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1、东升学区师大版小学语文知识归类练习【叙述文阅读】五年级 阅读方法指导：一、文章的结构特点连段成篇的方法：1. 按照事情发展顺序2. 按照时间顺序3. 按照地点变化4. 按照总分结构5. 按照事情的几个方面分段二、怎样概括段落大意：（一）目的和要求： 1.要突出段的重点。 2.要做到语句简洁。（二）概括的方法： 1.摘中心句概括段意。 2.连接词语概括段意。 3.取注舍次概括段意。三、怎样概括文章的主要内容：（一）目的和要求： 1.语句要简洁精炼。 2.要从内容上概括。（二）概括的方法： 1.连接段意概括主要内容 2.自问自答概括主要内容 3.抓住重点概括主要内容四、文章里的照应（一）目的和要求

2、： 1.认真地阅读全文 2.准确地找到原句（二）具体方法： 1.从内容和题目分辨 2.从开头和结尾分辨 3.从文章的内容分辨五、怎样能够体会文章表达的意思 1.抓住主要内容。 2.抓重点语句。 六、正确回答问题 1.叙述法：按照原文内容回答问题的一种方法。 2.判断法：问题主要针对具体文章的内容、情节做出准确的判断，才能找到问题的答案。判断法就是根据问题的要求，做出判断回答的一种放法。要认真阅读文章每一段内容，每一个细节，每一个词语，为回答问题做准备。 3.分析法：结合文章内容，针对所提的问题，经过实事求是的分析，做出问题的正确答案。阅读训练：（一）父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”，却有

3、缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。我父亲别无嗜（sh）好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每（to zu）_于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，这，说来就话长了。我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的三国演义、水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还（专、钻）研

4、一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jing ln）_了，卧床数年的母亲竟然、突然、忽然下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，他享受到( x)_ _之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。回答问题：1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。 2.在文中（ ）里

5、选择正确的字，用“”标出。3.理解下列词语的意思。 (1)别无嗜好：_ (2)忧心忡忡：_4.用“”选择文中 里恰当的词语。这个词表示_的意思，也表现了全家人_的心情。5.读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话，填空：“秉承”指_“父亲的精神”指_。 6.读“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦不释手”。为什么“苦”字加引号？这个词意思是什么？答案：1、 陶醉 降临 古稀2、 钻 煎 3、 1没有其他爱好 2忧愁的样子4、 竟然表示：出乎意料之外 也表现了全家人高兴、兴奋的心情5、 “秉承”指承受、接受 “父亲的精神”指持家劳累之余，父亲研读医书，为卧床数年的母亲治疗。6、为什么

6、“苦”字加引号？因为这苦是父亲用辛苦所换来的成功喜悦。“苦不释手”的意思是苦也舍不得放下。（二）敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一

7、层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释： 1将短文括号中不恰当的拼音或词语

8、划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。 2解释词语。卑微： 地位低下而渺小。 玩世不恭： 不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。3“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？ “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 4短文中共有三个问句。“你知道蚂蚁是如何逃生的吗？”这个设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。 “我们有什么理由言渺小、说卑微？”改成陈述句应为 第自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。 5.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个

9、蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。6.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 答案：1.划掉：c j 卑微 微薄；单薄微薄；单薄卑微 t2解释词语。卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。3“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？起到强调作用 “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是模糊4短文中共有三个问句。“你知道蚂蚁是如何逃生的吗？”这个设问句，它在文中起引起注意，启发读者思考 作用，第 4 自然段是这个设问句的回答。 “我们有什么理由

10、言渺小、说卑微？”改成陈述句应为 我们没有理由言渺小、说卑微。第自然段中，作者把 生命 比作了“一根细小的针”。 5.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 小事不注意，就会出大问题 。这里用这个成语是为了说明 千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决 。6.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 团结一心 、 舍己为人 （三）仁慈比聪慧更重要小时候，我经常到农场与祖父母一起度过暑假。农场工作很辛苦，但对一个在大城市念书、平时只知道跟朋友玩“星际大战”的小孩来说，这倒不失为一大有

11、趣变化。我喜欢农场生活。祖父母都是当地一家篷车俱乐部的会员，我们几乎每年暑假都会参加车队旅行。那时我年纪还小，大约来岁，正是对数字相当着迷的时候。多辆车的车队旅行中，我有很多时间玩算术游戏，像计算汽油里程，以及沿途所采购的生活用品的平均价格。我在某处看到一则反吸烟的电视广告，旁白宣称吸烟者每吸一口烟就减少分钟寿命。祖母是一位老烟枪，在这部充满烟味的老爷车里，我尤其讨厌她抽烟，因此，在某一个开车时段特别长的日子里，我决定展开跟吸烟有关的算术。 我已经不太记得确切数字：年来每天抽包烟，包烟支，一支烟可以抽口，口烟减少分钟寿命，约莫减少年寿命。我对自己计算出的这一答案相当满意，于是便把头朝前座间的空

12、隙一探，同时轻拍祖母的肩膀：“你已经因为抽烟而减少了年生命。” 我接着以毫无必要的严肃口吻，解释我如何获得这一数字。我原以为会听到“你真聪明，好会算术喔”之类的反应。不料，竟仿佛是无意间踏触到一枚地雷，祖母突然哭了起来。我闯祸了吗？这一切真是糟透了，我一言不发地坐在后座，不晓得该怎么办。祖母依然哭泣，始终沉默开车的祖父小心翼翼地靠边停车，要我跟他一起走下车。我们往后走了几步，我看着一长列车队经过我们身旁，等待着终将降临的责难。片刻后，祖父看着我，一手轻按着我的肩膀说：“你有一天会知道，为人仁慈比为人聪颖困难得多。” 祖父的话语及其温柔的表达方式，给我上了最重要的一课。我一直很景仰祖父的智慧，但直到那天才明白，他的仁慈才是最值得他引以为傲的，而这也是我自此努力不懈的目标。 回答问题：1.按要求写词语。 （1）近义词：聪颖（ ）片刻（ ） （2）反义词：温柔（ ）仁慈（ ）2.给下面词语搭配合适的词。 景仰（ ） （ ）的口吻 3.我决定展开跟吸烟有关的算术的原因是： 4.“竟仿佛是无意间踏触到一枚地雷，祖母突然哭了起来”，“无意间踏触到一枚地雷”比喻 5.概括第4自然段的大意。 6.这篇短文说明了什么道理？