最新小学一年级上册美术计划及教案Word文件下载.docx

1、2、 能力培养要点：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到创造想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（4）提高对色彩美、形状美的能力。3、 审美教育要点：（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。全册课时安排：周 前：利用封面花狮子熟悉美术培养美术基础（周前一课时）第一周：让大家认识我第二周：看谁涂得更好看第三周：园的世界第四周：国庆长假第五周：各种各样的形第六周：画汽车第七周：

2、漂亮的建筑第八周：美丽的天空第九周：花点心第十周：有趣的勺子第十一周：剪剪撕撕贴贴画画第十二周：让我的飞机上蓝天第十三周：卡通明星总动员第十四周：穿串链第十五周：多彩的拉花第十六周：神气的小厨师第十七周：大家一起画第十八周：谁画的鱼最大第十九周：妈妈和孩子第一课 大家认识我教学目标：1认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，人教版美术并用撕、剪、画的方法表达自己的想法。2情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与交往的乐趣，人教版美术初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。3能力：通过对作品的媒体、工具、制作过程的体验及探索，人教版美术培养初步的对作品的感知能力，造型表现能力及口头发表能力。教学

3、重点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己、发表想法。教学难点：自我介绍及感受的发表，树干的制作，树叶的粘贴布局。课前准备：1教师课前制作一棵与教材中“大树”图片不同的“大树”作品，供教学中学生进行欣赏。2教师及学生课前收集一些树木图片供教学中欣赏，增进学生的环保意识。3师生共同准备好纸材、剪刀、胶水或双面贴，彩色水笔等。教学活动过程:1、介绍导入：老师自我介绍、姓名、兴趣、爱好等，以一片树叶为依托，加图案。也请几个同学口头自我介绍。2、感知引导人教版美术引导学生赏析大自然中树叶的图片，感知树叶的形、色、制作方法。赏析教材中的学生活动图片，说一说，他们在干什

4、么，鼓励学生像他们一样参与活动。3、自由创作：教师巡视，给予鼓励及改进建议，安全作用工具的提示。课后活动:（1）回家后向家人介绍一下自己认识的教师和同学。（2）学着制作一棵心愿树。第二课 看谁涂得更好看显性内容与目标：应知：熟悉工具，认识颜色 隐性内容与目标：创新精神，集体合作意识。重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。难点：引导学生会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。学具准备：水彩笔或油画棒教具准备：图片、课件教学过程：一、介绍“我”的最爱老师先热情地向小朋友介绍小结：今天，我们大家都介绍了自己的好朋友：水彩笔和油画棒，大家知道吗？二、欣赏美丽的图画1、展示

5、两幅儿童画，让学生说说这两幅画分别用什么绘画工具画的？2、是的，水彩笔和油画棒。这两种绘画工具画出的画都那么美丽，色彩都那么鲜艳。三、“我们”也来试一试1、用自己喜爱的工具和色彩，画一道美丽的彩虹。2、学生分别用油画棒摆涂水彩笔平涂的方法画彩虹。3、同时出示两张用水彩笔和油画棒画的彩虹。想一想：（1） 分别是什么颜色的？（2） 水彩笔和油画棒有什么不同？四、看看“我们”的画1、展示各组的画。2、请学生进行自评和互评：第三课 ：观察圆在多姿多彩的世界中的表现，知道园在世界中无处不在。在绘画活动和游戏中体会美术课的乐趣。培养学生的观察力和对美术课的兴趣。观察圆球的特点。通过色彩和花纹的变化来表现圆

6、的存在。学生准备：漂亮的各种园的物品。教师准备：同上，示范作品。一、 欣赏导入1、展示自己带来园，介绍它的颜色和花纹，说出的名字。2 、欣赏书中作品，作者是通过什么办法让圆球“滚”起来的？3、学生说出园的基本特点。二、 游戏、欣赏1、 滚动游戏以小组为单位，滚滚玩玩，注意观察球体上色彩和花纹的变化，选出在滚动中最美丽的圆球。2、请学生说说世界中的各种各样的园。三、 绘画表现1、要求：画出圆的特点。2、教师巡回指导重点：大小的安排，帮助画的过小的学生，提示学生表现出遮挡。四、 欣赏作品第四课 各种各样的形通过上一课园的形状的基础上对世界物体的认识，扩展认识各种各样的形。通过剪纸活动，表现各种各样

