化学中考真题山东省德州市中考化学真题解析版Word格式文档下载.docx

1、下列实验操作错误的是（ ）A. 加入固体粉末 B. 读取液体体积C. 加热液体物质 D. 倾倒液体物质【答案】B【解析】A、固体药品的取用：粉末需匙或纸槽，颗粒则用镊子夹。试管横拿送药入，慢慢直立药落底，故选项A正确；B、定量液体的取用（用量筒）：视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平，故选项B错误；C、加热液体的量不能超过试管容积的1/3，否则加热时液体可能溅出；故选项C正确；D、液体药品的取用：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签），拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处，故选项D正确。

2、故选B。3. 物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理性质决定的是（ ）A. 用盐酸除去铁锈 B. 用一氧化碳冶炼金属 C. 用干冰人工降雨 D. 用氧化钙做干燥剂【答案】C【解析】A、用盐酸除铁锈，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；B、一氧化碳冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；D、用氧化钙做干燥剂，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。故选C。4. 下列有关氧气的

3、描述正确的是（ ）A. 氧气参与燃烧是高能燃料 B. 氧气能使带火星木条复燃C. 红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D. 低温下氧气可以变成无色液体【解析】A、氧气能支持燃烧，所以氧气可作助燃剂，不具有可燃性，不可作燃料，故A说法不正确；B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B说法正确；C、红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟，故C说法不正确；D、低温下氧气可以变成淡蓝色液体，故D说法不正确。5. 下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ）A. 正极连接的玻璃管内产生氢气B. 产生两种气体质量比为2：1C. 水是由氢分子和氧分子组成D. 在化学变化中原子重新组合【解析】A、与电源正极相连的

4、玻璃管内产生的是氧气，故A错误；B、与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，故B错误； C、水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；D、在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，故D正确。6. 近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ）A. 锂元素属于非金属元素B. 锂原子在化学反应中易得电子C. 锂

5、原子的相对原子质最是6.94lgD. 锂原子核内有3个质子【解析】A、由元素的名称可知，锂元素属于金属元素，故选项说法错误；B、由原子结构示意图可知，锂元素的原子核外最外层有1个电子，易失去最外层的1个电子形成离子，故选项说法错误；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为6.941，故选项说法错误；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数为3即质子数为3,故选项说法正确。7. 下列各图中“O”、“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）A. A B. B C. C D. D【解析】A、图中的物质是由一种原子构成的一种分子，

6、属于单质；B、图中的物质是由不同种原子构成两种分子，属于混合物；C、图中的物质是由不同种原子构成的一种分子，属于化合物；D、图中的物质是由不同种原子构成三种分子，属于混合物。8. 下列化学用语书写正确的是（ ）A. 银元素AG B. 3个氧原子O3 C. 4个水分子4H2O D. 镁离子Mg+2【解析】A、书写元素符号注意“一大二小”，银的元素符号是Ag，故选项化学用语书写错误；B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氧原子可表示为：3O，故选项化学用语书写错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子

7、符号前加上相应的数字，则4个水分子可表示为：4H2O，故选项化学用语书写正确；D、由离子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，离子就在其元素符号右上角加上相应的数字和正负号（数字在前），故镁离子可表示为：Mg2+，故选项化学用语书写错误。9. 铜锈主要成分是Cu2（OH）2CO3。加热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO32X+H2O+CO2，其中X的化学式是（ ）A. Cu B. CuO C. Cu（OH）2 D. CuCO3【解析】反应物中各原子的数目：2个Cu、2个H、1个C、5个O，生成物中各原子的数目： 2个H、1个C、3个O，所以2X中有：2个Cu、2个O，故X的化学式是CuO

8、，故选B。10. “美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2018年环境日主题。我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列做法与上述主题不相符的是（ ）A. 重复使用某些塑料袋 B. 垃圾分类回收 C. 提倡使用一次性餐具 D. 用淘米水浇花【解析】A、重复使用某些塑料袋，保护资源和环境，故符合题意；B、垃圾分类，资源再利用，能节约资源，提高资源利用效益，故符合题意；C、提倡使用一次性餐具，增加污染，不利于保护资源和环境，故不符合题意； D、用淘米水浇花，可以节约用水，保护水资源，故符合题意。11. 向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图。试剂X可能是下列物质

