高中物理沪科版选修35 探究动量变化与冲量的关系 第1课时 学案Word文档下载推荐.docx

1、m/s.（3）动量的矢量性：动量是矢（填“矢”或“标”）量，方向与速度的方向相同（4）动量是状态量：进行运算时必须明确是哪个物体在哪一状态（时刻）的动量（5）动量具有相对性：由于速度与参考系的选择有关，一般以地球为参考系2冲量（1）冲量的定义式：IFt.（2）冲量是过程（填“过程”或“状态”）量，反映的是力在一段时间内的积累效应，求冲量时一定要明确是哪一个力在哪一段时间内的冲量（3）冲量是矢（填“矢”或“标”）量，若是恒力的冲量，则冲量的方向与力F的方向相同即学即用判断下列说法的正误（1）质量大的物体的动量一定大（）（2）动量相同的物体，运动方向一定相同（）（3）质量和速率都相同的物体的动量一

2、定相同（4）冲量是矢量，其方向与合外力的方向相同（）（5）力越大，力对物体的冲量越大（6）不管物体做什么运动，在相同的时间内重力的冲量相同（）二、动量定理导学探究1.在日常生活中，有不少这样的事例： 跳远时要跳在沙坑里；跳高时在下落处要放海绵垫子；从高处往下跳，落地后双腿往往要弯曲；轮船边缘及轮渡的码头上都装有橡胶轮胎 这样做的目的是为了什么？答案为了缓冲以减小作用力2如图1所示，假定一个质量为m的物体在碰撞时受到另一个物体对它的力是恒力F，在F的作用下，经过时间t，物体的速度从v变为v，应用牛顿第二定律和运动学公式推导物体的动量改变量p与恒力F及作用时间t的关系图1答案该物体在碰撞过程中的加

3、速度a根据牛顿第二定律Fma由得Fm整理得：Ftm（vv）mvmv即Ftp.知识梳理1内容：物体所受合力的冲量等于物体的动量变化2公式：IFtp.其中F为物体受到的合外力（1）若物体在一段时间内，其动量发生了变化，则物体在这段时间内的合外力一定不为零（）（2）物体受到的合力的冲量越大，它的动量变化量一定越大（）（3）动量变化量为正，说明它的方向与初始时动量的方向相同（一、动量的理解1动量pmv, 描述物体运动状态的物理量是矢量，方向与速度的方向相同2动量pmv与动能Ekmv2的区别（1）动量是矢量，而动能是标量（2）当速度发生变化时，物体的动量发生变化，而动能不一定发生变化例1羽毛球是速度较快

4、的球类运动之一，运动员扣杀羽毛球的速度可达到100 m/s，假设球飞来的速度为50 m/s，运动员将球以100 m/s的速度反向击回设羽毛球的质量为10 g，试求：（1）运动员击球过程中羽毛球的动量变化量；（2）运动员击球过程中羽毛球的动能变化量答案（1）1.5 kgm/s，方向与羽毛球飞来的方向相反（2）37.5 J解析（1）以羽毛球飞来的方向为正方向，则p1mv11010350 kgm/s0.5 kgp2mv210100 kgm/s1 kgm/s所以动量的变化量pp2p11 kgm/s0.5 kgm/s1.5 kg即羽毛球的动量变化量大小为1.5 kgm/s，方向与羽毛球飞来的方向相反（2

5、）羽毛球的初动能：Ekmv12.5 J，羽毛球的末动能：Ek50 J所以EkEkEk37.5 J.动量与动能的区别与联系（1）区别：动量是矢量，动能是标量，质量相同的两个物体，动量相同时动能一定相同，但动能相同时，动量不一定相同（2）联系：动量和动能都是描述物体运动状态的物理量，大小关系为Ek或p.二、冲量及冲量的计算1求冲量大小时，一定要注意是哪一个力在哪一段时间内的冲量，只要力不为零，一段时间内的冲量就不为零2公式IFt只适合于计算恒力的冲量，若是变力的冲量，可考虑用以下方法求解：（1）用动量定理Imvmv求冲量（2）若力随时间均匀变化，则可用平均力求冲量图2（3）若给出了力F随时间t变化

6、的图像，可用Ft图像与t轴所围成的面积求冲量如图2所示，力F在1 s内的冲量I1F1t1201 Ns20 Ns力F在6 s内的冲量I（201105） Ns30 N例2在倾角为37、足够长的斜面上，有一质量为5 kg的物体沿斜面滑下，物体与斜面间的动摩擦因数0.2，求物体下滑2 s的时间内，物体所受各力的冲量（g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8）答案见解析解析物体沿斜面下滑的过程中，受重力、支持力和摩擦力的作用冲量IFt，是矢量重力的冲量IGGtmgt5102 Ns100 Ns，方向竖直向下支持力的冲量INNtmgcos t50.8s80 Ns，方向垂直于斜面向上摩擦力的

