湖北版小学三年级下册信息技术与网络教案文档格式.docx

1、3、试一试用多种方法搜集家乡景点的信息。三、快乐做1、信息分类。过渡：信息分类的方法有很多，比如按时间、地点、特征、类型等分类。通过对信息进行分类，可以把信息整理得井井有条。把书上的图分成以下三类。2、试一试。信息可以按不同的方法分类，试着把下面的图形按类型和特征分类。把书上的图按要求分类。3、信息汇总。通过表格、图形、文字、数字等方式汇总信息，是整理信息的重要方式。看图说一说：图中跳舞、跑步、拉二胡、舞剑各多少人。演示：用“表格、图形、文字、数字”等方式将信息汇总。四、互动评通过本课的学习你学会了什么？请大家对照书中表格进行评价，将得到的花涂成红色。五、课堂小结1、说说这节课，你有哪些收获？

2、2、教师小结。第2课 电脑桌面随意变1、了解计算机桌面的作用。2、会设置桌面壁纸、桌面主题、屏幕保护程序。3、能够调节屏幕分辨率大小。打开计算机（俗称电脑）时，会在显示器上看到各种各样的桌面。我们可以通过桌面对计算机进行各种操作，还可以把计算机桌面装扮得漂亮而有个性。1、认识Windows桌面。认识“图标”、 “桌面壁纸”、“任务栏”。试一试：单击任务栏上的图标，看看它们有什么功能。说一说：计算机桌面上的图标是打开程序的快捷方式，双击这些图标，说说自己发现了什么。2、设置计算机桌面。可以通过计算机桌面的“属性”选项设置桌面主题、桌面壁纸和屏幕保护程序等。按照提示尝试。说一说：屏幕保护程序有什么

3、作用？试一试：打开“桌面天下”（http：/）网站，选择几个喜欢的主题、壁纸装饰自己的桌面。3、调节屏幕分辨率。调节屏幕分辨率可以改变桌面显示的大小和精细度。对照提示尝试。1、选择一张自己喜欢的照片或一幅绘图作品，将它设置成计算机的桌面壁纸。按照提示尝试。想一想：怎样把自己的多张照片（或绘图作品）做成一组幻灯片式的屏幕保护程序。第3课 操作系统能掌握1、认识常见的操作系统、磁盘分区、控制面板。2、会设置任务栏和“开始”菜单，会设置声音，会卸载程序。我们用计算机办公、学习、娱乐等，都是建立在计算机的操作系统基础上的。操作系统管理着计算机的硬件和软件，让我们来认识它。1、认识操作系统说说我们目前用

4、的是什么系统？读一读：P13观察不同的操作系统，看看它们各自都有什么特点。2、认识磁盘分区计算机磁盘是存储信息的设备，通常分为主分区（C盘）和扩展分区（D盘、E盘），主分区一般用来安装操作系统，扩展分区一般用来安装应用程序。打开C盘、D盘和E盘，看看它们里面安装了什么。3、认识控制面板在windows操作系统中，我们通常通过，“控制面板”来设置计算机、管理硬件和软件。按照p15提示尝试打开“控制面板”看看里面的内容。试一试：在“控制面板”里通过双击“系统”图标，打开“系统属性”窗口，了解计算机的硬件和软件信息。1、设置任务栏和“开始”菜单。自学、小组合作探究。汇报演示2、设置声音。打开任务栏上

5、的音量图标，将扬声器的声音设置成静音。如何更换计算机开机时的音乐？3、卸载程序。计算机里安装有很多程序，比如听音乐的、看电影的、编辑图片的、下载软件的，等等，通过控制面板可以把不需要的程序卸载。按照提示自学、小组合作探究。安装一个程序后，通过控制面板把它卸载。第4课 我给文件分分类1、能根据文件扩展名识别常见的文件。2、能够对文件和文件夹进行简单操作。3、能够分门别类地整理计算机文件。计算机的所有操作都与文件有关，比如我们在计算机上学习，看电影、与朋友交流等，都是在运行计算机里的文件。让我们来认识并学会整理计算机里的文件吧!1、认识计算机里的文件。计算机里的文件有许多类型，电影是视频文件，照片

6、是图像文件，文章是文档文件。介绍一些常见的文件类型及其扩展名。读一读。P22我们打开计算机时经常发现文件没有显示扩展名，试试怎么显示。按照操作提示合作探究。说一说。每种类型的文件都可以用相对的软件来打开，说说“轻松学”表格的文件可用什么软件打开？1、新建文件夹。按照操作提示合作探究。如何重命名文件夹？有几种重命名的方法？3、移动文件或文件夹。将一个文件夹移动到另一个文件夹中，应该怎么做呢？按照操作提示将文件“给地球洗澡”，拖到文件夹“我的绘画作品中”。3、分类文件。在生活中，我们能把自己的东西整理得井井有条；在计算机中，我们也要把自己的文件整理得清清楚楚。将电脑中的文件分类保存在相应的文件夹中

