韩国语能力考试语法大纲高级Word文件下载.docx

1、.韩国语能力考试，不是谁都能轻易通过的。-/和-/意思相同，只是增加了强调之意。词尾表示并列-列举的连接词尾-（/）,-（）1-（/）用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-/和将来时制词尾-后，表示罗列几种现象或行为，通过列举来说明。.周末的时候，秀美或者在家看书，或者去看电影。.如果你们乱蹦乱跳或大声吵闹的话，该挨老师训了。.他因为忙或因为事情多，不回老家。名词或词干后要用-（）.如果有巧克力或水果的话，给我点儿。?没有可乐或果汁之类的吗？2用于动词词干、形容词词干或词干后，表示肯定前一事实、补充后一事实的意思，相当于汉语的“再加上”、“另外”。.事情很急，还没有能帮忙的人。.这种花儿

2、颜色漂亮，香味也好闻。.明天天空晴朗，天气也会暖和。-（）和-意思基本相同，只是-（）比-多了推测之意。-用于动词词干后。（1）表示前后两种行为顺次发生，即前一行为结束后再进行后一行为。.我看完就把书还给图书馆了。.我做完作业后就躺在床上睡了。（2）表示前一行为是后一行为的方式、样态或方法、手段。.秀美开车去市里了。.他们背着包上山了。（3）表示前一行为是后一行为的条件、原因或根据。.那个孩子吃了变质的食物，闹肚子了。.我们看了那部电影后，都感动得流下了眼泪。-后可添加添意助词-，构成-的形式，强调前一行为是后一行为的条件或原因。.我吃了一周的药，感冒才好。.他听了我的话才勉强放下心来。-后可

3、添加添意助词-，构成-的形式，强调前一行为是后一行为的条件或原因。.我知道事实后，非常生气。.我视力不好，不戴眼镜看不了书。-后可添加添意助词-，构成-的形式，强调前面的内容与后面的内容相对立。.没去过那个地方却说去过。.他知道却装作不知道。-前后分句的主语必须为同一主语。.（O）.（X）表示对立-转折的连接词尾-,-,-（）,-（/）,-（）,-（）-用于动词词干、形容词词干、词干，以及过去时制词尾-/和将来时制词尾-后。表示转折，相当于汉语中的“虽然但是”。他虽然努力学习，但成绩不太好。.东西虽然后，但价格太贵，买不起。.叫他起来，他就是不起来。-与-意思相同，可以互相替换使用。但-多用于

4、书面语，而-没有限制。.东西虽然好，但价格太贵，买不起。-是-的缩略形，二者意思完全相同。- 基本意义 用于动词词干、形容词词干或词干后，表示后半句与前半句内容相对立，或表示与前半句内容不同，进行补述。相当于汉语中的“但”、“却”。 . 那个孩子摔倒了，但却没哭。. 哲洙考上了大学，但却不高兴。. 连大学都毕业了，却在家里游手好闲。补充深化 -不能用于过去时制词尾-/和将来时制词尾-后。.（O） .（X） .（O） .（X） 3-（） 用于动词词干、形容词词干后，表示转折。即虽然前面的条件不是很充分，但也要将就。. 虽然没什么可吃的，但还请多吃点儿。. 虽然不能去，但我会经常写信。. 虽然个子

5、矮，但篮球打得非常好。4-（/） 表示转折，相当于汉语中的“虽然。但是。” .哲洙虽然很善良，但太懒了。. 虽然这次失误原谅你了，但以后尽量不要犯错。.这个包儿虽然设计的很漂亮，但太贵了。-（/）是-（/）的缩略形，二者意思完全相同。5-（） （1）表示转折，相当于汉语中的“虽然。.电子邮件虽然便利，但缺少信件那种人情味儿。.泰山虽高，但也是天下之山。（2）表示肯定前面的内容，同时在后面加以补充说明。这时带有轻微的转折之意。这种药可以吃，但一定要在饭前吃。.夏天下雨，但量不多。6-（） 用于动词词干、形容词词干、词干，以及过去时制词尾-/和将来时制词尾-后。表示转折，即承认前面推测的事实，同时

6、后面提出与之相反的事实。?这件事哲洙也应该知道，可为什么什么也不说呢？. 整天呆在家里的话应该很无聊，可秀美却整天都呆在家里。.现在来的话应该还不算晚，但好像来不了。-（）可以缩略为-（），二者意思完全相同。-（）和-,-都表示转折，但-（）带有推测之意，而-和-只是单纯地表示转折。表示理由-原因的连接词尾：-表示以其前面的事实为前提，推理出后面的事实是应当的。常与,等副词连用，带有反问语气。?鸟儿都会去找自己的窝，人又怎么能忘记自己的故乡呢？?俗话说沧海桑田，怎么会没有变化呢？?说了好多次了，还不明白吗？-用于动词词干、形容词词干、词干，以及过去时制词尾-/和将来时制词尾-后，表示原因或根据。.天气热，所以把窗户打开了。.约会要迟到了，所以坐了出租车。.看着好吃的样子，所以给你买来了。-不能用于祈使句和共动句。祈使句和共动句中要用-（）。.（O）.（X）.（O）.（X）-主要用于书面语，口语中多用-。-（）/用于动词词干、形容词词干、词干，以及过去时制词尾-/和将来时制词尾-后，表示原因、根据或前提。.他心地善良，所以朋友多。