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1、根据台湾著名作家林海音的同名小说人欢欣的消息：根据台湾著名作家林海音的同名小说改编的电影改编的电影城南旧事城南旧事，获得马尼拉第二届国际电，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖！影节金鹰奖！这是一个什么样的故事呢？听一段故事听一段故事城南旧事城南旧事简介简介 20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里，城南的一条小胡同里，带着种种疑惑告，带着种种疑惑告别了童年。别了童年。二进入课文二进入课文1初步感知，把握内容初步感知，把握内容本文节选自本文节选自城南旧事城南旧事的最后一部分，写主人的最后一部分，写主人公英子经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，公英

2、子经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。速读课文，概括提炼：同学们区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落，从写“眼前事”的段落中概括“以英子为角度”的内容；从写“对往事的回忆”的段落中概括“以爸爸为角度”的内容。“眼前事”,（文章第1、3032、3538、5468段）“对往事的回忆”,文章第229、3334、3953段）从英子的角度可以这样概括：本文主要记叙了英子从英子的角度可以这样概括：本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。从爸爸的角度可以这样概括

3、：本文主要记叙了爸爸从爸爸的角度可以这样概括：本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱；爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她；病床上的叮嘱；爸爸爱花的故事；爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正爸爸爱花的故事；爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；爸爸去世。金银行汇款给在日本的陈叔叔；从英子的角度概括小说内容。从爸爸的角度概括小说内容从爸爸的角度概括小说内容。2深入情节，理清思路深入情节，理清思路 爸爸病床上的一席话中，有三句话照应后文提挈爸爸病床上的一席话中，有三句话照应后文提挈全文，请看课后习题一，想一想这三句话和文中的哪全文，请看课后习题一，想一想这三句话和文中的哪几件事相照应？几件

4、事相照应？（研读课文，相互讨论研读课文，相互讨论）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。就闯过去了。爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；行汇款给在日本的陈叔叔；明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到一天了，可不能迟到!爸爸在六年前因英子赖床不起而惩爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她；罚她；没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经

5、大了，是不是已经大了，是不是?说一些感受说一些感受 一说一说爸爸一说一说爸爸 1探究人物形象探究人物形象重点研读文章第重点研读文章第229、3334、3953段，力求以与人物相关的事件及人物的言行举段，力求以与人物相关的事件及人物的言行举止为依据，说说爸爸是一个什么样的人。止为依据，说说爸爸是一个什么样的人。大爱无言大爱无言爸爸表面严厉，实际上却充满爱心。爸爸表面严厉，实际上却充满爱心。爸爸善于教子，总是逼爸爸善于教子，总是逼“我我”去闯练。去闯练。爸爸注重感情，听到弟弟被日本人害死的爸爸注重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。消息，便急得吐血。爸爸特别爱花，每天下班回来，第一件事爸

6、爸特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。就是浇花。2述说自身感受述说自身感受用用“爸爸，我想对你说爸爸，我想对你说”的的句式，对文中的句式，对文中的“爸爸爸爸”或自己的爸爸说一句话。或自己的爸爸说一句话。二说一说英子二说一说英子 1从哪些地方我们可以感受到英子的成长？从哪些地方我们可以感受到英子的成长？明确：英子的长大主要表现为明确：英子的长大主要表现为学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。从六年前的那一次后从不迟到。硬着头皮完成了词。硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。闻说爸爸去世而处乱汇款给在日本的陈叔叔这件事。闻说爸爸去

7、世而处乱不惊从容面对不惊从容面对2以以“英子，你真是好样的。英子，你真是好样的。”打头，说一打头，说一句（段）话。句（段）话。品一处妙笔品一处妙笔 林海音，这位六十年代就斐声台湾文坛的作家，她林海音，这位六十年代就斐声台湾文坛的作家，她的作品风靡海内外，广为流传。下面我们通过品读的作品风靡海内外，广为流传。下面我们通过品读爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了来感受其魅力。来感受其魅力。请同学们以请同学们以“我发现文中有这样一处妙笔，我发现文中有这样一处妙笔，”的的句式说话，品析文章妙要。句式说话，品析文章妙要。l 一语双关的文题一语双关的文题“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”一一方面实指夹竹桃的败落，一

8、方面象征天性爱花的方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。爸爸的辞世。l 双线并行的结构双线并行的结构文章一是以花为线索文章一是以花为线索贯穿小说始末，二是毕业典礼，贯穿小说始末，二是毕业典礼，“两线相互辉映，两线相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，相映生辉。相映生辉。”（张百栋语）（张百栋语）l 别致生动的穿插别致生动的穿插文章时而写眼前的事，文章时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的时而又穿插往事，但每次忆述往事都是由眼前的事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致。事引发的，这样显得波澜起伏，跌宕有致。

9、我发现我发现l 首尾圆合的照应首尾圆合的照应文章从文章从“我的襟上我的襟上”的的“粉红色的夹竹桃粉红色的夹竹桃”起笔，到爱花的爸爸病死，处处有起笔，到爱花的爸爸病死，处处有伏笔，事事有照应，沉郁的氛围和丧父的伤痛一直笼伏笔，事事有照应，沉郁的氛围和丧父的伤痛一直笼罩着全文。罩着全文。l 质朴淡雅的语言质朴淡雅的语言文中人是最平凡的人；事，文中人是最平凡的人；事，是最平凡的事，都是人们司空见惯的。但读者却能从是最平凡的事，都是人们司空见惯的。但读者却能从这些人们司空见惯的人和事中，感受到人性的美和人这些人们司空见惯的人和事中，感受到人性的美和人情的美。作者正是用这种质朴、淡雅、含蓄而深邃的情的美

10、。作者正是用这种质朴、淡雅、含蓄而深邃的语言拨动了读者的心弦。语言拨动了读者的心弦。记叙文记叙文/以记事为主的抒情文（自传体小说）以记事为主的抒情文（自传体小说）本文记叙本文记叙“我我”的童年往事：父亲对的童年往事：父亲对“我我”的期望与教诲，以及父亲的去世令的期望与教诲，以及父亲的去世令“我我”成成长起來，抒发长起來，抒发“我我”对父亲的怀念及不得不对父亲的怀念及不得不长大的无奈。长大的无奈。体裁体裁主题主题一一 文章没有正面爸爸的病危和濒死，写得很含蓄，文章没有正面爸爸的病危和濒死，写得很含蓄，处处有伏笔，体会其作用。处处有伏笔，体会其作用。二二 体会标题体会标题爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 的双重含义。的双重含义。三三 你对你对“长大长大”有怎样的有怎样的 感受？你渴望长大吗？感受？为什么？思维拓展思维拓展