如何列作文提纲.doc

1、 如何列作文提纲作文提纲又叫作文计划，那么同学们你们知道什么是计划吗？列提纲其实就是制定作文计划。“纲”原指网上的总绳;“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。为什么要列提纲小学生写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条理不清，层次混乱，或遗漏了某些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情况，或发生详略不当的毛病 有的学生甚至有时还刹不了尾，或者写不下

2、去，卡了“壳”。 作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”名人对提纲的理解1、有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。 老舍 2、有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。朱光潜 小结：由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中

3、学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。如何列作文提纲作文提纲一般包括三部分内容： 1、题目： 2、中心：文章主旨 3、结构安排：最主要部分。 （包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等）(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 确定好重点写的内容。要依据表达中

4、心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 设计好点题的时机及具体的方式、方法。 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。例文第一次真好一、题目：第一次真好二、中心：（主旨）第一次愈多，生命愈益多姿多彩。三、结构：开头： （1）第一次看见柚子树。（描写）（详） 主体： (2）讲看出柚子树的感受：喜悦与新奇。（对比）（详）（3）过渡：有多少个第一次值

5、得品味与留下印象？（略）（4）第一次看见刚孵出来的雏鸟。（描写+对比）（详）（5）人生中的无数次第一次。（略） 结尾: （6）点明主旨：画龙点睛（略）第一次真好（1）路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。（2）我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 （3）第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少

6、“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ 4）几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微具体而微整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。 （5）第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动

7、手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。 （6）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。题目：他进步了中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。结构： （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 为学校栽了两棵小树。 放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。我知道：这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写

8、下去，中心思想是无法反映出来的从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？ 题目：我的外公中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱的人结构安排：（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）（2）中心部分： 外公立体利用时间在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主详写）。 外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书 （以描写亲耳听到的语言为主略写）。 外公教育我从小要认真读书 （以描写语言、神态为主略写）。（3）结尾： 写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬 （采用侧面描写）。一 出你喜欢什么小动物，既可以用二 第一、中第一、

9、中心思想明确、集中，有教育读者的作用；第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书；第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。题目：邻居家的小狗主要内容：小狗的生活习性和性格中心思想：表达我对小狗的喜爱一 写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山直接介绍，可以用对 比的形式来写。（略）二 写出这个小动物的外形特征。（略）三 写一写这个小动物的生活习性。它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉？请你 用生动的语言来描写，注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。（详）四 小动物的性格是什么样的？请你用一句话概括的说一说。然后举

10、出生活中 的一两件小事详细地描写。（详）五 写写你对小动物的喜爱之情，要做到和开头首尾照应。（略）邻居家的小狗 邻居家养了一只长毛小狗，实在是太可爱了！ 长长的白毛，肥肥的身子，圆溜溜的小眼睛，构成了一只小肥狗。由于它的头和屁股都像保龄球一样圆，所以主人叫它“球球”。整体一看，简直就是用个棍子接起来的两个皮球。 别看这小家伙胖，但它可不是那种除了吃就是睡的懒虫。一大早，球球就弄醒主人，缠着主人带它玩。球球吃饭的模样最可爱。只要听见哨声，它就摇摆着身子，一扭一晃的跑回家，那滑稽的样子就像在走模特步。主人给它一碗肉，它就头也不抬地吃起来，肉渣溅得浑身都是，小白狗一下子成了“小花狗”。 球球是只急性

11、子的小狗，尤其是为洗澡而着急。它经常干的一件蠢事就是，在它高高兴兴地奔向水盆时，一只脚踏在水盆的边缘，一整盆水“哗”的一声全都扣在了球球的脸上，逗得我们哈哈大笑。这时浑身是水的球球却一脸不乐意，像是在说：“笑什么，真讨厌！” 这就是球球，一只天真可爱的小狗，给我的生活增添了无尽的欢乐！作文提纲包括三部分内容： 1、(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 3、结构安排：最主要部分。 （包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等）一、题目：感动的泪水 二、中心（主旨）： 三、结构：开头：（1） 主体；（2） （3） （4） （5） （6） （7） 结尾: