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1、活动目的设计思路背景与过程总结与分享234目录Content1Objective01Objective02Objective03增强党员意识践行党的宗旨（1）改进党员个人作风、支部党风，进一步明确党员身份、加强宗旨意识；（2）进一步密切党同人民群众的血肉联系，提升党组织向心力。结合专业特长发挥党员作用（1）进行学龄期儿童健康知识教育和健康习惯养成，拓展服务半径；（2）发挥党员旗帜作用，激发社区群众在党员引领下参与健康管理的积极性；弘扬志愿精神 巩固“两学”成果（1）弘扬志愿精神，将社会主义核心价值观转化为生动实践，传递正能量，推动社会主义核心价值观落细落小落实。（2）打造稳定长效的学习实践平台

2、，巩固”两学一做”成果，促进“两学一做”教育常态化；活动目的12将党员宗旨意识教育与社区卫生发展需求有机结合；将党员实践平台建设与志愿服务有机结合；3将党员素养提升与社区健康教育有机结合。设计思路6以“两学”为基础，中心党员展开“牢记党的宗旨做合格党员”实践活动，为辖区重点人群开展系统长效的志愿服务。通过与与共建单位、志愿者组织合作，分享优质资源，志愿服务队伍日臻强大。“两学一做”教育持续开展志愿服务队伍日臻强大背景与过程活动背景72015年，中心党支部组织党员志愿者在民族小学开设“我是小医生”课堂，从娃娃入手，使健康生活理念走进学校、走进家庭、走进社区，进而影响家庭、社会健康理念，达到提高学

3、生自护技能、宣传健康知识，有效增进医患关系，通过“小医生”党员志愿服务平台，拓展了社区卫生服务中心1+N的服务半径，打造中心党员服务社区新形象，探索党建教育平台建设新模式。“小医生课堂”效果初显活动背景背景与过程8“我是小医生”课堂目前已授课50余课次，例如“小小少年在长高”、“牙齿陪我一起长大”、“胃、你好吗？”、“萌菌物语”“无敌风火轮（心理疏导课）”等均是适合小学生的心理、生理需要的课程。中心支部党员全员参与志愿项目，持续开展培训课程、招募社会小志愿者、安排相关职业体验、参与满意度调查等，在民族小学的师生中有一定群众基础。“小医生”志愿服务积累丰厚活动背景背景与过程“小医生、大未来小小医

4、生体验一日”7月11日，15位来自民族小学四年级的“小医生”在党员志愿者陪同下开始了他们的探索之旅。他们的足迹遍及药房、检验科、影像科、防保科、针灸科，在旅程的终点，中心为他们颁发了“小小健康志愿者”证书。那天“小医生”们走到哪里，哪里就被他们的笑脸点亮。背景与过程活动过程北京市卫生计生委团委书记袁兆龙、海淀区卫生工委副书记黄雪松、海淀区志愿服务指导中心负责人赵思维,区卫生计生系统、教育系统志愿者们也参与了活动，共同演绎“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者情怀。背景与过程活动过程小医生集合准备出发分药机器很厉害背景与过程活动过程中药房里怪物多背景与过程活动过程背景与过程活动过程有没有聪明穴？居然

5、真有“聪明穴”心肺复苏传递生命火光背景与过程活动过程背景与过程活动过程打针不疼背景与过程活动过程官方认证的“小医生”19提升党员意识ABC党员在做中学，在学中做，促进党员意识、党员作用双提升。加强区域“两学”平台共建，承上启下，为“小医生”党员实践添上点睛一笔。弘扬志愿精神完善“两学”平台总结与分享弘扬志愿精神，将社会主义核心价值观落实成为居民身边血肉丰满的党员服务。20加强管理和培训骨干带头作用支部引领作用01支部引领作用支部深入社区开展调研，了解群众需求，动员党员自觉参加党日志愿，形成支部为核心，社区共同参与的工作格局。02骨干带头作用结合党员评优和支部创建工作号召全体共产党员“工作在单位

6、、业余做志愿、奉献双岗位”，以实际行动书写新时代的雷锋故事。03加强管理和培训中心党员积极接受志愿服务培训，主动注册、规范记录、接受监督和考评。总结与分享总结与分享u一方面一方面坚持党员坚持党员主动主动参与，鼓参与，鼓励和引导广大党员不图名利，励和引导广大党员不图名利，不计报酬，亮明党员身份，树不计报酬，亮明党员身份，树立党员形象，自觉无偿地服务立党员形象，自觉无偿地服务群众群众；u一方面支部加强引导，积极筹一方面支部加强引导，积极筹备，保障活动规范有序开展。备，保障活动规范有序开展。党员主动组织引领筹 备 会总结与分享立足本职结合实际u发挥专业优势，尊重党员自身选择，发挥专业优势，尊重党员自

7、身选择，发挥党员自身的个性特点、爱好专长发挥党员自身的个性特点、爱好专长自主选择适宜的岗位发挥作用，开展自主选择适宜的岗位发挥作用，开展个性化志愿服务，个性化志愿服务，不断提高志愿服务不断提高志愿服务的的积极性积极性和和服务服务水平水平。总结与分享量力而行务实担当u坚持量力而行坚持量力而行，从小事做起，从就近就便，从小事做起，从就近就便做起，不求高大全，在细节上下功夫。塑造做起，不求高大全，在细节上下功夫。塑造中心支部为民务实的形象。中心支部为民务实的形象。u依靠社区力量，积极联系共建单位，努力营依靠社区力量，积极联系共建单位，努力营造志愿活动人人参与，志愿服务人人共享的造志愿活动人人参与，志

8、愿服务人人共享的生动局面。生动局面。民 族 小 学 调 研总结与分享理论同行久久为功u坚持理论学习与实践活动相结合，与坚持理论学习与实践活动相结合，与“三会一课三会一课”形成互动。以党的理论指导党员形成互动。以党的理论指导党员实践活动，以实践活动中的所见所闻实践活动，以实践活动中的所见所闻、思想感悟强化互动交流、增强党课的吸引力、思想感悟强化互动交流、增强党课的吸引力和和感染力；感染力；u坚持党日活动与长期工作相结合，使党日活动的影响力向日常工作延伸，以社区工坚持党日活动与长期工作相结合，使党日活动的影响力向日常工作延伸，以社区工作的生命力支持党日活动的作的生命力支持党日活动的开展，通过持之以恒的努力，开展，通过持之以恒的努力，使服务群众成为使服务群众成为广大共产广大共产党员的自觉追求和党员的自觉追求和生活方式。生活方式。汇报完毕请批评指正