人教版五年级语文下册第八单元测试结果分析总结.doc

1、人教版五年级语文下册第八单元测试结果分析总结： 一、基本情况本次试卷试题分为基础知识、积累运用、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作如下分析：本次检测参考人数59人，优秀率85，及格率100人，二、试题特点本试卷分为三个部分。第一部分基础知识积累与运用。第二部分阅读积累与运用。第三部分作文。（一）、基础知识积累与运用1、此部分题考查了学生生字词的掌握情况。学生正确率为90%，试卷中要考查的字词，都是第八单元课文中学生必须掌握的。从得分来看，学生对字词掌握的很好。个别同

2、学失分原因：一是答题时粗心大意；二是字词掌握得不牢固，平时不注意书写的规范。2、句子诊断。本题就是考查学生对病句的修改，学生在此题中失分较多，正确率85%，这也说明平时在这方面训练的不到位，在今后的教学中加强这部分的训练。（二）、阅读课外阅读，大部分学生感悟不深，理解不够透彻，失分较多，要想学生阅读到位，语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是教师应在今后教学中注意的事项。 （三）、作文 多数同学在“习作部分”能够按要求写出自己想写的内容，做到了字迹工整，语言通顺，用词准确，想象丰富等。三、教学措施1、重视字词教学，夯实语文基础2、提高阅读能力，引导个性阅读从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。有利于以后加强阅读指导。3、加强学生语言积累在课外，可组织学生交流见闻、心得，让学生在交际中学习语文，运用语文；可鼓励那些写作能力较强的学生多投稿、多参赛，为学生创设锻炼的机会，同时，要鼓励习作差的同学多看、多说、多写、多练、多积累，为写文章做铺垫。