部编本人教版学年度第一学期四年级语文上册期末考试题及答案含四套题文档格式.docx

1、（6分）1. 今天天空中lng zho（ ）着很浓的雾，爸爸ji sh（ ）汽车的时候很小心。2. 老麻雀用自己的身q （ ）yn h（ ）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。3. 令我感到y hu（ ）的是，事情已经解决了，他为什么还是chu tu sng q（ ）的。三、照样子，换偏旁并组词。（3分）骗（欺骗） 饶（ ） 忧（ ） 说（ ）偏（偏旁） （ ） _（ ） _（ ） 四、请用“”为句子中的加点字选择正确的读音。1. 梅兰芳宁（nng nng）可卖房度日，也决不答应日本人的要（yo yo）求。2. 这次文艺表演，班主任给他分派了一个古代将（jing jing）领的角（jio ju）色。3

2、. 相（xing xing）片上，他抱着老虎头罩，露（l lu）出了欣慰的笑容。五、补充词语，并任选两个词语写一句话。各显（ ）（ ） 英（ ）无（ ） 眉（ ）目（ ）山（ ）地（ ） 无可（ ）（ ） （ ）（ ）堂堂 六、请按照要求写句子。（10分）1. 用“不知所措”和“心急如焚”写一句话。_2. 我爬到场上去。（把句子写得再具体生动一些）3. 人不是生来就懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？（给句子换种说法，意思不变）4. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）5.写出一句关于“时间”的名言。七、给加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）积聚，储藏 留着而不去掉 心里藏着梅兰芳蓄

3、须（ ） 蓄积（ ） 蓄谋已久（ ）看 看到的景象 对事物的认识，看法天下奇观（ ） 观看（ ） 观点（ ）八、口语交际。小明：学习了观潮之后，我对大自然的美景真是太喜欢了，你喜欢大自然的哪些美景呢？小强：_ 。大自然和我们的生活息息相关，可是现在有很多破坏环境的现象，比如 我也发现了_ 我们必须想一些好的方法来保护环境，我觉得_我们在生活中可以_让我们共同努力，让我们的生活环境越来越好。九、根据课文中所学的内容填空。1. 灵活运用：老师上课的时候告诉我们，学习中要善于提出疑问，这样才能进步，正如王充说的“_”。当然，除了刻苦勤奋之外，还要善于抓住机会，因为“_”。2. 知识盘点：本学期所学的

4、课文中，我最喜欢的人物是_，因为_。我最喜欢的神话故事是_，因为_。3. 知识积累：苏轼在题西林壁中写道“_”，这两句诗告诉我们从不同角度观察事物会看到_ 。王戎不取道旁李中王戎回答“_ _，_”，从中我们能感受到王戎特别聪明。十、阅读理解。（20分）秋你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

5、这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1.从文中选择合适的词语填空。（1）形容

6、百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。 （ ）（2）形容美好的事物太多，一时看不过来。2.文中的“你”指的是 ，这是运用了第 人称的叙述方法。（2分）3.文中画横线的句子运用了 和 的修辞手法。请你也用“有的有的”写一句话。（5分） 4.作者把它们比作什么？填一填。山楂：（ ） 葡萄：（ ）柿子：（ ） 鸭梨：5.这篇短文分别描写了哪些地方的秋色？十一、习作。（30分）写一篇想象作文，要大胆想象，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。参考答案：一、略二、1. 笼罩 驾驶 2. 躯 掩护 3. 疑惑 垂头丧气三、示例：求饶 绕 环绕 担忧 扰 打扰 说话 悦 喜悦四、1. nng yo 2. jing

7、ju 3. xing l五、神 通 勇 畏 清 秀 崩 裂 奈 何 相 貌写话略，用上任意两个词语、语句通顺即可。六、1. 示例：班车快要开走了，妈妈还没来，爸爸心急如焚，在路边直跺脚，我站在一旁更是不知所措。2. 示例：我弯下身子，嘴里啊呜啊呜直叫着爬到场上去。3. 示例：人不是生来就懂得许多道理的，谁都有疑惑。4. 示例：是谁把温暖洒满了大地呢？当然是太阳。5.示例：浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间等于慢性自杀。七、 八、略九、1. 智能之士，不学不成，不问不知 机不可失，时不再来2. 略3. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 不同的面貌 树在道边而多子 此必苦李十、1.（1）万紫

8、千红 （2）美不胜收 2.秋 二 3.比喻 拟人 示例：下课了，同学们有的在操场上跳绳，有的在教室里看课外书。4.玛瑙 珍珠 灯笼 葫芦5.分别描写了花园、田间、果园和山坡的秋色。十一、略 部编本人教版20192020学年度第一学期四年级一、联系上下文，根据拼音写词语。（7分）1. 今年果园的p to（ ）hu d（ ）了大丰收，全家人都l z z（ ）的。2. 一滴滴雨水在荷叶上n dn（ ）着，yu r（ ）晶莹的珍珠。3. 一转眼，小猫咪便没了zn yn（ ），轻轻一h hun（ ），它便出现在我眼前。二、比一比，再组词。（8分）既（ ） 撤（ ） 掩（ ） 绳（ ）即（ ） 澈（ ）

9、淹（ ） 蝇（ ）驾（ ） 愤（ ） 证（ ） 催（ ）架（ ） 喷（ ） 征（ ） 摧（ ）三、选出同一词语在不同句子中的意思。1. 漂亮：好看；美观。出色。（1）战士们打了一个漂亮仗，赶走了侵略者。（2）李莎莎的字写得真漂亮。2. 沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。形容情绪高涨。（1）过了一会儿，锅里的水沸腾了。（2）潮水刚刚退去，人群又沸腾起来。四、按要求写句子。1. 爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）2. 像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）3. 小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）五、把下面的词语补充完整。

10、山（ ）地（ ） 悄无（ ）（ ） （ ）七（ ）八（ ）（ ）不平 大（ ）失（ ） 聚精（ ）（ ）（ ）云（ ）雾 （ ）（ ）无私 不伦（ ）（ ）六、用修改符号在原句上修改病句。1. 大街上挂着鲜艳的红色红旗。2. 爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。3. 读了观潮这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。七、默写古诗并回答问题。夏日绝句 ， 。这首诗的作者是 代著名女词人 。诗中提到了一个历史人物，他是 ，我知道与他有关的成语有“ ”。八、根据情境，完成对话。晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对我说：“ ”我头也不抬地说：“现在生活条件好了， ”妈妈语重心长地说：“ ”边说边把用不上的灯给关了。九、探究练习。河南省安阳县第二中学附小的周扬同学给远在武汉的伯父写了一封信，信封还没填呢，你来帮他填填吧。周扬信息：河南省安阳县第二中学附小四年级1班，邮编455112；伯父信息：湖北省武汉市洪山区民主路708号9#306 周康生，邮编430071。十、阅读短文，回答问题。（15分）（一）阅读课内文段，完成练习。爬山虎的脚 着墙的