7、冲量Ifftmgcos t0.25s16 Ns，方向沿斜面向上1在求力的冲量时，首先明确是求哪个力的冲量，是恒力还是变力，如果是恒力，可用IFt进行计算，如果是变力，可考虑根据动量定理求冲量2注意不要忘记说明冲量的方向三、动量定理的理解和应用1对动量定理的理解（1）动量定理反映了合外力的冲量是动量变化的原因（2）动量定理的表达式是矢量式，运用动量定理解题时，要注意规定正方向（3）公式中的F是物体所受的合外力，若合外力是变力，则F应是合外力在作用时间内的平均值2应用动量定理定量计算的一般步骤图3例3如图3所示，用0.5 kg的铁锤把钉子钉进木头里，打击时铁锤的速度为4.0 m/s，如果打击后铁锤

8、的速度变为0，打击的作用时间是0.01 s，那么：（1）不计铁锤受到的重力，铁锤钉钉子时，钉子受到的平均作用力是多大？（2）考虑铁锤受的重力，铁锤钉钉子时，钉子受到的平均作用力又是多大？（g取10 m/s2）（3）比较（1）和（2），讨论是否要忽略铁锤的重力答案（1）200 N，方向竖直向下（2）205 N，方向竖直向下（3）见解析解析（1）以铁锤为研究对象，不计重力时，铁锤只受到钉子的平均作用力，方向竖直向上，设为F1，取竖直向上为正，由动量定理可得F1t0mv所以F1N200 N，方向竖直向上由牛顿第三定律知，铁锤钉钉子时，钉子受到的平均作用力为200 N，方向竖直向下（2）若考虑重力，设

9、此时铁锤受钉子的平均作用力为F2，对铁锤应用动量定理，取竖直向上为正则（F2mg）t0mvF2N0.510 N205 N，方向竖直向上由牛顿第三定律知，此时铁锤钉钉子时钉子受到的平均作用力为205 N，方向竖直向下（3）比较F1与F2，其相对误差为100%2.5 %，可见本题中铁锤的重力可忽略用动量定理进行定量计算时应注意：（1）列方程前首先选取正方向；（2）分析速度时一定要选取同一参考系，一般选地面为参考系；（3）公式中的冲量应是合外力的冲量，求动量的变化量时要严格按公式，且要注意动量的变化量是末动量减去初动量例4（多选）对下列几种物理现象的解释，正确的是（）A击钉时，不用橡皮锤仅仅是因为橡

10、皮锤太轻B跳远时，在沙坑里填沙，是为了减小冲量C易碎品运输时，要用柔软材料包装，船舷常常悬挂旧轮胎，都是为了延长作用时间以减小作用力D在车内推车推不动，是因为合外力冲量为零答案CD解析击钉时，不用橡皮锤是因为橡皮锤与钉子的作用时间长；跳远时，在沙坑里填沙，是为了延长人与地的接触时间，所以A、B不正确；据动量定理Ftp知，当p相同时，t越长，作用力越小，故C项正确；车能否移动或运动状态能否改变取决于外力的作用，与内部作用力无关，所以D项正确针对训练从高处跳到低处时，为了安全，一般都是让脚尖先着地，这样做是为了（）A减小冲量B减小动量的变化量C增大与地面的冲击时间，从而减小冲力D增大人对地面的压强

11、，起到安全作用答案C解析脚尖先着地，接着逐渐到整个脚着地，延缓了人落地时动量变化所用的时间，由动量定理可知，人落地时的动量变化量为定值，这样就减小了地面对人的冲力，故C项正确利用动量定理解释现象的问题主要有三类：（1）p一定，t短则F大，t长则F小（2）F一定，t短则p小，t长则p大（3）t一定，F大则p大，F小则p小1（多选）恒力F作用在质量为m的物体上，如图4所示，由于地面对物体的摩擦力较大，没有被拉动，则经过时间t，下列说法正确的是（）图4A拉力F对物体的冲量大小为零B拉力F对物体的冲量大小为FtC拉力F对物体的冲量大小是Ftcos D合力对物体的冲量大小为零答案BD2篮球运动员通常要伸

12、出两臂迎接传来的篮球接球时，两臂随球迅速收缩至胸前，这样做可以（）A减小球对手的冲量B减小球对人的冲击力C减小球的动量变化量D减小球的动能变化量答案B解析篮球运动员接球的过程中，手对球的冲量等于球的动量的变化量，接球时，两臂随球迅速收缩至胸前，并没有减小球对手的冲量，也没有减小球的动量变化量，更没有减小球的动能变化量，而是延长了手与球的作用时间，从而减小了球对人的冲击力，B正确一、选择题（19题为单选题，10题为多选题）1关于动量，以下说法正确的是（）A做匀速圆周运动的质点，其动量不随时间发生变化B悬线拉着的摆球在竖直面内摆动时，每次经过最低点时的动量均相同C匀速飞行的巡航导弹巡航时动量始终不变D做平抛运动的质点在竖直方向上的动量与运动时间成正比答案D解析做匀速圆周运动的物体，其速度方向时刻发生变化，故动量时刻发生变化，A项错；单摆的摆球相邻每次经过最低点时动量大小相等，但方向相反，故B项错；巡航导弹巡航时虽速度不变，但由于燃料不断燃烧（导弹中燃料占其总质量的一部分，不可忽略），从而使导弹总质量不断减小，导弹动量减小，故C项错；做平抛运动物体在竖直方