1、三 整体设计思路:我试将本部分学习赋予这样的情景:清明节来临,大头儿子要去旅游,旅行前为确定行程和行李,小头爸爸说要先看天气预报,引入对天气的学习,操练与巩固;然后回归课本;最后小组合作为父子俩的几条旅游路线预报天气(分给每个小组一张地图,每幅地图上有四个不同的城市,先把关于天气的四个小词卡贴到地图上相应的城市旁边,然后每组上台一个代表做小小播音员汇报天气,以培养学生的动手能力,合作能力,及对知识、文化的掌握。)将知识学习,能力训练,情感渗透顺其自然地有机结合,力求做到词不离句,句不离景,力求在教材的基础上进行创编,激发学生的学习兴趣,达到综合运用语言的能力。四 教学目标1 听、说、认读描述天
2、气特点的词汇cold、warm、 hot、 cool 及 weather。2能熟练运用功能句Its in来介绍不同地方的天气特征。3能理解、说唱歌谣Lets chant.4 关心日常天气变化,能够对气候特点和天气情况进行描述并能及时提醒家人朋友根据天气变化及时更换衣服,并培养学生热爱自然热爱生活的情操。五 教学重点:学习新词汇 cold 、warm、 hot、 cool. 和句子This is the weather report. Its warm in Beijing today. 难点:把上述描述天气和词汇的句子在实际情景中熟练运用。 weather的发音。六 课前准备 词卡 图卡 课件
3、 头饰 地图七 教学过程Step1 Warm _ up / Lead _ in1 播放关于天气的视频。让学生初步感知新课,感受英语学习氛围。2 Greetings. 师生互动,拉近距离,点燃学生学习兴趣和激情。3 情景引入天气预报,教读weather ,weather report, This is the weather report. (强调weather的读音,th发音要轻咬舌尖)Step2 Presentation / Practice1 课件教学cold : 板书稍作了解,带肢体动作 升降调教读 学生仿空师板书 学生手指单词齐读 手触词卡个别读 师在句子Itsin中带读2 课件教学w
4、arm: 带肢体动作 升降调教读 (强调warm在发音末尾时需将双唇闭合) 用声音越来越大的方式齐读 摇头晃脑个别读:一生读完前后左右随意点头,朝向谁谁读,以此类推3课件教学hot: (强调Hong Kong的正确读音) 用高 中 低音量齐读 师做出被烫的感觉,然后边读边把词卡传给一生,以此往后边读边传。师在句子Itsin中带读4 课件教学cool:(强调Lhasa的正确读音) 齐读:师大声生小声 师小声生大声 two by two 形式个别读每个单词呈现时都力求做到用情景或动作帮助学生理解意义,并同时播 放读音,让学生首先接受地道的英语发音。Step3 Consolidation 1复习四个
5、单词cold _hot warm _cool 对应着记忆 , 然后随意抽词卡,看谁反应快。(音形匹配)2 师做动作,生猜单词; 然后pair work一生做动作一生猜。(音义匹配) 3认图卡:用表示这四个单词的小图卡让学生认读,答对者用图卡作为奖励。(认读活动检测熟练度,并避免纯粹的物质奖励,又激起学生即将分散的学习注意力和新一轮的热情。)4 根据板书,师生齐说。师强调Itsin.6看几幅有趣的课件图片进一步巩固Itsin 7准备四个天气词汇的小词卡与四个城市的小词卡,用Itsin句型个别回答。(4、5、6、7巩固运用功能句Itsin)8回归课本:听录音跟读 注意语音语调 9学习Lets ch
6、ant: 第一遍学生静听,体会韵律,师做动作帮助学生理解大意。 第二遍小声跟唱,师生齐做动作。(通过有节凑的朗读和肢体动作,加深对单词的印象和在具体情境中的运用。Step4 Extension挑战:小组合作播报天气预报为父子俩的几条预备旅游路线播报天气,要先把师准备的小词卡组内合作贴于地图上相应的城市旁边,(四副地图上是不同的四个城市,并标注有温度。然后组内交流播报天气,最后派代表展示。看哪组能获得五星级播音员称号。运用目标语言: Good morning. This is the weather report. Itsin Thank you!(培养学生的动手能力、合作能力,综合运用语言的能力,检测学生的达成度。Step5 Homework(作业分层次) 1. Read after the tape for 15 mins. 听本部分录音15分钟。(必做) 2. Try to talk about weather with your parents 。 与父母谈论天气。3. Report the weather in Heze in English next period. 下节课用英语播报菏泽天气。 板书设计Unit3 Weather HarbinIts in Hong Kong Beijing Lhasa
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