最新辉县第二届班主任基本功大赛选择题单选Word文档下载推荐.docx

1、C社会主义核心价值观D公民意识教育4加强心理健康教育队伍建设，每所学校至少配备（A）名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。A1B2C3D45加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（ ）开展心理健康教育的能力。DA校长B教导主任C心理健康教师D班主任6加强（ ）教育和（ ）教育，促进学生身心和谐发展。AA生命、青春期B体育、身心C家长学校、 班主任D生态、心理健康7鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以（）（）（）为主题的微视频创作展示。A“爱国”、“爱党”、“爱校”B“中国梦”“三爱”“三节”C“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”D“中国梦”“依法治国”“和

2、谐社会”8各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（ ）课程的德育目标之中。CA语文B品德与社会C各学科D思想品德9逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（ ）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。A心理健康教育B社会实践活动C生态教育10加强师德建设，落实教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见，引导广大教师自觉践行（ ），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。A三个代表精神B依法治校D学高为师，德高为范11各级教育部门和中小学校要将（ ）纳入教育发展规划和学校工作计划。A重大纪念日教育B爱

3、国主义教育C德育工作D民族传统节日教育12各级教育部门和中小学校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解（ ）基本权利与义务。A学生的B公民的C教师的D家长的13加强心理健康教育，一定要加强场所建设，有条件的学校要设立（ ），保证心理健康教育必要的活动空间。A图书室B心理咨询站C中小学心理辅导室D安全办公室14学校要张贴社会主义核心价值观24字或书写上墙，让学生（ ）。A了解B读熟C背诵D熟练背诵15要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强（ ）培训，提高（ ）工作能力

4、，探索推行德育导师制。A校长、校长B学生处主任、学生处主任C教师、教师D班主任、班主任16各级教育部门和中小学校要认真落实中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订），全面推进（ ）。A公民意识教育C心理健康教育D中华优秀传统文化教育17开展学科德育精品课程展示活动，引导（ ）教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。B各学科C数学18.加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生（ ）自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。A增强民族文化自信和价值观自信B培养学生良好的学习习惯和生活C培养学生

5、良好思想品德和行为习惯D培育和弘扬爱国主义精神19.加强中华优秀传统文化教育的指导思想，要以推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化为重点，（ ），促进青少年学生全面发展。A全面贯彻、有机衔接、系统推进B分层设计、全面贯彻、系统推进C整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进D整体规划、分层设计、全面贯彻、系统推进20.坚持中华优秀传统文化教育与培育和（ ）相结合。A践行社会主义核心价值观B革命传统教育C国外优秀文化成果D社会教育21.引导青少年深刻认识中国梦是每个人的梦，以（ ）为最大的光荣，以（ ）为最大的耻辱。A民族的自信 国家的衰落B祖国的繁荣 国家的衰落C民族的复兴 国家的衰落D祖国的繁荣

6、 民族的衰败22.培养青少年学生做（ ）的中国人。A爱祖国 守诚信 敢创新B知荣辱 守诚信 敢创新C知荣辱 明是非 守诚信D爱祖国 明是非 守诚信23.加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实（ ）根本任务的重要基础。A青少年健康成长B.弘扬爱国主义精神C.立德树人D敢于创新24.教师分学段有序推进中华传统文化教育中，各学段表述错误的是:A.小学低年级诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美。B小学高年级诵读古代诗文经典篇目，理解作品大意，体会其意境和情感。C初中阶段诵读古代诗词，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位。D高中阶段

7、阅读篇幅较短的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。25.在中小学教师资格考试内容中增加（ ）的比重。A.中华优秀传统文化B.鉴赏艺术作品C.祖国各地风土人情D.了解传统礼仪26.当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，越来越成为（ ）的重要源泉。A民族凝聚力和创造力B民族凝聚力和创新C培育和弘扬爱国主义精神D.培育和践行社会主义核心价值观27、加强班主任队伍建设是坚持（ ）、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。A.育人为本 B.以人为本 C.为人师表 D.严谨治学28、 教师初次担任班主任应接受（ ），符合选聘

8、条件后学校方可聘用。A.学前教育 B.考试选拔 C.岗前培训 D .学业成绩 29、班主任要组织做好学生的（ ）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。A.成绩 B.品行 C.道德 D.综合素质30、班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（ ）的权利。A.批评教育 B.惩罚 C.制约 D.服从31、学校在教育管理工作中应充分发挥（ ）的骨干作用。A.班主任 B.班干部 C.校长 D.年级主任 32. 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为（ ）。A.次要工作 B.主要工作 C.本

9、职工作 D.不必要的工作33. 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的（ ）作用，注重听取班主任意见。A.领导 B.启发 C.骨干 D.担当34. 学校应建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应（ ）AA.调离班主任岗位 B.继续担任班主任岗位 C.先当一阵子，再决定是否继续担任班主任岗位 35、（ ）是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。A、中小学班主任 B、年级组长 C、校长 D、学生主任36、班主任要坚持（

10、）为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。A、正面教育 B、反面教育 C、说服教育 D、知识教育37、中小学班主任需加强学生的（ ），增强学生的自护意识和能力。A、安全教育 B、能力教育 C、情感教育 D、知识教育38、（ ）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。A、学生处主任 B、年级组长 C、班主任 D、心理教师39、中小学班主任要掌握教育学、（ ）的基本知识和方法，熟悉相关法律法规。A、教学法 B、心理学 C、教育政策 D、课程标准40、班主任教师应把（ ）作为主业，敬业爱岗，不断提高工作水平，力

11、求工作实效。A、教学任务 B、课题研究 C、班主任工作 D、个人兴趣41、学校应建立班主任工作（ ），定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。A、记录 B、档案 C、明细 D、规则42、下列表述中，最接近班主任职业精神的核心的是（ ）CA.无私奉献 B.探理求知 C.敬业爱生 D.修身正己43、 中小学班主任要做好中小学生的教育引导工作.认真落实学校德育工作的要求,积极主动地与其他任课教师一道,利用各种机会主要开展（ ）DA.体育 B.劳动教育 C.文化教育 D.思想道德教育44、班主任必须具备许多优秀的素质，其中（ ）是班主任职业道德规范的最根本的要求。A

12、.责任意识 B.创新意识 C.专业意识 D.集体意识45、班主任要关注（ ）学生的全面发展。A.一般 B.问题 C.优秀 D.每一位46、中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的_、班集体建设的_、中小学生健康成长的_，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。A组织者 引领者 指导者 B. 引领者 组织者 指导者 C组织者 指导者 引领者 D. 指导者 组织者 引领者47、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（ ）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。A 三分之一 B 三分之二 C 一半 D 五

13、分之三48、未成年人的年龄是（ ）A A、18岁以下 B、16岁以下 C、14岁以下49、热爱祖国、（ ）、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。 A.积极向上 B.爱好和平 C.勤劳勇敢50、加强和改进未成年人思想道德建设,就是要努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业（ ）和接班人。 A.劳动者 B.建设者 C.承担者51.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则之一, 是要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与（ ）相承接的原则。 A.中华民族传统美德 B.中国传统美德 C.世界先进文化52.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则之一,是要坚持贴近实际、贴近生活、贴近（ ）的原则。 A.群众 B.未成年人 C.社会53.加强和改进未成年人思想