平面设计专业人才培养方案Word文档格式.docx

1、专业名称：艺术设计专业方向代码：专业方向名称：平面设计方向招生方式：省市统考/单独招生生源结构：普通高中起点修业年限（年）：3所属系部：专业负责人：王传兴、 于芝和专业带头人：常虹二、专业人才培养目标（一）人才培养总目标培养德智体美全面发展，具有较高文化、艺术修养，具有牢固的专业知识和熟练的专业技能，能运用现代设计理论、观念和手段熟练地进行平面设计及制作的高等技术应用性专门人才。（二）就业面向与职业资格参照国家人力资源和社会保障部等有关权威部门制定的平面设计师、网页设计师、企业信息管理师等职业标准，通过市场调研、专业建设理事会座谈、实践专家访谈和毕业生问卷跟踪调查等方式，进行职业岗位实际工作中

2、的典型工作任务及工作过程分析，广告设计专业所面向的职业岗位、实际工作中的典型工作任务和相关的职业资格证书如表1所示。表1 职业岗位情况描述职业岗位典型工作任务职业行动领域描述相关职业资格证书知识要求技能要求初级职业岗位美工1、绘制商业宣传海报和POP等。2、各类视觉形式的宣传。3、手绘简单的标志图形。1、熟悉广告设计的各要素和基本原则。2、熟悉行业领域常用的软件设计工具。3、熟悉广告业的不断变化和各类材料及市场。4、拥有一定的文学知识和文字运用能力。5、熟悉营销策划的基本流程和常用模式。6、熟悉包装多样式的不同结构和材料并具备相应的设计方法。7、熟悉书籍封面设计的基本要素和文字排版的审美原则。

3、8、具备较强的手绘艺术表现能力并拥有创意意识。9、了解专业现在与未来的发展方向和动态，能灵活运用知识，综合实用在工作中。1、具备字体手绘和图形手绘的创意能力。2、具备不同形式的实用手绘作品的创作与表现能力。美术设计师美术编辑1、杂志排版、报纸排版。2、艺术插图设计。3、（软件）PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW操作。1、能熟练使用排版设计软件。2、具备一定的手绘艺术形象设计和表现能力。中级职业广告文案人员计及营销策划1、广告语的创意和广告文案的设计。2、各类营销广告活动的策划和布展。具备相应的布展和指导能力。平面设计师商品包装设计与书籍装帧海报设计、宣传册设计1、各

4、类商品包装的设计。2、书籍封面设计和排版。3、宣传册设计。4、海报设计。5、企业标志形象设计。1、具备进行各类包装的设计和制作能力。2、具备运用设计软件进行书籍装帧和文字排版的能力。3、具备宣传册、海报企业形象的设计能力。高级职业平面广告设计与制作1、进行各类形式和规格的平面广告效果图的设计。2、进行各类形式和规格的平面广告制作和安装。1、能熟练操作常用的平面设计软件。2、能设计完整的平面广告设计效果图。3、能熟练的制作和安装各类广告作品。广告设计师（三）人才培养规格1、专业能力（1）具有熟练运用传统绘画工具绘制、设计实用平面广告的能力。（2）具有熟练运用平面制作软件进行广告、动画中的平面制作

5、技能。（3）具有计算机图形辅助设计与制作技能，能从事实用平面广告制作技能。（4）具有一定的平面设计英文资料的阅读能力。2、方法能力（1）具有高素质技能型人才必备的数学、外语和其他科技文化知识。（2）能够在工作中独立制定计划、独立实施计划、独立评价结果。（3）具有获取新知识、新技能、新方法的基本能力。（4）具有较强的计算机专业学习与应用的能力。（5）能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径。（6）具有一定的逻辑与抽象思维能力，能够对信息进行截取、评价和传递。3、社会能力（1）具有合格的思想政治素质、良好的公民道德与职业道德素质、健康的身体与心理素质。（2）具有基本的人文与科学素质。（3）具有工作

6、认真、细致、积极、主动和吃苦耐劳的精神。（4）具有较强的沟通能力，在工作中具有合作、交流和组织协调能力。（5）具有服务用户的思想意识和良好的服务态度。（6）具有较强的质量意识、经济意识和时间意识，能够按时完成工作任务。（7）具有较强的法律意识和信息安全意识。（8）具有作风严谨、团队协作和坚持不懈的良好职业素质。（9）具有心理承受能力和社会责任感。三、行动领域转换及综合职业能力要求经过广告设计专业建设理事会研讨和社会实践专家访谈，按照职业发展的逻辑规律，对学生全面能力发展的大环境中对广告设计专业的典型工作任务进行归纳整理和分类排序，由此形成相关职业行动领域。行动领域以及所要求的综合职业能力要求，

