教师资格证考试教育理论综合知识题库套卷共八套Word文件下载.docx

1、 6昆体良的雄辩术原理被称为是（ A ）。 A“教育学的雏形” B世界上第一部专门论述教育的著作 C教育学成为一门独立学科的标志 D世界上第一本研究教育法的书 7某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（ B ）。 A触犯了刑法 B属于不作为侵权 C侵犯了学生的生命权、身体权和健康权 D没有违法 8联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（ A ）。 A无差别原则 B无歧视原则 C尊重儿童尊严原则 D儿童利益最佳原则 9班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ C ）。

2、 A决定作用 B领导作用 C纽带和桥梁作用 D核心作用 10.我国从法律上对教师职业作出了规定，认为教师职业是一种（ C ）。 A私人职业 B从属职业 C专门职业 D附加职业 11.操作性条件反射的核心是（ D ）。 A无关刺激 B中性刺激 C无条件刺激 D强化 12.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，可以对这种现象做出解释的理论是（ D ）。 A痕迹消退说 B动机说 C同化说 D干扰说 13.根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养（ A ）。 A自主性 B主动性 C勤奋感 D自我同一性 14某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该继续读（ B ）

3、。 A4遍 B6遍 C8遍 D9遍 15.在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从于惩罚定向阶段属于（ B ）。 A习俗水平 B前习俗水平 C后习俗水平 D权威水平 16.小王任某县高二的化学教师，在职期间通过了研究生入学考试，而该校的领导以学校缺化学老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向（ A ）部门提出申诉。 A该地县教育局 B当地县政府 C本市、地区教育局 D省教育厅 17.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（ C ）。 A接受学习 B发现学习 C意义学习 D机械学习 18.明确规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和

4、义务”的是（ D ）。 A义务教育法 B中华人民共和国教育法 C关于建国以来若干历史问题的决议 D1982年中华人民共和国宪法 19.我国实施义务教育的目的是（ C ）。 A。扩大教育规模，赶上发达国家 B提高民族素质，快出人才，出好人才 C普及基础教育 D。延缓就业，减轻社会就业压力 20.“活到老学到老”是现代教育（ C ）特点的要求。大众性 B公平性 C。终身性 D。未来性 21.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（ B ）。名誉权 B人身自由权 C受教育权 D人格尊严权 22某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生有严重心脏病。学生家长事先

5、将此事告知过该生的班主任。该班主任的行为（ B ） 23.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ B ）。 A教育理论知识 B崇高的职业道德 C文化科学知识 D。过硬的教学基本功 24.为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”，这种做法是运用了学习策略中的（ C ）。 A注意策略 B复述策略 C精加工策略 D组织策略 25.“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是（ B ）。 A积极上进的标准 B心理健康的标准身体健康的标准 D身心健康的标准

6、26.在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（ B ）。 A-般迁移 B具体迁移 C垂直迁移 D。负迁移 27.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（ B ）。 A与他人完全相同 B与他人相接近 C被他人认可 D放弃自己的意见而与大多数人保持一致 28.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ B ）。 A1012岁 B810岁 C.O一2岁 D2-7岁 29.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ D ）。 A内部的可控因素 B

7、内部的不可控因素 c外部的可控因素 D外部的不可控因素 30分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（ B ）阶段。 A发现问题 B理解问题 C提出假设 D验证假设 二、多项选择题 1发现问题取决于以下因素（ CDE ）。 A，智力 B认知过程 C主体活动积极性 D主体的求知欲望 E主体的知识经验 2下列属于批判教育学所持有的观点的有（ ABD ） A当代资本主义的学校教育是维护社会不公平和不公正的工具 B学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态的文化关系和经济结构 C教育的目的是帮助完成预想的社会变迁 D教育现象不是中立的和客观的，应该采用实践批判的态度和方法 E教育与生产劳动相

