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1、欧盟企业的班组安全文化建设 第五篇：班组安全文化建设企业安 更多相关范文正文第一篇：企业安全文化建设重点在班组 班组是企业安全生产的前沿阵地，抓好班组安全生产建设，对于保证和促进企业安全生产具有十分重要的意义。班组作为生产中最基本的细胞，在生产中起着至关重要的作用。它一方面完成规定的生产任务，维持正常的生产秩序；另一方面将生产中发现的问题反映到有关部门，使生产组织部门及时调整生产方案，保证生产顺利进行。班组的安全是班组管理的重中之重。 不少企业班组在抓班组安全生产建设中，班组长热情高、工作积极性高、工作很卖劲，但是班组职工成员却漠不关心、热情不高、干劲不足，存在着上热下冷的现象。因此,班组安全

2、建设工作步子小，收效甚微。抓安全建设离不开班组成员的支持、理解和参与，否则其效果就微乎其微。因此，班组长要千方百计动员班组所有成员，使他们主动参与到班组安全生产建设中来。在开展班组安全生产建设中，有些班组热衷于标新立异，怪招奇招一套套，喜欢吹嘘，热衷于轰轰烈烈。而这些东西，听起来动人，但却脱离实际，没有实实在在的东西，只是一套花架子，形式主义严重。职工对此不满，影响、阻碍了班组安全生产建设。因此，抓班组安全建设就要实实在在，真抓实干。安全不是靠奇招怪招，不是靠吹牛取得的，只有做艰苦细致的工作，才能取得实效。有些班组抓安全生产建设，还没有怎么深入开展，就忙于总结经验，就急于上报成绩，而汇报只是口

3、号，没有什么实际东西。这样做适得其反，不但不会取得真正的经验，反而影响甚至丢弃安全建设工作。因此，班组应该在开展安全建设上多动脑筋，在如何解决安全建设中的问题上多做文章，创造出真正实在的经验来。在开展安全生产建设中，不少班组工作出色，取得了令人可喜的成绩。但有的却从此以后躺在功劳簿上睡大觉，不思进取了。有的甚至刀枪入库、马放南山，安全之弦完全松弛。安全生产无止境，班组处于生产的前线，安全生产建设要常抓不懈，唯如此，才能保证长治久安。第二篇：企业的班组安全文化建设 为学习、借鉴欧洲发达国家跨国集团先进的班组管理理念、方法和经验,由16家中央企业选派的30名优秀班组长和班组建设管理人员组成的“中央

4、企业班组建设培训团”赴比利时参加了学习和培训,这是建国以来中央企业首次派出一线班组长进行出国培训。在欧洲培训期间,培训团考察了比利时港务局、阿尔卡特欧洲总部和punch公司总部等3家比利时大型企业,并邀请了来自法国电力集团、法国路桥大学、德国宝马汽车公司、德国西门子公司、德国电气工程师协会、德国机械机床制造协会6家著名企业和相关机构的负责人、专家和一线班组管理人员为培训团进行了专题授课。在短暂的21天时间里,培训团通过集中授课、分组讨论、互动交流、现场考察等形式,围绕着欧盟主要发达国家知名跨国企业的基层班组建设等课题进行了系统化的学习与探讨。作为本次培训重要议题之一的“欧盟企业班组安全文化建设

5、”,给团员们留下了深刻的印象。欧盟国家在安全管理的制度建设、对事故隐患的评估与事先预防、培养员工的安全自律意识等方面的经验和做法,很值得我国企业学习和借鉴。建立符合国际标准的班组安全管理制度欧盟企业的管理层都非常重视班组工作,尤其重视班组安全工作,如每个企业都能针对本企业的特点,为班组创建一个安全的工作环境和一套严格的安全制度,通过多种方式保证生产和员工的安全。他们设定班组安全目标,确保员工了解安全生产的要求和程序,组织安全会议,鼓励员工提安全建议,彻底调查安全事故,规范员工执行安全规则等。宝马公司在生产实践中特别注重开好班前会和班后会,班前会布置任务、明确分工、交代安全技术措施和产品质量要求

