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1、广东省高等职业院校人才培养工作评估专家组工作指南（续上期）深度访谈的主要内容访谈主题访谈目的访谈对象访谈要点领导作用了解领导对国家高职教育政策的掌握和理解水平；贯彻政策与经营管理学校的能力；对人才培养工作的重视程度。1.学院领导2.相关部门地方区域经济（或企业、行业）发展对人才的需要；学校的办学目标与定位；办学理念与学校发展建设规划的设计；学校重大改革及突出效果；经费收入及对人才培养工作的投入；领导对高职教育的研究及成果。师资队伍了解师资队伍建设的政策、措施及成果。 1.职能部门2.系领导3.专任教师4.兼职教师师资队伍建设规划与政策、措施；专业带头人和专业骨干教师的引进和培养；青年教师的培养

2、和提高；专业教师“双师”素质培养及下企业实践的政策；兼职教师队伍建设及承担实践教学工作状况；兼职教师队伍的管理；队伍建设中存在的问题和困难。课程建设了解课程体系与教学内容改革的思路；课程建设的基本原则、措施和取得的效果。1.教务处3.专业带头人4.骨干教师学校课程体系和教学内容改革的政策和措施；专业人才培养模式和课程体系改革；课程教学标准和课程教学设计；校企合作开发课程；课程教学方法和教学手段改革；课程考试/考核方式的改革；课程教学效果；教学研究立项与管理、教学研究成果；课程教学中存在的困难及想法。实践教学了解实践教学条件建设；实践教学环节落实与管理；实践教学效果。4.实训教师5.兼职教师6.

3、学生实践教学在专业课程体系整体设置中的状况；校内实训基地建设与管理；校外实习基地建设及运行；学生半年顶岗实习的落实与管理；校企合作、工学结合的开展情况；实践教学环节的管理与措施；双证融合及双证书获取的比例与质量；实践教学环节运行中存在的问题和困难。特色专业建设了解重点建设专业的优势和特色；专业人才培养模式、校企合作、工学结合的成果。1.专业带头人2.骨干教师3.学生专业（群）建设规划与改革思路；专业人才培养模式；专业课程体系和教学内容改革；专业校内外实践教学条件；专业校企合作、工学结合；专业师资队伍建设；为地区或行业技术服务与对外培训；专业教学资源的共建与共享。教学管理了解教学管理、质量监控等

4、制度建设及运行状况；管理队伍及综合素质。2.教师相关教学管理制度及执行情况、效果；相关质量监控制度及运行情况、效果；教学管理队伍；学生管理队伍；管理中存在的主要问题。社会评价了解学生的就业质量，社会服务状况和社会对师生的评价1.职能部门相关人员2.学生3.企业学生就业岗位情况（专业对口率，工资水平）；为社会提供技术服务和对外培训情况；企业（行业）及社会对学校的回报情况；社会、家长对学校及学生质量的评价。（评建办节选） 省教育厅专家组来我院进行基本办学条件核查2月25日下午至26日，省教育厅高职院校基本办学条件核查专家组来我院进行基本办学条件核查。专家们通过查阅原始资料与佐证材料、深度访谈、实地

5、考察等方式对我院基本办学条件进行全面核查。专家组充分认可我院的评估准备工作，并就基本办学条件相关数据和佐证材料进行一一核查，专家组认为，我院“申请评估基本条件和高职院校人才培养状态数据采集平台建设规范完善，数据合理性强、可信度高。各种材料提供较为充实完善，核查方便。” 3月9日，省教育厅高教处和广东教育发展研究和评估中心给我院基本办学条件给与反馈，建议我院在2009年6月中下旬进行评估。这意味着我院基本办学条件核查已获通过，迎评工作进入最后冲刺阶段。（评建办 欧阳恩剑供稿） 评建办公室科学部署寒假加班工作 2月10日，评建办召开办务会议，部署寒假加班工作的检查与落实。院长助理、评建办主任包琪龙

6、主持会议并强调：一是要加强指标体系的理解，把握内涵实质，对数据一定要仔细审核，不可出错；二是要发挥评建办在特殊时期的特殊作用，督办与参与相结合，加强内部责任制，分工合作，按照高标准、严要求、主动作为的作风做好本职工作；三是对评建办精细化管理方案要进行理念的提升，评建工作的总体部署要更加细化；四是寒假加班要按假前下达的任务，严抓落实。评建办增添新的力量 2月17日，评建办召开办务会议，刘国生院长和王韶清副院长到会并做出重要指示。会议由院长助理、评建办主任包琪龙主持，评建办全体成员参加会议。王韶清副院长指出：我院评建工作启动三年多来，现已进入冲刺阶段，冲刺阶段更需要加强，除了系部与教务力度要加强外

7、，评建办也要加强。院长办公会决定教务处欧阳丽副处长任评建办常务副主任，一是考虑欧阳丽同志参与过示范性高职院校的建设，对相关政策比较熟。二是对教学管理人员的培训，自评报告、院长报告由评建办牵头抓，相关数据以评建办为准，评建教务融为一体，体制更加顺畅。院长助理、评建办主任包琪龙表示学院的决定非常好，非常及时，可以协调中间环节，调动评建办和教务处两股力量，形成合力。评建办其他人员纷纷表示按学院要求，继续努力把评建工作推上一个大台阶。最后刘国生院长对评建办提出三点重要指示：一是要加强评建办的权威性，评建办作为学院的最高的办公室，要发挥特定历史时期的作用，其目标只有一个就是推动学院整改建设。二是要把评建

