新版标准日本语第14课PPT文件格式下载.ppt

1、此时的的要要浊化成化成 飲飲 飲飲死死 死死飛飛 飛飛（3）前前以以、结尾的尾的动词要要发生生音便。但是，音便。但是，动词行行特殊。特殊。書書 書書泳泳 泳泳行行 行（行（促音便）促音便）（4）前前以以结尾的尾的动词要要发生生音便。出出 出出 練習練習話話 買買 読読 聞聞 話音便音便音便音便 買 読 聞行行 売売 歩歩 取取 選選 音便音便音便音便音便 行特殊 売 歩 取 選二二类动词将将 去掉加去掉加。食食 食食 食食 見見 見見 見見 起起 起起 起起 三三类动词 来来（）来（）来勉強勉強勉強勉強勉強勉強 練習：二类、三类动词形变换 見見見見散歩散歩散歩散歩借借借借寝寝寝寝掃除掃除（）（

2、）掃除掃除来来来来 动词 动词 （相继发生）句型特征：表示两个以上的句型特征：表示两个以上的动作依照作依照时间顺序序相相继发生。生。例如，例如，昨日行、買物。昨日行、買物。昨天去商昨天去商场买了了东西。西。家帰、宿題。回家，（然后）做作回家，（然后）做作业。図書館行、本借、家帰。去去图书馆借借书，（然后）回家。，（然后）回家。例句例句去去书店店买词典。典。本屋行、辞書買。买盒盒饭，然后在新干，然后在新干线上吃。上吃。弁当買、新幹線中食。下公交下公交车后步行。后步行。降、歩。（降：）降、歩。）关上窗关上窗户后睡后睡觉。（窓：閉：）（窓：）窓閉寝。窓閉寝。动词 动词 （相继发生）句型特征：表述两个

3、以上的句型特征：表述两个以上的动作依照作依照时间顺序相序相继发生，与生，与语法法2基本相同，但基本相同，但不能在一不能在一个句子中反复使用两次以上。个句子中反复使用两次以上。例如，例如，李毎晩聞寝。李毎晩聞寝。小李每晚听了收音机后睡小李每晚听了收音机后睡觉。昼食出。吃了午吃了午饭后出后出门。例句例句家帰一度日本語勉家帰一度日本語勉強。強。薬、家帰。食事、茶飲。料理注文、王電話料理注文、王電話。買物、友達会。动词 句型含句型含义：请求某人做某事。求某人做某事。例如，例如，住所名前書。住所名前書。荷物航空便送。将下列日将下列日语译成成汉语飲。飲。请喝咖啡。喝咖啡。日本料理食。请尝尝日本菜。日本菜。

4、明日私電話。明天明天请给我打我打电话！名前言。请告告诉我（你的）名字。我（你的）名字。待。请在在这边等。等。对比与第第7 7课学学过 表示表示“请给（我我）”场场景景对话对话：。8000円。円。、。見。名（名（场所）所）动词（经过、离开）、离开）句型含句型含义：表示：表示经过、离开某、离开某场所。其中助所。其中助词 表示表示经过、离开的、离开的场所，不能使用所，不能使用来表来表示。常用的示。常用的动词有有通、渡、過通、渡、過、出、卒業。、出、卒業。例如例如，駅前通。駅前通。道行、橋渡。李毎朝時家出。来年大学卒業。表达及表达及词语讲解解表示程度的副词后后续肯定表达肯定表达时，表示从自己个人的判断

5、，表示从自己个人的判断标准来准来看，其程度属于上乘。由于含有看，其程度属于上乘。由于含有评价价对方的含方的含义，用于，用于谈及上及上级或或长辈时会会给人以不礼貌的印人以不礼貌的印象。象。例如，例如，李日本語上手。李日本語上手。小野料理。马上，就要第第8课学学过的的表示的是表示的是“已已经”的意思，表示的意思，表示事情已事情已经结束。本束。本课的的是是“马上、就要上、就要”的的意思，表将来意思，表将来时，不能用，不能用过去式去式 结句。句。例如，例如，李会社出。李会社出。李、来。買物三类动词朗读下列三类动词 出張旅行出張旅行料理食事料理食事仕事掃除仕事掃除散歩整理散歩整理综合合练习关于的练习見行読起曲飲撮見行読起曲飲撮（）、寝。）、寝。毎朝毎朝 時半（時半（）。）。（）、会社行。）、会社行。写真（写真（）、送。）、送。雑誌（雑誌（）、新）、新買。買。図書館（図書館（）、本）、本5 5冊借。冊借。角（）右（角（）右（）。見起飲撮読行曲