7、的形。认识各种形。 感受、动手表现各种各样的形。 剪刀，彩纸，颜料。一、导入新课 设疑导入，激发兴趣。教师说物体让学生说它的形。引导学生用眼看用手触摸感觉各种各样的形，获得感性认识。二、小组探究，分组表现。学生分成两个小组，一个用画的表现形式，一个用剪纸的表现形式表达。探究意识的进一步发挥，教师鼓励学生的大胆创新意识，培养学生的想象力和创造力。师生小结，学生大胆发表、探究、质疑，引导学生说一说各种各样形的感受？思考讨论在生活中的多样性？三、板书设计：正方形，圆形，三角形世界是由各种不同的形组成的。四、课后小结第五课 画汽车通过对汽车的观察分析，学习概括、表现不同种类的汽车的外观特征。在对汽车的

8、观察分析表现的过程中培养学生的感知和形象思维能力，发展综合学习能力。教学重点与难点： 不同种类的汽车的外形特点。教学准备： 汽车的图片、彩纸、彩笔、教学录象。一、创设情景，导入新课 师生共同观看教师带来的教学录象。二、讲授新课 1、小组性的探究学习 观察分析汽车的外形特点。（1）利用学生带来的玩具汽车及其图片，小组进行研究。研究内容：生活中有哪些不同种类的汽车？从汽车的外观看，他们有那些相同的地方和不同的特点。每种汽车有什么本领。（2）师生共同分析以上的问题（3）师生分别介绍集中现代化新型的汽车。2、引导学生进行创新 师生共同分析课本上的学生作业。（1）哪些作业表现出生活中见过的汽车；哪些是自

9、己创造的汽车，有什么本领？（2）你喜欢哪辆汽车，为什么？3、师生共同活动 请几位同学在黑板上画出自己喜欢的汽车，其他同学分析课本中的作业，并进行讨论：（1）你准备画什么样的汽车？（2）分析黑板上几位同学画的汽车。（3）表扬有创意的同学。4、学生作画，教师辅导 ，教师鼓励学生创新。5、同学之间互相介绍自己画的汽车有什么特点，小组同学之间互相评价。课下延伸：请同学回家进一步研究：（1）汽车为什么能在马路上行驶？汽车里面主要有那些机器部件？（2）汽车是由谁发明的？画汽车相同、不同 第六课 漂亮的建筑教学目的：尝试使用不同纸材，体验造型快乐。创新精神，集体合作精神，对生活的热爱。在美术游戏中尝试以不同

10、纸材组织画面。体会不同纸材赋予作品的不同感受。废旧挂历纸、电光纸、海报、各种大小的纸盒、纸箱、剪刀、胶棒 引入：师生一起来编一个有趣的故事：从前，在茂密的大森林里，有一座漂亮的小房子 联想：你们说说，这小房子会是什么样子呢？它有什么样的屋顶？什么样的门窗？选材：师生一起选择几个大型的纸箱，作为小房子的主体，搭设在一起，以宽胶带相连接。二、教学理念自己动手，利用自己身边可以找到的材质，制作一个童话城堡，可以在里面钻来钻去，是一件多令人激动的事情。给 学生这样一个动手圆梦的机会，因为美术学习不但是知识技能的传授，而是要贴近儿童不同年龄阶段的身心发展与美术学习的实际水平，从而鼓励学生积极参与造型表现

11、活动。装饰：城堡里的居民门，你们喜欢什么样的窗？什么颜色的墙？大门开在哪？（伴着儿歌我是一个粉刷匠） 整体结构完成了，细节部分请大家说说自己的想法，谁的想法得到大家的肯定，他就挑选几个朋友一起来做这部分的细节。大家动手，自动分成合作小组，有分工，有合作，共同装饰漂亮的建筑。既进行知识技能方面的训练，又加强合作精神的培养，一举多得。三、欣赏、评述哪一个装修小队的效果最好？他们好在那里？再创造：各细节间的协调等。游戏：大家伴随音乐，在小小城堡周围牵手跳舞。同学们还可以将故事继续编下去，会更加有情趣，无形中进行集体主义、合作精神的教育。第七课 美丽的天空用写实或想象的方法完成一幅美丽的天空的绘画或剪

12、贴画作品，提高学生的合作精神和扯谎心精神。 尝试用各材料绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。作业的新颖和富于情趣。教学材料：纸、剪刀、胶水、水粉色、彩笔 一、组织教学 检查学生的用具准备情况，作到查漏补缺。二、导入新课 1、欣赏一组与天空有关的艺术作品：康定斯基的蓝天、凡高的星空夜、摄影作品中有天空彩云、飞鸟、风筝等。开阔学生的眼界，提高学生的学习兴趣。2、请学生介绍自己见到的天空。3、展开想象的翅膀，用绘画的方法画出天空中会出现的景象（限定时间，用线描的 方法） 鼓励学生敢于想象丰富自己的作品。4、用撕剪的方法让同学表现天空的一种景象。可以表现季节和早晚的变化，天空中美丽的色彩，千变万化的云朵、风、沙 ，雪、雨及雷鸣电闪