8、结合是培养全面发展的人的唯一方法 3下列选项中，属于影响教育社会功能发挥的因素的有（ ABCDE ）。 A生产力发展水平 B政治经济制度 C科学技术的发展水平 D。文化 E社会人口 4建国以来，我国的教育目的的表述虽然几经变换，但基本精神是一致的，总的来说，包括这样几个基本点：（ ABD ）。 A培养“劳动者”或“社会主义建设人才” B要求全面发展 c培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人 D使受教育者具有独立性 E教育必须与生产劳动和社会实践相结合 5师生之间要达到心理上宽容理解的效果，教师应该（ ABD ）。 A多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态 B遵循教育规律，

9、多采取讨论、启发等教学方法 C坚持师道尊严，维护教师的绝对主体地位 D为人师表，以人格力量感化学生 E成为学生的良师益友 6作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要有（ ABC ）。 A教育学 B心理学 C学科教学法 D社会学 E管理学 7教师进行教学工作的基本环节是（ ABCDE ）。 A备课 B上课 C课外辅导 D课外作业的布置与批改 E学业成绩的检查与评定 8贯彻疏导德育原则的基本要求是（ ABD ）。 A讲明道理，疏导思想 B因势利导，循循善诱 C深入了解学生的个性特点和内心世界 D以表扬激励为主，坚持正面教育 E。把教师的主导作用与集体的教育力量结合起来 9。新课程所倡导的教学评

10、价主要体现在（ ABC ）。 A评价功能上强调促进与提高作用 B评价主体上注重教师的互动参与 C评价内容上关注学生的学习状态 D评价主体上注重家长的互动参与 E评价结果上考虑家庭环境的影响 10.体谅关心理论的特征有（ BCE ）。 A坚持性恶论 B大力倡导民主的德育现 C德育目标是培养健全的人 D人的本质是理性的 E人具有一种天赋的自我实现趋向 11.下列说法，正确的有（ ABDE ）。 A教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德 B自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化学校的德育工作必须主要放在

11、调节学生品德发展的外部环境方面 D。德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 E德育是一个漫长的过程，教师应有爱心和耐心 12. -般而言，德育目标的确立主要依据（ ABCDE ）。 A时代需要 B受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 C国家的教育方针和教育目的 D民族文化及道德传统 E社会发展需要 13.新课程倡导建立以促进学生发展为目标的评价体系，这样的评级体系的主要特点有（ ABCDE ）。 A评价内容包括基础性发展目标和学科学习目标 B采用多样、有效的评价方法 C为每个学生建立成长记录，反映学生学习的过程与结果 D学习成绩评定应采用等级制，评语应多采用激励性语言 E明确促进学生发展

12、的改进要点并制订改进计划 14.教师在选择教学方法时，要遵循以下一些步骤和要求（ ACD ）。 A要明确选择教学方法的标准 B认真听取教育专家的说明与建议尽可能广泛地了解有关新的教学方法，以便自己选择 D对各种可供选择的教学方法进行比较 E对教学方法的选用结果进行客观评价，以便做出调整 15.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（ ABCE ）。 A建立守恒概念 B出现去自我中心化 C形成初步的运算结构，思维可以逆转 D能够顺利解决抽象问题 E解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性 16.班主任在班级管理中的角色有（ ABC ）。 A是学生全面成长的关护者 B是对学生产生全面影响的教育因素 C是班级组织的领导者 D是班级一切活动的决定者 E是班级制度的贯彻者 17.皮亚杰认为，支配个体心理发展的因素有（ ACDE ）。 A成熟 B模仿 C物理因素 D环境因素平衡 18.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定进一步强调指幽：“全面推进素质教育，根本上要（ CD ）来保障”。 A靠教师 B靠社会 C靠法制 D靠制度靠学校 19.陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ABCD ）。 A字词 B人名 C时间 D观念 E怎样骑车 20.下列心理现象中，属于学习迁移现象的有（ ABCD ）。 A。学习弹钢琴，可以有利于弹手风琴 B后来的学习对先前的学习产生一定的影响