8、办做大，把教务处做强，从力量上加强评建办，就是突出教学工作的中心地位，以推动专业建设、课程改革和日常管理的规范。三是评建办的工作一定要体现“实”、“新”、“优”。“实”就是要实事求是，务实唯实，抓好落实，在借鉴兄弟院校的先进做法的基础上，坚定不移地走自己的路，切忌坐而论道，要强调责任制，抓重点，破难点，敢管善管；“新”就是要创新理念，用恰当的方式把学院的办学成果、特色亮点充分展示出来；“优”就是要追求以优良的成绩通过评估，评建工作是学院的生命工程，必须高标准严要求，以精益求精的作风做好各项工作。凝心聚力做好基本办学条件核查工作 2月17日，接省教育厅通知，省高职院校基本办学条件核查专家组定于2

9、月25日至26日来我院进行基本办学条件核查，这比预定的时间整整提前了1个月。接到通知后，当日下午4:00,学院在四楼会议室召开紧急会议，刘国生院长做出重要指示，要求各部门领导高度重视，发扬专业剖析时连续作战、敢打硬仗的精神，组织人员，集体攻坚，确保核查通过。评建办领导就人才培养数据采集平台、佐证材料的收集整理、深度访谈等工作进行了部署。在学院领导的宏观部署下，评建办全体成员发扬分工协作、以校为家的精神，科学组织人才培养数据采集平台的填报并认真核对，编写佐证材料目录并指导整理；各部门积极配合，以高度的责任感和事业心认真准备相关工作。基本办学条件的核查，唤起了全院教职工励精图治、任劳任怨、无私奉献

10、的工作热情，激发了全院教职工的聪明才智，提高了全院教职工的事业心和责任感，也增强了学院的凝聚力和向心力。 （评建办 欧阳恩剑供稿） 电气工程系 电气系紧锣密鼓做好寒假工作 2月10日，电气系召开会议总结寒假前期工作和布置新学期工作。重点对在花都建立工学结合基地的重要意义、具体安排和措施进行宣传讨论，特别要求做好学生的思想工作；布置精细化管理工作，要求相应的制度和措施要及时跟进；督促落实各专业校企合作、二级管理资料、评估数据平台建设、专业剖析及自评报告等工作。组织老师专程到花都工学结合基地就专业实训室的安排和布置进行现场落实，保证学生在4月份正式开课。 电子专业老师假期积极筹备建设花都工学结合基

11、地 2009年2月3日（正月初九），我系王亚妮主任、陈继杰副主任及电子教研室老师前往花都新华镇考察了工学结合基地。按照学院发展要求，我系“应用电子技术”及“电子工艺与管理”两个专业将迁往花都工学结合基地。广州供电段接触网转岗培训班举行开班仪式 3月4日上午10时，广深铁路股份有限公司广州供电段接触网转岗培训班开班仪式在3号实训楼503教室举行，学院党委廖惠卿书记、广铁集团公司劳卫处邓世勇副科长、广深铁路股份有限公司培训中心刘健主任、广深铁路股份有限公司广州供电段王世龙段长、邝向阳书记、陈广云科长、学院教务处蒋新革处长、电气系王亚妮主任和相关老师出席了开班仪式，全体培训班学员60人，领队1人参加

12、了开班仪式，开班仪式由电气系主任王亚妮主持。 （电气系 周殷供稿） 技能鉴定所（站）积极拓展职业技能新专业（工种）培训工作 为了提高我院学生就业能力，鉴定所会同相关单位积极挖掘一些就业前景好的专业（工种）开展职业技能培训。3月7日，鉴定所会同轨道系、经管系等单位，邀请新速度教育培训中心谢汝山主任前往我院举行报关员职业资格技能培训讲座。50位同学冒雨前来聆听。报关是当前市场需求量大的热门专业（工种）之一，目前从业人员15万人，预计市场需求180万人，报关员证已成为众多求职者进入大型企业就业发展的敲门砖，是谋得高薪的筹码。报关员资格考试难度大，通过率低，为此，需通过专家开办培训班辅导，以提高通过率

13、。听完讲座后，当场就有40多位同学报名参加报关员培训班学习。 （技能鉴定所 黄北荣 姚异文 供搞） 后勤管理处新校区筹备办1在学院领导的关心、支持和评估办的指导下，通过全处同志共同努力，圆满完成基本办学条件专家组核查任务。并根据专家组意见正在进行新一轮房屋、资料的核对工作，力求数据准确无误。2根据学院办公会议精神，处室领导与工程人员积极投入到花都工学结合基地建设中，目前五项工程进展顺利，两项新招标工程3月12日动工，学院内相关工程也进展顺利。3积极配合学院财务处进行广州市审计工作，按要求提交各项工程及学院土地房屋资料。 （后勤管理处 牟军 徐丽华供稿） 图书馆图书馆制定图书馆库室改造方案 学院

14、决定将第二教学楼3-5层楼给图书馆使用，图书馆就第二教学楼3-5楼及图书馆各库室功能重新进行规划，经过多方论证，图书馆研究制定出第二教学楼3-5层楼和图书馆现部分库室改造方案，现已提交学院后勤处，一个月后，改造好的图书馆服务功能将大大提升。图书馆加强文献资源建设 图书馆藏书数量是人才培养水平评估的硬件指标之一，为了加大馆藏图书量，图书馆加班加点采购纸质图书、分编图书，截止2009年3月10日，2009年度采购新书24790册，使图书馆纸质藏书达290958册。图书馆将有计划采购专业图书，本学期要完成130万元/4.7万册图书的采购任务，并保证在评估之前分编上架，供读者借阅。图书馆增加读者借书数量 为满足读者需求，促进了学院学风建设，新学期开始，图书馆流通部执行新修订的图书馆借书规则，根据读者的需求，图书馆对读者的借书数量有所提高，各教研室根据教学需要可到图书馆办理一本集体借书证，可借专业图书100册；教职工个人借书量由原来的10至15本增加到15至35本；学