配套课时练学年最新部编统编七年级历史上册16《三国鼎立》课时练习题 二Word文档下载推荐.docx

1、D辽宋夏金元时期4曾派将军卫温率领船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系的是A东汉B魏国C蜀国D吴国5对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A官渡之战B赤壁之战C长平之战D淝水之战6“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中的“老臣”是指曾经在隆中生活过的A刘备 B关羽 C张飞 D诸葛亮7魏蜀吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A官渡之战 B长平之战C马陵之战 D赤壁之战8下图中代表的朝代分别是A商朝、秦朝、三国B春秋、战国、隋朝C商朝、秦朝、唐朝D春秋、战国、三国9学习历史需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下图目录相关的标题

2、应该是A统一国家的建立B国家产生和社会变革C繁荣开放的社会D政权分立与民族交融10下面为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。图中处应该填入（ ）A秦朝、隋朝、明朝 B商朝、秦朝、三国 C商朝、秦朝、隋朝 D商朝、隋朝、宋朝11图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（）A BC D12历史上的曹操以少胜多，打败袁绍，取得某次战役的胜利，迅速统一北方。这次战役是（ ）A官渡之战 B赤壁之战 C长平之战 D淝水之战二、综合题13材料：今曹已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为

3、援而不可图也。三国志诸葛亮传请回答：（1）从材料中可以看出这是诸葛亮说给谁的建议？（2）“曹”与“天子”各指谁？（3）“挟天子以令诸侯”有什么作用14阅读下列材料，回答问题。材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖貨物，没有非常富裕的人。西汉史记材料二：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数忘饥。丝绵布帛之饶覆衣天下。南朝宋书（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（2）三国两晋南北朝时期是我国历史上又一个大分裂时期，但北方也一度出现了统一的局面，这使你想到了那些政权？（请举出两

4、例）（3）联系材料并结合所学知识，江南地区为什么会发生这样的变化？（至少两点原因）（4）江南的变化对今天我国经济的发展有何借鉴？ 【参考答案及解析】1D【解析】【详解】根据所学知识可知，208年，赤壁之战后，曹操退守黄河流域，不敢轻易南下。孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又进占四川。三国鼎立局面的形成。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，故D符合题意。ABC不符合题意，故选D。2B分析图片，可知是指魏晋南北朝时期，魏晋南北朝时期的基本特点是政权分立与民族交融，一方面国家长期分裂，政权分立，另一方面出现了民族融合的趋势，故B符合题意。群雄并起与国家分裂是春

5、秋战国时期，故A不符合题意。民族交往与民族交融只是魏晋南北朝时期的基本特点之一，包含在B选项里，故C不符合题意。经济发展与科技进步不符合魏晋南北朝时期的基本特点，故D不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。3B根据所学知识可知，中国王朝更迭顺序口诀为：三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。由此可知，汉帝国灭亡后到隋朝建立统一之前，历经的“长期动乱时代”指的是三国两晋南北朝时期，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。4D依据所学知识可知，230年，吴国孙权派将军卫温等率领一

6、万多名官兵，乘海船横渡台湾海峡，到达夷洲。加强了台湾与内地的联系。故D符合题意。ABC不符合史实，故选D。5B根据所学可知：208年，发生了赤壁之战，曹操失败，孙刘联军胜利，这场战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础，故B符合题意。官渡之战奠定了曹操统一北方的基础；长平之战是战国秦赵之战；淝水之战是前秦和东晋之间的战争，故ACD均不符合题意。故选B。6D根据所学知识可知，刘备为了请诸葛亮帮助他，三顾茅庐到隆中。故D正确。ABC不符合题意，排除ABC项。故选D。【点睛】本题的限定词语是“三顾”“两朝”“隆中”。根据这三个限定词语可知此人是诸葛亮。诸葛亮生活在隆中，刘备曾三顾茅庐到隆中，刘备时候，诸葛

