1、2、感受与同学间的友爱之情,学会和心理学平等相处、互相帮助,体会真诚相待,相互理解、讲信用的可贵”等方面的内容,通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的事例,体验人与人之间的关系,发展理解,体谅他人的社会认知能力和情感倾向。3、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。4、热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人民的文化差异,初步具有开放的国际意识。5、观察和访问生活在身边不同行业的劳动者,通过对他们工作和劳动时间、过程、成果等的了解,懂得劳动创造财富,劳动维系人们的生活的道理。(二)能力。1、能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪
2、和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。2、能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主参与集体生活。3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和评价。4、学习搜集、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。(三)知识。1、懂得学习不仅仅是学校中的学习,学会在日常生活中通过观察、做事进行学习,学习从多种渠道获得信息,初步养成多问、多想的思维习惯。2、让学生学习料理自己的生活,尽量少给父母添麻烦;关心家庭生活,愿意
3、分担家务,有一定的责任感。知道在家庭中要讲道德,家庭成员中要相互沟通、平等对待,能正确处理自己和家庭成员之间的矛盾。3、知道常见的交通信号、标志和标线的意义,懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。4、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。5、知道我国是一个统一的多民族国家。了解不同民族的生活习惯与风土人情,理解和尊重不同民族的文化,增进民族团结等内容。三、 教材分析:人的一生是学习的一生。学习是人类进步和发展的基础,是每一个人通向成功的必由之路。帮助孩子从小树立良好
4、的学习习惯,是小学教育的一个重要内容。而实际生活中,中年级的孩子对学习的重要性的认识还不到位,不深刻,自控能力比较弱,缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯。让学生学习料理自己的生活,尽量少给父母添麻烦;感受与同学间的友爱之情,学会和心理学平等相处、互相帮助,体会真诚相待,相互理解、讲信用的可贵。在今日社会,学会与他人共处并合作也是现代人的一种基本素质。对于儿童而言,学校和班级是他们最重要的活动场所,与同学平等相处、互相关爱就成为他们相互学习,形成优良个性品质的最佳平台,对他们的心理发展与健康成长,以及将来顺利地走向社会,融入社会,都具有特殊的意义。观察周围不同行业的劳动者,感受他们的劳动给从们生
5、活带来的方便,尊重并感谢他们,珍惜他们的劳动成果,了解家乡的优秀人物,向他们学习。力求让学生根据自己的经验和兴趣,观察和访问生活在身边不同行业的劳动者,通过对他们工作和劳动时间、过程、成果等的了解,懂得劳动创造财富,劳动维系人们的生活的道理。知道我国是一个统一的多民族国家。了解不同民族的生活习惯与风土人情,理解和尊重不同民族的文化。四、具体措施:1、全面把握课程目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究。3、创设学习情境,灵活选用教学组织形式为学生的自主学
6、习和生动活泼的发展提供充分的空间。4、充实教学内容,从教科书扩展到学生的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育。五、教改设想:学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。六、教研课题:探究和解决生活中问题能力的培养。七、教学进度第一单元 我学习,我快乐 7课时第二单元 家庭因我更美丽 7课时第三单元 共享友爱阳光 7课时第四单元 家乡的劳动者 7课时第五单