6、;班后会小结工作进展和检查安全、技术、质量、工作完成情况。班组长在保证生产和员工安全中起着非常重要的作用。班组长除了熟知班组内所有的岗位操作技术外,还必须了解前后工序各生产环节的技术要点。这样就能更好地掌握本班组各岗位的生产情况,一旦出现安全问题,能在第一时间查出原因。班组长是与操作员工联系最为紧密的管理层,其行为极大地影响着员工的安全绩效,因此,这些欧盟企业一方面非常注重对班组长安全管理能力的培养,另一方面,要求各工种的员工必须经过严格的安全生产技能考核后才能上岗。在欧盟很多知名跨国企业中,即使在班组基层生产团队,也必须按照国际标准建立系统化的安全管理体系与事故预防体系,班组长及员工均须接受

7、来自英国或西欧等世界领先国家的安全技术协会的系统培训,并在安全协会的协助下,从车间的每一个班组开始,在整个企业中逐级建立起符合国际标准的安全管理制度。重视对事故隐患的评估与事先预防欧盟企业非常重视对事故隐患的评估与事先预防工作,强调班组长必须通过严格的管理并引导员工养成良好的工作习惯,使员工严格按照操作规程和安全标准进行工作。例如,德国宝马汽车公司规定:车间所有员工的衣服上不得有金属链;由班组成员蓄意或不作为造成的事故,应立即对该班组成员予以辞退;每天中午在公司餐厅就餐时,每（更多精彩内容请访问首页）名员工只允许喝一杯啤酒,超过一杯者辞退。这些要求都是通过班组长进行贯彻,使员工养成了良好的职业

8、素养和工作习惯。punch公司每个操作岗位、每一个工序都有操作卡片,即使一个不熟悉加工流程的员工,只要按照操作卡片的程序去操作,也不会出现质量和安全问题。这些标准化的操作规程和制度化的安全管理原则在全体班组员工中得到了坚决贯彻,从而将生产过程中的危险降到了最低。培养员工的安全自律意识欧盟企业非常注重员工自律,要求每个人必须对质量和安全负责。我们在参观比利时安特卫普港务公司时,当一名学员问到有没有专门的安全管理人员、如何保证装卸安全时,港务公司负责人的一句话让我们非常受触动:“更重要的是员工自己要对安全负责”。在培养员工的安全自律意识方面,欧盟企业的一些做法给我们留下了深刻的印象,主要有以下3个

9、方面。1.欧盟企业非常注重员工培训比利时要求企业每年要将工资总额的2%作为培训基金上缴国家培训基金会,不允许政府将培训基金拨款给公司自行培训,而是由政府提供培训。德国规定:企业必须为员工提供培训,不培训者则向国家交钱,由国家组织培训。所有的培训对员工来说几乎都是免费提供的,而且每年都有硬性的时间规定。通过持续不断的培训,员工的技能水平得到了不断提高。2.欧盟企业员工具有很强的责任感这种责任感包括家庭责任、工作责任和社会责任,他们就是带着这些责任感去对待自己周围的事物的。企业对员工强调的主要是工作责任,尤其是每一个人对所处的工作岗位或生产环节的责任。如在比利时的punch公司,岗位的安全和质量管

10、理都是由员工自己控制,没有人监督其做到什么程度,但每个员工所具有的高度责任感和自律性,保证了工作质量。这种责任感的形成一方面源于员工自身的良好素质和其特有的民族文化,一方面是企业严格的规章制度。比利时punch公司的生产车间内的通道上划有人行道,并且都是单行线,员工在车间里只允许在人行道内行走,不得越出界限。通过长期的严格管理和教育,企业员工养成了良好的职业素养和工作习惯,高度自觉地遵守企业的各项规章制度。只要是企业规定的,员工都会严格地、无条件地执行和遵守。3.以详细的作业标准来规范员工的操作员工在安全和生产操作上的规范化、标准化,保证了他们在高节奏下的高效率和获得安全的保障。每个员工都必须

