1、语文书里的故事冬夜读书示子聿读陆游冬夜读书示子聿想象故事故事发生在八百多年前的宋代。一个寒冬腊月的夜晚，西北风呼呼地刮着，周围一片黑暗。夜已经很深了，但一家书房里却依然亮着油灯。原来是陆游与他的小儿子子聿还在挑灯夜读。不知不觉，公鸡已经啼鸣了，这时，陆游看到子聿有点支持不住了，正在那儿不住地打哈欠。陆游于是站起身来，走到子聿身边，用手摸了一下儿子的小脑袋说：“孩儿，你读书很用功，我很满意。你要知道，古人做学问都是不遗余力的，青少年时候下的工夫往往到老年才有所成就。”“孩儿知道，父亲。”子聿拿小手背揉了揉眼睛，重又振作起来。“现在父亲考考你，你把王勃的滕王阁序背给我听。”子聿不假思索地背起来。当
2、背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，陆游说“停！你说说秋水共长天一色描绘了怎样的景象？”“这这”子聿一时语塞,支支吾吾答不出来.陆游深深的叹了一口气,语重心长地说:“儿啊，读书要联系生活实际啊。你要知道，从书本上得到的知识毕竟是有限的，要想理解的更深刻，必须亲身实践啊”子聿一边轻轻地点着头，一边应声道：“是，父亲，孩儿记住了您的教导。”陆游满意地点了点头。天色不早了，陆游这才对儿子说：“咱们休息吧！”包藏在语文书里的故事很多。小作者能读懂古诗，把握要领，透彻理解，发挥想象，把故事编写得生动有趣，活灵活现。细节描写，对于很多初学写作者来说，是个棘手的问题，但本文却善于抓住人物的语言、动作、神态等把细节写具体，实属难得。
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