7、如表2所示。表2 典型工作任务及综合职业能力要求（Professional Tasks）行动领域（Action Field）能力要求（Ability Requirements）1、绘制商业宣传海报和POP2、各类视觉形式的宣传1、杂志排版和艺术插图绘制（软件）PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW。2、能熟练使用平面设计软件。3、具备一定的手绘艺术形象设计和表现能力。1、广告语的创意和广告文书的设计2、各类营销广告活动的策划和布展1、具备广告语和文字的设计能力和创意思维。2、具备相应的布展和指导能力。3、对各类展览材料与过程有充足的认识。1、各类商品包装的设计2、书籍封

8、面设计和排版3、宣传册设计4、海报设计5、标志企业形象设计四、课程设置及进程（一）学习领域课程设置在典型工作任务和综合职业能力分析的基础上，根据面向社会企业宣传的内在规律和职业成长规律，由浅入深导出广告设计专业9门学习领域课程，逐步完成由新手到专家的人才培养。学习领域课程和其对应的典型工作任务、能力要求、参考学时和相配套的综合实训如表3所示。（二）教学进程与学时分配1、课程设置与教学进程平面设计专业课程教学进程如表4所示。2、教学周分配平面设计专业实践教学进程如表5所示。3、课程情况统计平面设计专业教学周分配如表6所示。4、学习领域课程统计平面设计专业学习领域课程统计如表7所示。5、认证课程设

9、置平面设计专业认证课程设置如表8所示。 表3 平面设计专业学习领域课程设置Action Field学习领域课程Learning Field CurriculumAbility Requirements综合实训Comprehensive Practices手绘POP设计1、能够掌握POP广告的概念和起源。2、能够掌握POP广告的价值和作用。3、能够掌握POP广告的分类方法及特点。4、能够掌握POP广告的策划流程 。5、能够掌握POP广告的造型特点和制作方法 。6、能够掌握手绘POP广告的制作技巧。7、能够掌握POP广告设计的表现手法。1、手绘POP综合实例校园生活2、手绘POP综合实例餐饮美食

10、3、手绘POP综合实例商业促销 装帧设计1、能够开展书籍装帧设计的调研与分析工作。2、能够根据各类书籍装帧设计目标需求制定合理的策划书。3、能够综合运用创意与制作技巧完成项目的前期调研、创意与装订完成工作。1、插图设计2、文学书籍设计3、杂志书籍设计（软件）PHOTOSHOP、Illustrator、CorelDRAW1、掌握软件的使用方法。2、能进行数码照片处理、色彩修饰。3、能绘制VI标志、图形等手绘作品。4、能制作图像特效、纹理图案等。5、能够完成广告版式、网页界面的设计制作。6、能够制作图文混排的广告招贴、海报等平面设计作品。7、能制作背景、按钮、标题、gif动画等元素。1、婚纱照片的

11、修复与出理、2、老照片的修复3、卡通数量图的绘制4、标志矢量图的绘制包装设计1、能够制作结构结实、美观、用料节约的包装纸盒。2、能够对文字进行美观、合理的变化。3、能够选择合理图形进行设计。4、能够利用合理色彩进行包装设计。5、能够进行准确的包装定位。6、能够进行符合形式美法则的包装整体设计。1、6种纸盒结构设计、制作2、巧克力、喜糖包装设计3、月饼包装设计4、机油包装设计5、化妆品包装设计6、玻璃酒杯包装设计企业形象设计1、能够独立完成合格的标志设计。2、能够较好完成标准字的设定。3、能够较好完成标准色的设定。4、能够熟练完成标准组合。5、能够较好地完成吉祥物设计。6、能够较好地将基础设计进

12、行应用导入。7、能够编撰完整的VI系统应用手册。1、VI系统中标志设计2、VI系统中标准字设计3、VI系统中基础部分设计4、VI系统中应用部分设计5、VI手册的完成板式设计1、掌握版式设计的基本原则。2、能进行字体编排设计制作。3、能进行图文混合编排制作。4、能完成报纸版式设计制作。5、能够完成广告版式的设计制作。6、能够完成网页界面制作。7、能完成杂志版式制作。1、街舞宣传单2、男界杂志系列设计广告宣传设计1、能够掌握图形创意的“共生”、 “图形置换”表现手法。2、能够掌握对称型版式编排形式。3、能够掌握斜置型编排形式设计。4、能够掌握曲线型版式设计。5、能够进行广告画面色彩的风格与主调设计。6、能够对系列作品进行色彩配置设计。7、能够综合运用广告创意设计表现手法进行广告设计。8、能够掌握招贴的创意与设计。9、能够掌握报纸广告的设计与制作。10、能够掌握杂志广告的设计与制作。11、能够掌握产品宣传册的设计与制作。12、能够掌握户外广告的创意设计。1、“雀巢咖啡”招贴设计2、“水是生命”公益招贴设计3、“御金台”房地