配套K12大班健康社会教案 新12篇Word文档格式.docx

1、1、猜谜语引入主题：“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。”2、用小镜子照口腔，观察自己牙齿的形状，把它画下来。 3、展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。 4、牙齿除了吃东西，还有什么作用？小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不同形状的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，说话清楚。二、交流换牙的感受1、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。2、请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。 讨论：为什么要换牙？换牙时该怎么办？到了六岁左右，小朋友的乳牙就会掉，换上恒牙。乳牙

2、掉了会出少量的血，可以漱漱口。别舔新长出来的牙，不然牙就长歪了。换牙时多吃点蔬菜，增加营养。长双层牙了，赶紧把乳牙拔掉。小朋友最初换牙时总感到害怕担心。其实，换牙是我们每个人都要经历的过程。换牙的特殊经历，让你们真的长大了！三、探究：刷牙请幼儿探讨正确的刷牙方法。教师请一名幼儿示范讲述正确的刷牙过程：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清水漱口，然后开始刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最后喝水将嘴漱干净。换牙时期是非常重要的，希望小朋友记住正确的刷牙方法，还希望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的小帮手。 教学反思：警察叔叔您好 1、产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。

3、2、能用“假如我是警察，我要”的句式进行想象讲述，提高语言表达恩呢管理和想象能力。 3、初步了解警这个职业的基本情况，热爱警察，尊重警察，懂得从小要做一个遵纪守法的人。 活动前收集与警察有关的资料，幼儿事先准备问题。 1、引出话题。 教师介绍民警这个行业，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。你们最想问什么问题呢？2、提问：警察叔叔都有哪些本领？打开书看图画。有警察叔叔帮小朋友找妈妈；警察叔叔抓坏人；警察叔叔救被困的儿童。 教师引导幼儿继续提出问题，了解警察的职业特点和工作情况。关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题呢？ 教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的

4、种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的工作。 3、想象讲述：“假如我是警察，我要”。 通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式“假如我是警察，我要.”进行想象讲述。 幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。其他幼儿点评。 4、游戏、表演节目。小手拉小手1、引导孩子关注身边弱小的人，主动帮助他们。 2、让幼儿感受集体生活的温暖。 1、帮助小朋友的故事。 2、教学图片。 1、介绍乐意助人是中国民族的优良传统，让孩子们从小接受主动帮助他们的教育。2、讲一讲主动帮助小朋友的故事。 （1）、打开书，让孩子们讲一讲关注身边弱小的人，主动帮助弱 小儿童的故事。奇奇给小朋友讲故事、奇奇保护滑滑

5、梯的小弟弟、丽丽帮小妹妹穿衣服、丽丽扶起跌倒的小弟弟、奇奇领小朋友下楼梯。（2）、请幼儿介绍身边主动帮助小弟弟、小妹妹的事。 3、学习儿歌我们手拉手 1、教师朗诵，幼儿倾听，初步感受儿歌的内容，从教师的表情和声调中体会情感的表达。 2、提问：儿歌里说了些什么？ 3、教师配合身体动作帮助幼儿学习儿歌。 4、幼儿朗读儿歌 （1）、鼓励幼儿说一说听了儿歌后的感受，知道要用什么样的声音和表情来朗朗儿歌。 （2）、幼儿有表情地朗读儿歌。给老师的爱 1、教师节到了，让孩子送给老师一份爱。 2、初步了老师这个职业的基本情况，热爱老师，尊重老师。 收集老师关心学生，学生热爱老师的小故事。 教师介绍老师这个行业

6、，鼓励幼儿提问：小朋友，你们喜欢老师吗？2、打开书看图画。提问：老师生病了，乐乐、奇奇、欢欢是怎么做的呢？老师嗓子哑了，乐乐、奇奇、欢欢是怎么做的呢？是谁给老师送的梨看，他们多爱老师呀！小朋友，你是怎么爱老师的？ 3、讲述老师关心学生，学生热爱老师的小故事。 4、说一说你应该怎样热爱老师，尊重老师。 幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。5、教师节到了让孩子送给老师一份爱。 孩子们有不同的方式表达对老师的爱。其他小朋友开着车子过“马路”。过的时候要看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反交通规则，罚小朋友停玩游戏一次。串亲戚活动目标:1、让幼儿初步了解中国人春节拜年的传统习俗，使幼儿体验到新年的愉快

7、情绪。2、学习做客的礼节，会使用礼貌用语，乐意与人交往，学会关心别人。活动准备：幼儿画册 活动过程： 1、教师启发幼儿谈话。 过年的时候有没有出去拜年？去哪里拜年的呢？怎么拜年？ 2、教师向幼儿介绍春节拜年的传统习俗。 小朋友们最喜欢过年，因为过年可以怎么样啊？拜年的时候，人们都要互相说一句什么话？对年纪大的人怎么说？对爸爸妈妈该怎么说？那小朋友们之间又互相说什么呢？3、打开幼儿画册，看看小白熊和小黑熊是怎样拜年的。它们俩谁做得对，谁不对？为什么？小白熊讲文明、懂礼貌，小黑熊没有礼貌。 4、让幼儿观看情景表演“我们去拜年”，学习一些做客的礼节，学会使用礼貌用语。教师向幼儿介绍表演者的不同角色，并让幼儿思考些问题:爸爸妈妈都带我们小朋友去谁家里拜年？你们是怎样做客的？他们之间都说了哪些祝福的话？