11、不折不扣地按企业制定的各项作业标准去工作。违反操作规程、人为造成重大经济损失的员工将会被开除。对一般性安全问题,将对员工进行教育,分析问题,总结经验,并提出整改方案,然后还要对他进行培训,经培训合格后,再重新安排到其他部门工作。比利时的安特卫普港务公司每年都要发行员工工作手册,并每年更新。通过这次培训与考察,我们感到欧盟的现代化企业都非常重视班组的安全制度建设,以及对事故隐患的预防和员工的安全自律意识的培养。我们考察的这3家世界500强企业在生产安全管理的执行能力、严格标准化操作文件、对于潜在生产事故预防及风险评估、应急处理等方面的经验和做法值得中国企业学习和借鉴。第三篇：电力企业班组安全文化

12、建设初探 做好班组的安全文化建设，树立健康、安全、环境管理体系的思想理念，提高企业员工的安全生产意识和技术水平，是杜绝各类事故发生，实现企业各项安全生产和经营目标，提高企业经济效益的根本。一、健康、安全、环境管理体系标准健康、安全、环境管理体系（简称hse）。即事前进行风险分析，确定自身活动可能发生的危害和后果，从而采取有效防范手段和控制措施，以减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染。hse突出预防为主、领导承诺、全员参与、持续改进，强调自我约束、自我完善、自我激励。二、班组安全文化建设的理念1.树立健康、安全、环境管理的理念电力行业是一个安全风险较高的行业，任何一个电力职工都不愿意在生产

13、工作中受到人身伤害或发生电网和设备事故。如果把职工的这种愿望作为一种企业财富，形成大家一起向“零事故挑战”的共同意愿，就会对企业员工的行为具有无形的约束力，再经过长期的潜移默化，就会形成一种规范的行为准则。这样，任何事故就能有效预防和有效控制，零事故就能实现。2.加强对危险点进行重点控制和预防要实现零事故目标，必须把岗位主体与客体的一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。对班组安全生产现场来说，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章行为，同时做到五到位，即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。要在发生事故因素、潜

14、在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理的能力，达到安全隐患大家清楚，事故预想人人有数，从而保证每次现场工作都能安全无事故。3.组织调动职工人人参与的原则安全生产管理是一种群体行为，单纯靠班组长和兼职安全员是远远不够的。全员参与，站在安全生产的立场与岗位角度，以零事故为目标，主动查找所在作业场所中可能发生的一切危险因素。坚持以人为本，抓好“自保、互保、群保” 的安全监督工作，在生产现场广泛开展反习惯性违章活动。4.提高员工的安全意识和综合素质安全教育逐步从“要我安全”的被动式教育，转变为“我要安全”、“我会安全”的主动式教育，只有“我会安全”才能收到良好的效果，

15、才能使安全教育和安全管理达到一个新的水平。企业文化以人为本是基础，因此，提高员工安全意识和素质，是杜绝人身伤害和人为事故的重要一环。三、班组安全文化建设的主要内容1.开展生产现场危险点预防分析活动从心理学讲，是一种逆向思维，是从可能发生的后果去提醒人们注意。因为“讲危险”比“拼安全”更直观具体，更有针对性、直观性，更易被职工接受，更易引起职工的注意，从而更能增强职工的责任感和安全意识。危险点预防分析活动，分危险点分析和工前五分钟活动两步骤进行。前一阶段主要是发掘危险因素，制定预防措施，后一阶段是重点落实预防措施。电力系统现行的“安全票”、“操作票”管理制度，是班组危险点预防分析活动的一种具体表现形式。班组危险点预防分析活动应明确以下几个问题：作业地点、作业人员、作业现场状况、事故原因分析、事故隐患、填写“安全票”、“操作票”等。危险点预防分析活动可分为五个步骤：即发现问题、研究重点、提出措施、制定对策、监督落实。2.强化安全教