7、元 五十六个民族五十六枝花 7课时 我学习,我快乐活动主题一 时光老人对我说教学目标:学会珍惜时间,学会合理安排时间;在实践中学会提高效率。教学重点:教学时间:二课时教学过程:第一课时:一分钟能做什么教学环节教师活动学生活动动画导入1播放学生非常感兴趣的动画片狮子王一分钟。2让学生在焦急的心情下等待一分钟。3交流:你认为看动画片的时间长,还是等待的时间长。观看动画片。等待。说出自己的感受。体验一分钟1鼓励学生用自己喜欢的方式展示自己的一分钟。2交流课前调查情况。妈妈的职业()一分钟能( )爸爸的职业()老师展示自己查找的资料:会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟能可生产1600枝铅笔飞机
8、一分钟能飞1800米。学生展示自己跳绳、跑步等方面。汇报:我一分钟能(交流自己的收获。谈活动的体会感受一分钟1举例说明“时间就是生命”的道理。如珍珠港事件。2让学生算一算,自己一天要浪费多少时间。3用系红领巾来让学生感受“时间就是胜利”说说自己还能从哪里感受到时间就是生命。学生算一算,一月?一年?一生?说说哪一组得了胜利,他们为什么会取得胜利。巧用一分钟交流自己每天各项生活所用的时间。相互比较,说说谁用得合理。你认为自己以后应该怎样做?第二课时:谁把时间偷走了谈话引入有的人,懂得和时间交朋友,利用每一分钟,快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息,有的人却恰恰相反。请大家看P4图,是哪些人在浪费时间
9、?有什么样的结果看图,回答老师的问题。(着重看事情的结果,使每个孩子都知道,“学就学个踏实,玩就玩个痛快”的道理。名人用时间1看P5图文,了解鲁迅先生对自己成就的评价。2引导学生说说自己对先生说的话的理解。并说说对自己有什么帮助。从鲁迅先生的事例中,了解时间对人取得成就的作用。说说自己对先生说的话的理解。我这样用时 间1活动:算算自己每天吃饭、睡觉、游戏、学习的时间,和同学们比一比,看看有什么发现?2说说自己的时间是被谁偷走的?小结:实际上,每个人的时间都是一样多的,但为什么有的人会不够用呢?那一定是他自己不会花时间。3讨论:怎样才能不浪费时间?(鼓励学生自学P6,说说自己的主意。参加教师组织
10、的活动,认真算算自己每天的时间是怎么花掉的。都是自己浪费的。学生参与讨论,充分发表自己的意见。我的时间表要做时间的主人,就得制定自己的时间表。(讲方法)1想想自己每天必须做什么事?2哪些事先做,哪些事后做?把它们排列起来。3要注意给自己留休息的时间,不然就白做计划了。根据教师的方法制作自己的学习时间表。活动主题二 我有一把金钥匙帮助学生掌握一些适合自己的学习方法;在学习上不怕困难,能独立、自主地学习学习做生活的有心人,养成时时处处注意学习的好习惯。在学习上不怕困难,能独立、自主地学习;学习做生活的有心人,养成时时处处注意学习的好习惯。教学课时:三课时锦囊妙计教学过程:许多同学在学习上盼望有一把
11、神奇的金钥匙,能迅速打开知识宝库的大门。你认为有这样的金钥匙吗?有它就是科学的学习方法。有了它,我们就能有效地获取宝贵的知识。与老师一起进入学习的情景。我的主意1看P7图,他们遇到了什么样的困难?请你给他们出出主意。2、在学习过程中,你遇到的困难是什么?你是怎样解决的?根据自己的经验给书上的小朋友出主意。与同学一起交流自己解决困难的方法。我的学习感 受1有的人学习有方法,学得轻松愉快,有的人却恰恰相反。你呢?2你认为哪种方法适合你?只有适合自己的方法才是好的方法。与同学一起交流自己学习的心得,看看能不能获得好的帮助。学生说出对自己有效的方法。加以总结。我的锦囊好的学习方法就是进入知识殿堂的金钥匙。适合自己的方法才是最好的,把最适合自己的方法收入你的锦囊吧!制作锦囊。记忆快车从一年级开始,你对对老师讲的所有的知识,是不是都还记得呢?不记得的去了哪儿呢?与老师互动。交 流1遗忘是我们学习中的大敌,你是如何对付它的呢?2看P9图中小朋友有哪些好的方法值得你学习。3小结:一般来说,在学习知识时,看、听、做配合起来,效果就会更好。说说自己是怎么记住知识的。与同学交流自己的方法。说说自己读书的所得。实 践看看谁能先记住它们:词语“马 小河 奔跑 麻雀 房子 树 打火机”比比谁的方法好。第三课时:身边的学问
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1