中小学教师职业道德规范方案试题卷与答案解析2Word格式.docx

1、作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A、B、C、D、 3、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。判断题4、更新知识结构，主要是年轻教师的事。正确 错误5、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛

2、苦的作用。 错6、教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A、学生B、媒体C、领导7、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。8、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B、义务教育阶段学校只能组织学科性奥赛活动C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等9、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极10、师生沟通中的体态语不恰当的是（）A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指

3、指指戳戳11、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A、隐私权B、人身自由权C、名誉权D、内心自由权12、当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A、设法查找B、与父母或者其他监护人取得联系C、或者向公安机13、教师最可宝贵的品质是（）。A、爱心B、耐性C、细心D、宽容14、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展15、重庆市师德教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师

4、沟通的艺术等五个方面。16、有教无类是一次重大的革新,由此形成了教育公正、尊师重教等一系列师德品质。17、教师和家长尊重合作的基本要求是（）A、加强联系，统一认识B、设身处地，置换角色C、尊重理解，一视同仁D、真诚交流，沟通情感18、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。19、孔子说：学而不厌,诲人不倦，要求教育者（）A、对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。B、喜欢学习，喜欢交谈。C、不厌倦学习，不厌倦帮助他人。D、不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。20、义务教育法规定：国家对接受义务教育的学生免收学杂费。21、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A、学而不厌

5、,诲人不倦B、以身作则，反躬自省C、教学相长，相互尊重D、立志乐道，甘于奉献等22、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。项选择题23、以下属于教育行政处罚的是（）。A、对违规办学单位警告、罚款B、责令停止招生C、撤销教师资格24、班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。25、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。26、传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A、因材施教B、启发诱导C、以身作则D、循序渐27、我们与领导沟通时错误的做法是（）A

6、、故意给领导出难题B、任何地点，不要固定在会议室、办公室。C、准备好对策或答案，并且要在两个以上D、优劣对比，和一切可能的后果。28、有人说同行是冤家教会了徒弟，饿死了师傅文人相轻，这些错误观念与（）相违背A、谦虚为怀，自知之明B、相互帮助，通力合作C、严以律已，以诚待人D、学习先进，共同提高29、教育法的基本原则有（）A、坚持教育的社会主义方向原则B、符合社会主义公共利益的原则C、受教育机会平等的原则D、教育与宗教相分离的原则30、师德内涵不会随时代的变化而变化。31、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。32、心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A、提高人的免疫能

7、力B、使人有效地抵抗疾病的侵袭C、会有效增强身体机能33、下列属于体罚学生的情形是（）A、让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。B、王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁3天。C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次。34、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A、思维B、情感C、人际关系D、自我意识35、教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A、示范B、基础C、依据D、保证36、当今教师在教学中提倡反思性教学

8、，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表37、对教师为人师表的具体要求是（）A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B、衣着得体，语言规范，举止文明。C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D、作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。38、教师内在品质方面的修养包括（）A、公正、爱生B、以身作则C、献身教育事业D、热爱科学、追求真理等等39、慎独就是在自我的世界里孤芳自赏。40、教师要关注（）学生的全面发展A、优秀学生B、单亲家庭学生C、每一位学生D、智障学生41、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。42、教师

9、沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。43、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。44、作为修养方法，就是（）A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B、一个人用慎重的态度对待自己C、在自我的世界孤芳自赏D、独立面对自己的种种不足45、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。46、真诚是建立良好师生关系的基础。47、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德.B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化.D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张.