初中语文古诗文Word下载.docx

1、日暮秋风起，屈子怨何深。 秋风萧瑟，洪波涌起。 不带有“秋”字表现秋天的诗句：肠断江城雁，高高正北飞。 古道西风瘦马。待到重阳日，还来就菊花。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。 不带有“冬”字表现秋天的诗句：柳挂九衢丝，花飘万家雪。水落而石出。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。李煜相见欢“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。 愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。 愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。 愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。 愁之多：春去也

2、，飞红万点愁如海。 l 默写出古诗词中写“花”的诗句：晓看红湿处，花重锦官城。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。烟花三月下扬州。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。正是江南好风景，落花时节又逢君。花木成畦手自栽。一枝红杏出墙来。待到重阳日，还来就菊花。 l 默写出古诗词中含“山”的句子：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。山回路转不见君，雪上空留马行处。山外青山楼外楼。西塞山前白鹭飞。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。绿树村边合，青山郭外斜。 l 默写出古诗词中含“月”的句子：床前明月光，疑是地上霜。明月几时有。明月别枝惊鹊。月有阴晴圆缺。 l 默写出古诗词中含“树”的句子

3、：绿树村边合，青山郭外斜。花木成畦手自栽。千里莺啼绿映红。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。枯藤老树昏鸦。 l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。（王维汉江临眺） 2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼赤壁怀古） 3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵） 4天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白望天门山） 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南） l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头） 2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴） 3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人

4、。（王维九月九日忆山东兄弟） 4、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望） 5、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净-沙秋思） 6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。（温庭筠梦江南） 7、海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白） 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京） 10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白送孟浩然之广陵） 11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维送元二使安西） 12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） 14、莫愁

5、前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大） 15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） 16、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下） 17、举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思） 18、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石泊船瓜洲） 19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子） 20、有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子） l 黄河 1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词） 2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣登鹳雀楼） 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒） 4、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上） 5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张

6、养浩潼关怀古） 6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白行路难） l 默写出古诗中写“水”的句子：天门中断楚江开，碧水东流至此回。桃花流水鳜鱼肥。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。小桥流水人家。春江水暖鸭先知。 l 默写古代诗词中写“莲”的句子： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。 唯有绿荷红菡萏（hn dn），舒展开合任天真。兴尽晚回舟，误入藕花深处。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 l 古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：山回路转不见君，雪上空留马行处

7、。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 l 文言诗文理解性默写 l 酬乐天扬州初逢席上见赠表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 l 孙权劝学说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。 l 苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 l 有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，陋室铭终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 l 问：论语六则中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句？ 答：学而不思则罔，思而不学则殆。 解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得

8、良好的效果，必须学思结合。论语六则中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？敏而好学，不耻下问。子贡问孔子“为什么叫他文呢”孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。论语六则中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么？学而不厌，诲人不倦。在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用论语中的哪句话来表示？三人行，必有我师焉。 l 论语六则中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？ 三人行，必有我师焉。 l 成语“择善而从”的出处是什么？ 择其善者而从之。 l 论语十则中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 l

9、 论语十则中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。 l 论语十则中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是： l 过故人庄和游山西村中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 l 过故人庄中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 l 过故人庄中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。 l 游山西村中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。 l 游山西村中现在常被用形

10、容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是： l 归园田居中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。 l 归园田居中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 l 归园田居中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是： l 钱塘湖春行中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼。 l 写出几句与“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”意思想近的成语或熟语：事在人为。有志者事竟成。世上无难事，只怕有心人。 l 木兰诗中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚

11、质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 l 木兰诗中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死，壮士十年归。写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。成语“扑朔迷离”出自哪首诗？原句是怎样的？木兰诗。原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”木兰诗和白雪歌送武判官归京各是怎样描写军中苦寒生活的？“朔气传金柝，寒光照铁衣。”此句又写出了边塞夜景。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。木兰诗中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是什么？ 将军百战死，壮士十年归

12、。 l 木兰诗中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么？ 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。敕勒歌是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么？天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 l 木兰诗中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年，不知木兰是女郎。 l 木兰诗中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么？ l 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 l 。 l 表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。 l 木兰诗中概括写木兰十年征战生活的句子是： l 木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。 l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。 l 观沧海中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。 l 次北固山下表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