1、实验项目 实验报告三实验地点宿舍 实验仪器台号指导教师 易彤 实验日期及节次 2012年 11月 日,第 节一、实验要求1. 实验目的掌握SQL查询语法使用;熟练掌握WHERE条件中关系、逻辑、Like、NOTIN的构造;掌握聚和函数的使用及其分组使用;了解排序子句。2. 实验准备(1)登陆毕博教学网站(http:/210.35.204.159/);(2)选择“数据库应用”课程;(3)选择“按周编制的教学安排”后,再选择“第二周”;(4)下载“实验”和“数据库样例”。3. 实验步骤第一部分实验要求:使用“教学管理数据库”,根据教科书描述,完成查询编写与保存。【例3-1】使用“查询向导”建立查询
2、。【例3-2】使用“查询设计器”建立SQL查询。【例3-3】使用“SQL语句编写”建立SQL查询。第二部分实验使用“教学管理数据库”,根据教科书描述,完成单表查询中Where条件子句编写。【例3-4】返回“学生表”中的所有行和所有列。【例3-6】检索“学生表”中的学号、姓名、性别和籍贯字段。【例3-8】求所有学生在2010年的年龄。【例3-11】查找所有入学成绩大于等于600的同学的学号、姓名和入学成绩。【例3-19】查找以姓“李”开头的学生学号和姓名。【例3-21】查找第二个字符为“建”字的学生学号和姓名。【例3-26】查询所有学生的入学成绩,查询结果按入学成绩的降序排列。【例3-28】对所
3、有学生按入学成绩排降序和出生日期排降序输出学号、姓名、入学成绩和出生日期。第三部分实验使用“图书管理数据库”,并打开“图书表”完成下列查询语句编写。(1)编写SQL语句,查找书名中第二个字为“特”的书名,作者。(2)求“索书号”中以“A41”开头的所有索书号、书名和出版社。(3)求作者中包含“财政部”三个字的所有索书号和书名。(4)对图书表求共有多少家不同的出版社。(5)求每家出版社出版的书的数量,要求按出版数量排升序。(6)求“中国财政经济出版社”索书号为“F23”开头的所有书名。二、实验过程请将第三部分实验中的SQL语句与结果使用截图方式记录。 1. 2.2. 34 56.三、实验结论与分析给出Where条件子句中,关系运算符和逻辑运算符;给出Like通配符。答案:关系运算符大于.=大于等于. =等于!=不等于BETWEENAND确定范围逻辑运算符AND与,用于多重条件NOT非,用于条件取非OR或,用于多重条件Like通配符NOTIN确定集合LIKE字符匹配四、指导教师评语及成绩成绩: 指导教师签名: