1、动不动就搞错。于是,一首复句歌诀就解决问题。一面一面是并列,或者或者是选择。不但而且是递进,虽然但是是转折。只有才能是条件,因为所以是因果。如果那么是假设,还有承接和解说。以上这些,只是举个例子而已,还有几首歌诀,限于篇幅,就不介绍了。在语文教学中,只要动脑思考,专心研究,人人都能找到一种或几种好的教学方法,应用于教学实践,定能够收获到丰硕的成果。02分辨普通话中的平翘舌音,存在一定的困难。平时最常用的不过是声旁类推法,即声旁相同的字,它的声母也大体相同。是平舌音声旁的字基本上是平舌字,是翘舌音声旁的字基本上是翘舌字。平舌字较翘舌字要少得多。但记忆起来,也不是那么容易。如果将这些代表性的平舌字
2、编成歌诀,记忆起来就容易多了。(一)曹操次子在侧坐,催促早餐送村左。曾赞蔡森速似梭,罪责邹随怎走错?三苏宋词遂咱诵,残散参差存四册。嘴才诉辞再思索,此兹祖宗全平舌。(二)松塞寺,最杂脏,姊嫂洒扫栽蚕桑。粟穗葱蒜虽簇凑,脆笋刺丛穑色苍。灶造素菜惭琐碎,砸宿尊自总辎藏。斯私死寺遭贼宰,岁择俗塑舌平放。03有些汉字,字形极为相似,区分很困难。一不小心就写错。比如:己、巳、已;戊、戍、戌、戎、戒等字。怎么记呢?编歌诀。(一)己、巳、已开口“己”(j),关口“巳”(s),半开半关才是“已”(y)。(二)戊、戍、戌、戎、戒横“戌”(x)点“戍”(s)“戊”(w)中空;十“戎”(rng)草“戒”(ji)在其
3、中。戊戌变法遭劫难,八戒戎马孙悟空。04介词经常用在名词、代词或名词性短语前,同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词,表示时间、处所、方向、对象、方式、目的、比较等。介词不能单用。常见的介词较多,为了便于记忆,可采用下列歌诀记忆(见初语二册):自、从、以、当、为、按照,由于、对于、为了、到,和、跟、把、比、在、关于,除了、同、对、向、往、朝。用在名词代词前,修饰“动”“形”要记牢。语文歌诀学习法作者:王鸿超来源:时间:2009-3-2 16:24:22语文虽然不像历史、地理,要背的东西多,但也毕竟有许多基础知识、基本概念是需要记忆的。为此,陕西省李忠孝老师创立了歌决学习法。 主要有以下几类:
4、 一、词汇部分。学生对实词的学习一般不感到困难,因为实词确有所指,有实在意义,便于理解;而虚词浓郁具体意思,只能帮助实词造句,因而学生就感到难于理解,有时还容易混淆。 针对这种情况,编了虚词歌,让学生记忆:虚词没有具体义,帮助实词能造句。 虚词六类要记清,“副、介、连、助、叹、拟声”。 二、病句部分。学生们在作文中经常出现一些病句,为此编成常见病句歌和修改病句口诀 (1) 常见病句歌 成分残缺要注意,缺主、缺谓、缺宾语。 搭配不当有三类:主谓、动宾和修饰。 词序颠倒位置错,结构混乱不达意。 词类误用和滥用:实、虚、关联、形容词。 指代不明意含混,重复累赘倒主次。 比喻不当相矛盾,不合情理与逻辑
5、。 (2) 修改病句口诀 先看主干再看枝,要把原文细分析: 成分、搭配与结构,用词、比喻及情理; 对照病类细审查,语法逻辑都顾及。 一看二审三修改,多就少改保原意。 三、作家作品。古今中外范围较大,比较难记,把重要的作家和作品介绍编成诗歌的形式。 例如对孔子和论语的介绍: 姓孔名丘字仲尼,春秋末期生鲁地。 思想家和教育家,儒家学派他创立。 相传弟子三千人,七十二贤通六艺 私人讲学开先从事贸易,“有教无类”讲“仁”“礼”。 论语共有二十篇,曾参和他弟子编。 儒家经典语录体,孔子言行记里边。 四、文言虚词。学生在学习古文时,对文言虚词感到难以掌握,所以文言虚词就成了一个难点。 针对这种情况,把常用
6、的文言虚词经过归类整理,按照它的词性和用法编成文言虚词歌供学生学习。语文学习歌诀大全 1推荐语文学习口诀集zuozhe:安徽省当涂一中 夏传寿 汉语拼音a o e, i u , 标调多按此顺序;如果 i u 紧相连, 标到后者头上去。拼写规则讲得细, 任何声母不独立;zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。iou uei uen,别犹豫, 单用头变w或y;如果前面有声母, 去掉o e合规矩。i母打头搞独立, i in ing前加大y;其他所有复韵母, 都把小i变大y 。u母单打莫迟疑, 前加大w就可以;u母为首独为户, 要把小u变大的。凡带 母要注意, 独立去点前加y;n l相拼
7、不去点, 去点只指j q x 。词类辨别有些词类难区分, 典型特点要记清:动形加不名不行, 动能加甭形加很;连词前后能调换, 介词前后调不成;叹词总是单独用, 语气助词词后跟。词组辨别基本词组四类型, 嵌字不同可辨清:联合能嵌和而并, 主谓能嵌较很更,嵌的地得是偏正, 嵌着了过是动宾。的字介词和方位, 三种结构自分明。划分单句主谓宾、定状补, 主干枝叶分清楚;定语常在主宾前, 谓前是状谓后补。定的状地得后补, 形式标志要记住;遇到格式有变化, 仔细分清莫含糊。修改病句修改病句有诀窍, 方法步骤要记牢:基本成分先找找, 主谓宾语是否少;成分不缺看搭配, 主谓动宾可搭好;搭配恰当看句子, 重复之处
8、不能要;次序不当须重排, 用词不妥应换掉;再看逻辑乱不乱, 自相矛盾不可靠;感情色彩别弄反, 事情次序别颠倒;对症下药仔细改, 切勿信手胡乱搞。标点符号用法歌诀写文章要会标点, 切记规则莫等闲。句中停歇顿、逗、分,句尾通常句、问、叹。冒号作用有两种,提示后,总括前。解释说明用破折,或者表示话题转。省略号,表删节,语意未尽思绪远。直引他言用引号,名言为证新意添。引中引,书中书,外用双引内用单。括号注释非正文,顺承上文来标点。说完规则说文面,书写要求规定严。每行首格位置显,标点一般不能占。引、括、书名前一半,可占首格有特权;这前一半要记住,勿现每行最末端。省略破折最自由,占两格,一体连,只要不分为
9、两半,写在哪都不受限。小小标点大门面,用好写对很关键,愿您熟记巧应用,以助文章更耐看。古文翻译口诀古文翻译,自有顺序,首览全篇,掌握大意;先明主题,搜集信息,由段到句,从句到词,全都理解,连贯一起,对待难句,则需心细,照顾前文,联系后句,仔细斟酌,揣摩语气,力求做到,合情合理,词句之间,联系紧密。若有省略,补出本意,加上括号,表示增益。人名地名,不必翻译,人身称谓,依照贯例,吾余为我,尔汝为你。省略倒装,都有规律。实词虚词,随文释义,敏化语感,因句而异。译完之后,还须仔细,逐句对照,体会语气,句子流畅,再行搁笔。古诗鉴赏歌诀古诗鉴赏不畏难, 考纲要求烂心间。表达技巧和形象, 思想内容加语言。素
10、质修养固根本, 神游于古想联翩。诵读咏叹兴会至, 语言突破发先端。平仄对仗适格律, 押韵也使语序缠。语言风格有特质, 术语种类要记全。质朴清新别绮丽, 简练隽永意味先。诗中意象无限广, 主客相融滋味长。离愁别绪托折柳, 望月怀远尽思乡。竹菊梅兰君子范, 春草无涯友情芳。燕飞世迁夫妻苦, 杜鹃啼血寄凄凉。蝉鸣高洁虫悲误, 鱼传尺素鸿雁忙。凡此种种难尽举, 骚人寓意话衷肠。分门别类条理化, 意境初解识诗章。抒情方式要记清, 直抒胸臆显爱憎。更兼触景生情意, 融情入景风雨惊。托物言志诗魂寄, 尽吐块垒见真情。侧陪正面静衬动, 乐景哀情反相成。烘云托月手法老, 虚实结合更鲜明。双关互文兼对仗, 铺陈排
11、比并比兴。跨过表达技巧隘, 评价顺水有乘风。思想内容怎评价? 胸存类型不驳杂。写景寄旨表不群, 咏物抒怀写高雅。羁旅行役寻常见, 思亲怀乡拟不差。故道长亭别情重, 多言不忍少旷达。怀才不遇思明主, 舒啸山水访道家。咏史写人堪自比, 借古讽今漫叹嗟。边塞风火燃诗意, 或欲建功或挞伐。对号入座须谨慎, 莫让定式缚自家。古诗浩淼如烟海, 读品思评四步法。如今识尽个中味, 居高临下六分抓。阅读:记叙文知识点 时间地点和人物,起因经过和结果,记叙要素要分清 记叙顺序有三种,顺插倒叙看事情第一人称以我写,局外人写三人称 表达方式有五种,叙议抒描和说明人物描写有四种,肖像动作和言心环境描写记分名,社会自然要
12、分清 记叙文体多线索,时空物人和感情抑扬对比和陪衬,象征手法加拟人四大体裁有诗歌,戏剧小说和散文 说明文知识点给人知识说明文,介绍事物阐事理 基本要求抓特征,多用方法来表意图表数字和举例,诠释分类下定义还有比较和比方,阅读写作要注意说明顺序只三种,时间空间和逻辑 说明语言要准确,简洁平实求浅易 总分并列和层进,说明结构细分析议论文知识点表明观点和主张,以理服人议论文 观点态度要鲜明,论据一定要充分 例证引证和喻证,对比论证要分明提出问题是引证,分析问题即本论 解决问题是结论,议论结构须分清 议论语言要准确,更是要求严密性作文歌诀作文歌诀开头文章开头很重要,变化多端挺奇妙;开门见山最易学,不必东转又西绕。选材作文选材要认真,注意观察动脑筋;要选精华动人事,下笔才能如有神。主题叙事抒情或描写,生动
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