7、。第5课 我当文件小管家1、能够用不同的方法查看文件。2、能够对文件进行复制、粘贴、删除等操作。3、认识资源管理器，并有较好的整理文件的习惯。计算机里面的文件非常多，如果文件摆放混乱，我们就会为找一个文件花很多的时间。让我们一起来当文件小管家，管理好自己的计算机文件。1、查看文件。我们可以通过查看的方式了解文件（或文件夹）的基本信息。边讲解边演示。读一读。P272、认识资源管理器。使用资源管理器能帮助我们更清楚、更直观地管理计算机中的文件和文件夹。3、读一读。1、复制文件。在计算机里，经常需要把文件（或文件夹）从一个位置复制到另一个位置，这种操作通常称作复制文件，也叫拷贝。按照操作提示完成一个

8、文件或（文件夹）的复制操作。文件复制还有多种操作方法，例如用快捷键复制等。相互讨论，看谁知道的方法多。2、剪切文件。如果需要移动文件，我们可以先“剪切”文件，然后将它粘贴到另外的位置。按照操作提示完成一个文件的剪切操作。想一想：复制、剪切、移动文件有什么区别？3、删除文件。按照操作提示完成一个文件的删除操作。4、整理文件在资源管理器中用“复制”、“粘贴”等多种方式整理计算机中的文件和文件夹。快捷键是用键盘的一个（或多个）键，快捷键执行一些常用命令，更快地完成操作。常用快捷键有：复制Ctrl+C 、粘贴Ctrl+V 、剪切Ctrl+X和删除del。第6课 网上资源搜搜搜1、了解多种搜索引擎。2、

9、能够根据搜索内容选择关键词。3、会使用多种搜索引擎获取信息。网络资源非常丰富，如何快速、准确地寻找到自己需要的资源呢？我们的好帮手就是搜索引擎。1、认识搜索引擎。简介：搜索引擎是我们寻找网络资源的重要工具，常见的搜索引擎有XX（）、谷歌中国（）、搜狗（）、搜搜（）。说一说。你还知道哪些搜索引擎？ 用搜索引擎搜索土家族的民族风情。2、选择关键词。搜索资源时需要输入关键词，才能准确地搜索相关资源。比如搜索土家族民俗风情，关键词可以选“土家风俗”。提炼以下搜索内容，选择合适的关键词，并填写在下表中。组合多个关键词可以实现精确搜索，提高搜索的效率。怎样组合关键词？用地址栏搜索的方法搜索土家族的相关资源

10、。1、使用不同的搜索引擎。用不同的搜索引擎搜索“土家风俗”，对比搜索到的网页资源列表。说一说：XX、谷歌、搜搜、搜狗等搜索到的网页资源列表有哪些不同？用不同的搜索引擎搜索相同的视频和音乐。2、分类保存所搜索的文件土家风情有很多吸引我们的地方，比如吊脚楼、民歌、土家服饰等。搜索相关资源，把搜索到的文件分类保存起来。第7课 信息下载快快快1、会用多种方法下载资源。2、会用下载软件下载音乐、视频。3、在下载时具有尊重作者版权的意识。我们在网上找到了很多关于土家族人生活的文字、图片、民歌、视频等资源，让我们把这些信息资源下载下来，保存在自己的电脑里。1、直接下载。边讲解边演示。指名试一试。2、认识下载

11、软件。音频、视频等文件一般比较大，下载速度较慢，使用下载软件可以提高下载速度。常见的下载软件有迅雷、电驴、快车和QQ旋风等。看图认识。说一说你用过哪一种。我们下载网上信息时，如何尊重作者的版权？1、用迅雷软件下载。按照操作提示完成一个下载任务。迅雷软件的下载文件默认保存在“DOWNLOADS”或“TDDOWNLOAD”文件夹中，试着将下载默认文件夹改为E盘的“我的下载”文件夹。按照操作提示完成更改。迅雷软件正在下载文件时，怎样暂停或删除下载任务？按照操作提示试一试。2、用其他下载软件下载。我们找到了很多介绍土家族的网络资源，让我们用不同的下载软件进行下载，看谁下载得又多又快。分工合作一个同学下载，一个同学完成p43表格填写。我们下载了很多有关土