9、中的（ ）A. H2O B. H2SO4 C. NaOH D. CaCO3【解析】A、水为中性物质，可以减低稀盐酸的酸性，但是溶液始终呈酸性，溶液的pH值不会大于7，故A错误；B、硫酸为酸性物质，可以增强稀盐酸的酸性，溶液始终呈酸性，溶液的pH值不会大于7，故B错误；C、氢氧化钠为碱，可以和稀盐酸反应，而使溶液的酸性减弱，当恰好完全反应时溶液的pH值为7，继续加入氢氧化钠则溶液呈碱性，而使pH值大于7，故C正确；D、碳酸钙可以消耗盐酸，而使溶液的pH值增大，但是不能大于7，故D错误。12. 珍爱生命，关注安全。从安全角度考虑，以下做法正确的是（ ）A. 油锅起火时用锅盖盖灭 B. 甲醛浸泡海鲜

10、品用来保鲜C. 冬季吃木炭火锅关严门窗 D. 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸【答案】A【解析】A、盖上锅盖时，油与空气或氧气隔绝，从而达到灭火目的，该选项做法正确；B、食用甲醛浸泡的海鲜会危害身体健康，该选项做法不正确；C、关严门窗能使炭不完全燃烧生成一氧化碳，容易造成煤气中毒，该选项做法不正确；D、稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中，该选项做法不正确。故选A。13. 下列化学方程式书写正确的是（ ）A. 3Fe+2O2=Fe3O4 B. Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2C. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 D. KCl+NaNO3=KNO3+NaCl【解析】A、该反应方程式没有条件

11、，化学方程式应为：3Fe+2O2Fe3O4，故错误；B、铜与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，化学方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2，故正确；C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式应为：Fe+2HCl=FeCl2+H2；故错误；D、二者不符合复分解反应反生的条件，故不发生反应，故错误。化学方程式的书写要注意以下几个方面：反应是否符合客观事实，是否已配平，条件和符号是否漏缺，化学式书写是否错误。14. 金属锰与氯化亚铁溶液可发生如下反应：Mn+FeCl2=MnCl2+ Fe，下列说法错误的是（ ）A. 该反应属于置换反应 B. 锰的金属活动性比铁强C. 锰能置换出盐酸中的氢

12、 D. 反应前后元素化合价都不变【解析】A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，正确；B、锰能与氯化亚铁反应置换出铁，故锰的金属活动性比铁强，正确；C、锰能与氯化亚铁反应置换出铁，故锰的金属活动性比铁强，因此锰是氢前的金属，能与稀盐酸反应，正确；D、氯化亚铁中铁元素为+2价，铁单质中铁为0价，错误。15. 下图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是（ ）A. t2时溶解度由大到小的顺序是乙丙甲B. 由t2降到t1析出晶体最多的是甲溶液C. 由t2降到t1丙溶液浓度一定不发生变化D. 甲乙丙三种物质溶解度都随温度升高而增大【解析】A

13、、根据溶解度曲线可知，在t2时，三种物质的溶解度大小关系是甲乙丙，故A错误；B、由于甲和乙的溶解度随温度的降低而减小，因此降温时两物质的饱和溶液中都会有晶体析出，由于不知道溶液的质量和状态，故析出晶体的多少无法比较；由于丙的溶解度随温度的降低而增大，因此降温时它的溶液中不会有晶体析出，故B错误；C、由于丙的溶解度随温度的降低而增大，因此降温时它的溶液中不会有晶体析出，丙溶液浓度没有发生变化，故C正确；D、根据溶解度曲线可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，故D错误。根据固体的溶解度曲线可以：比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而确定出饱和溶液中溶质的质量分数的大小；判断物质的溶解度随温度变化

14、的变化情况，从而可以判断出降温时饱和溶液中溶质的质量分数的变化及判断出不饱和溶液和饱和溶液间的转化方法等。16. 下列实验操作中，不能达到实验目的是（ ）实验目的实验操作A鉴别硬水和软水分别加入肥皂水，振荡B提纯粗盐（含少量泥沙）将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶C除去二氧化碳中的一氧化碳将气体通入足量氢氧化钠溶液D验证Mg、Fe、Cu活动性顺序将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中【解析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项能达到实验目的；B、食盐能溶于水，泥沙不溶于水，将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶，能提纯粗盐，故选项能达到实验目的；C、二氧化碳能和氢氧化钠反应，而一氧化碳不能，不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的；D、将铁丝插入氯化镁溶液中，铁与氯化镁不反应，说明铁不如镁