1、每个地方都有其自身的节奏、功能以及自由，既与校园相呼应，又影响着校园生活以及其中的人们。设计公司：设计网络景观公司梯田式广场所处位置：校园主楼前 设计方根据学校的地形因地制宜的采用“梯田式”的设计方案，根据梯田的样式，通过变幻的一道道折线表现出高差的变化，是一个传统与现代风格的融合。因为日本是一个水稻种植的国家，运用梯田的这一设计理念，也是很恰当的。梯田中穿插着三条路通上主楼，三条路也不是笔直均匀分布的。三条路中间一条是主路，两边各附加一条辅路，主次关系明确。中央广场 所处位置：中央广场处在被四面教学楼围绕当中。主要的功能是供学生休憩的地方，所以在广场中设计了一个非常大的圆形长廊，巨大的圆形长
2、廊触及着广场的大部分面积，是这个广场的主体物。广场采用大量曲线的设计因素，流线的曲线体现出较为生动自由的氛围，这也是大学校园所具有的氛围。在绿化的地方，适当的做一些高差的变化，增加了广场在里面上的丰富。案例二：德克萨斯大学达拉斯校区设计师：彼得.沃克 总体规划将中，校园交通以人行道和自行车为主，还有许多户外活动空间。整个工程的第一期主要针对德克萨斯大学达拉斯校区景观的强化。根据该规划，设计师将校园内的现存建筑与周边不同年代的空间结合起来，同时深化了校园空间和建筑在未来的发展潜力。整个工程将正式与非正式元素进行结合，为在校师生和来访者建了一个露天聚集区。校园中的重点景观包括一个校园入口处的拱形门
3、，还有旁边种植的槲树，入口车道穿过一个经过修复的小树林，中央广场处有一条林荫大道，道路两旁种植着木兰属植物，旁边还有一系列的线性池塘，中央广场尽头还有一个花架，喷泉，数字时钟墙等景观。中央广场 广场处在校园的中轴线上，整体的设计风格偏向于极简主义，广场呈长条形，中间是一条线性池塘，两边呈对称分布。中央广场的尽头，由廊架 喷泉等构成，白色的廊架与蓝天和水池形成了很好的融合。水池底部的铺装设计也是非常的独特的，水池的底部是由大大小小的接近于圆的砖块，很好的与水相称。水池底部适当的点缀了一些长方体。水池中间穿插了几条道路，道路上有国际象棋作为装饰，增加了它的生动和趣味性，也很具有代表性。道路两旁的维护的砖墙中间都有个缺口，猜测是不想破坏中轴线的关系这样做的。案例三：克利夫兰大学广场这个项目将克利夫兰大学校园内一个未被充分利用的人行道边广场改建为校园内的一条景观通道，同时也是学生和附近市民们举行各种公共活动的场地。该工程使这个广场地势较周围地面高，成为一个非正式的舞台，拓展了就座空间。广场周围还有线性灯光装置。克利夫兰大学广场处在道路与建筑的中间，面积比较狭小，所以广场利用高差这一变化来丰富广场和划分区域。广场内部分布大量的桌椅供人们休息交流。广场中利用红色的桌椅和围栏来活跃广场的气氛。这是广场的夜景，广场周围有线性灯光装置，在夜晚，灯光的照射使得整个广场充斥着梦幻的感觉。
升级会员 