7、亮又辅佐了刘备的儿子刘婵。由此即可得出正确答案。7D根据所学，赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。D符合题意，ABC不符合题意。故选择D。8A约公元前1600年，商汤灭夏建商；前1046年，武王灭商建周；东周一统于秦朝，秦后是西汉；东汉分裂为三国，三国一统于西晋，故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。9D根据题干“三国鼎立”“西晋”“东晋南朝时期”“北魏”，可知是指魏晋南北朝时期，阶段特征是政权分立与民族交融，故D符合题意

8、。统一国家的建立是秦汉时期，故A不符合题意。国家产生和社会变革是夏商周时期，故B不符合题意。繁荣开放的社会是隋唐时期，故C不符合题意。本题的关键在于把握魏晋南北朝时期的阶段特征。魏晋南北朝时期政权更迭频繁，东汉结束以后先是出现了魏蜀吴三国鼎立，紧接着是西晋短暂的统一和东晋偏安一隅，东晋偏安之时，在北方出现了少数民族建立的五胡十六国，最后北魏统一了北方，北魏政权结束以后分别是东魏和西魏，北齐和北周，南方的东晋政权瓦解以后则建立起了南朝宋齐梁陈。而在民族关系方面，北方少数民族大量内迁，中原人口又大量南迁，出现了自春秋战国后的又一次民族大迁徙、大融合。10B结合所学知识可知，夏和西周之间商朝，战国和

9、西汉之间是秦朝，东汉和西晋之间是三国，故B符合题意，ACD不符合题意，故本题选B。11D依据所学可知，赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成，故D符合题意；ABC三国位置错误，不合题意。故此题选D。12A依据所学知识可知，东汉末年， 曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战，曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，此战奠定了曹操统一中国北方的基础，

10、A项符合题意；BCD三项的战役不是迅速统一北方的战役，不符合题意；13（1）刘备。（2）“曹”指的是曹操，“天子”是指汉献帝。（3）曹操利用天子的威望号令诸侯，扩大自己的影响和势力。（1）由材料“今曹已拥百万之众挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也”可知，这是诸葛亮说给刘备的建议。（2）由“今曹已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋”可知，材料中的“曹”指的是曹操，“天子”是指汉献帝。（3）曹操“挟天子而令诸侯”使曹操利用天子的威望号令诸侯，扩大自己的影响和势力。注意对材料的解读，识记三国历史的相关知识。14（1）江南地区从

11、西汉到南朝经济发展起来，得到了开发。（2）曹操统一北方；前秦统一北方；北魏统一北方。（3）自然条件优越，雨量充沛，气候较热，土地肥沃；大量北方人南迁，为江南提供了劳动力和先进的生产技术；江南战乱少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的辛勤努力等，江南的经济迅速发展起来。（4）要保持政局稳定，稳定是发展的前提，要重视科技发展等。（1）据材料“江南地域辽阔而人烟稀少；不需要商人贩卖貨物，没有非常富裕的人”“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数忘饥。丝绵布帛之饶覆衣天下”并结合所学知识可知，这反映的是江南西汉时期的景象。西汉时期，我国江南地区人口稀少、生产方式原始落后、物资贫乏。汉代江南地区经济尚未

12、开发，比较落后。由材料一“（江南）地广人稀，饭稻羹鱼。无冻饿之人，亦无千金之家。”结合所学可知，这反映的是江南魏晋南北朝时期的景象。魏晋南北朝时期，我国江南地区人丁兴旺、农业发达、物资富足甚至可对外供应，由荒凉落后变为富庶，经济快速发展，即江南地区逐渐得到开发。（2）三国两晋南北朝时期是我国历史上又一个大分裂时期，但北方也一度出现了统一的局面，如：公元200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，奠定曹操统一北方的基础，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区。4世纪后期，氐族人建立了前秦政权。前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域。南北朝时期，鲜卑族建立的北魏逐渐强大起来。439年，北魏统一黄河流域。（3）据材料并结合所学知识可知，导致江南地区开发的主要原因是：江南地区自然条件优越，雨量充沛，气候较热，土地肥沃；（4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如要保持政局稳定，稳定是发展的前提，要重视科技发展等。