“捐门槛”，主观愿望是想为祥林嫂寻求赎罪的方法，但柳妈以剥削阶级统治人民的思想封建礼教和封建迷信为指导，来寻求解救祥林嫂的“药方”，不但不能产生疗效，反而给祥林嫂造成了难以承受的精神压力，把她推入更恐怖的深渊之中。9请找出文中集中描写祥林嫂的三次肖像描写，分析其作用并概括祥林嫂的形象。名师指津作用：表现精神状态。形象：典型；性格。我的理解（1）肖像描写次数脸色两颊眼睛衣着饰物精神状态第一次青黄红的顺着眼白头绳、乌裙、蓝夹袄、月白背心。虽贫困但还有活力，对生活抱有希望。第二次消失了血色顺着眼、有泪痕、无精神走投无路，对生活失去希望。第三次黄中带黑消尽了悲哀神色的眼珠间或一轮竹篮、空的破碗、开了裂的竹竿。对生活已经绝望。（2）作用：通过这些肖像描写，表现了人物的质朴和善良，更重要的是表现了人物命运的变化，揭示了人物一步步被逼向灭亡的过程。（3）形象：祥林嫂是旧