基本参数测量和网络的幅频相频特性PPT资料.ppt

1、实验数据分析处理、实验报告撰写等方面的技能。4 4初步掌握电子电路设计自动化初步掌握电子电路设计自动化（EDA）（EDA）软件使用软件使用方法。方法。5 5培养学生在电路方面的工程和技术观点，自觉培养学生在电路方面的工程和技术观点，自觉应用理论知识分析和解决问题的能力，严谨细致应用理论知识分析和解决问题的能力，严谨细致的作风和不断创新的能力。的作风和不断创新的能力。课程内容包括电路分析实验、数电单元电路实验。4848课时、课时、3 3学分。学分。5关于实验操作考试关于实验操作考试考题范围：考题范围：1 1、操作题：设计、实现所有做过的、操作题：设计、实现所有做过的实验（电路、数电）类型之一（占

2、总成实验（电路、数电）类型之一（占总成绩的绩的30%30%）；）；2 2、实验原理、仪表、仪器使用等问、实验原理、仪表、仪器使用等问答题（占总成绩的答题（占总成绩的20%20%）。）。考试方法：1 1、开卷考试，但只可参阅教材和自、开卷考试，但只可参阅教材和自己实验报告，不准使用复印材料。己实验报告，不准使用复印材料。2 2、在十余种试卷中抽签决定考题。、在十余种试卷中抽签决定考题。6 成绩评定成绩评定 u总成绩总成绩=平时平时50%+期末考试期末考试50%折算成优、良、中、及格、不及格五档报教折算成优、良、中、及格、不及格五档报教务处。及格及以上获得务处。及格及以上获得3学分。其中平时成绩：

3、预习预习20分、操作分、操作50分、实验报告分、实验报告30分分u缺做三分之一及以上实验或实验报告，总缺做三分之一及以上实验或实验报告，总成绩按不及格处理。成绩按不及格处理。u迟到或早退满三次总成绩降档处理。迟到或早退满三次总成绩降档处理。7学习要求学习要求 1.认真预习，写出预习报告，无预习报告者认真预习，写出预习报告，无预习报告者不得做实验。不得做实验。预习一般包括电路设计、指标核算、预习一般包括电路设计、指标核算、拟定实验方案、准备原始数据表，仿真拟定实验方案、准备原始数据表，仿真实现等。实现等。电路实验应在认真预习的基础上按照电路实验应在认真预习的基础上按照每个实验中每个实验中“预习要

4、求预习要求”的内容完成预习的内容完成预习报告并准备好数据表格。报告并准备好数据表格。数电实验应根据实验任务给出的技术数电实验应根据实验任务给出的技术指标设计电路、拟定调测方案、并通过指标设计电路、拟定调测方案、并通过Multisim软件仿真。软件仿真。8学习要求学习要求2.2.独立完成实验，动手、动脑并重，注重培养运用理独立完成实验，动手、动脑并重，注重培养运用理论知识分析问题和解决问题的能力。注意归纳总结，论知识分析问题和解决问题的能力。注意归纳总结，新的体验和经验应留下文字材料，不断积累和提高。新的体验和经验应留下文字材料，不断积累和提高。实验的过程就是解决问题的过程，只有经历这一实验的过

5、程就是解决问题的过程，只有经历这一过程才能得到训练，才能逐步具备动手能力。动手过程才能得到训练，才能逐步具备动手能力。动手能力就是解决实际问题的能力。在技术领域，动手能力就是解决实际问题的能力。在技术领域，动手能力常指一个人能否解决问题，最终将研究对象做能力常指一个人能否解决问题，最终将研究对象做出来出来（物理实现物理实现）的能力，反映的是一个人的综合能的能力，反映的是一个人的综合能力。遇到问题不加思考就向教师或其他同学求助，力。遇到问题不加思考就向教师或其他同学求助，这无疑是放弃了训练的机会，尽管在他人帮助下完这无疑是放弃了训练的机会，尽管在他人帮助下完成了实验任务，但并未达到学习的目的。成

6、了实验任务，但并未达到学习的目的。9学习要求学习要求3.3.努力掌握常用仪表、仪器的基本操作努力掌握常用仪表、仪器的基本操作方法。主动探索各开关、旋钮的功能，方法。主动探索各开关、旋钮的功能，注意听讲、勤学多练、善于比较。注意听讲、勤学多练、善于比较。实验中要求掌握使用方法的仪表有：万用表；交流毫伏表；直流稳压电源；函数信号发生器；双踪示波器。10学习要求学习要求4.认真书写并按时交出实验报告。认真书写并按时交出实验报告。实验报告的格式、内容、书写要求等，实验报告的格式、内容、书写要求等，在实验指导书中（在实验指导书中（P48）已有详细说明，）已有详细说明，请仔细阅读并按要求书写。一般要求在请

7、仔细阅读并按要求书写。一般要求在下一次实验时交出上一次的实验报告。下一次实验时交出上一次的实验报告。实验报告应有封面，并用实验报告纸书写。5.自带万用表、元器件、接插线，并妥善自带万用表、元器件、接插线，并妥善保管。保管。11二、二、DT830TDT830T万用表使用万用表使用1、DT830T简介简介12特点：特点：分辨力强、准确度高（分辨力强、准确度高（0.5%0.5%1.5%）、测试功能完善、测量速率快、显测试功能完善、测量速率快、显示直观、耗电省、过载能力强、便于携带。示直观、耗电省、过载能力强、便于携带。发展趋势：自动量程，显示图形发展趋势：自动量程，显示图形 “数字数字/模拟条图模拟

8、条图”双显示数字万用表克双显示数字万用表克服了不能反映被测量连续度化的不足。服了不能反映被测量连续度化的不足。DT830TDT830T特点：3 1/2 3 1/2（三位半）：最高位只能显示（三位半）：最高位只能显示1 1，其它位能显示其它位能显示0 09 9。基本量程为基本量程为200200mVmV，表头最大显示值为表头最大显示值为199.9199.9，超量程时只显示最高位的超量程时只显示最高位的“1 1”。测量参数测量参数DCVDCV：直流电压直流电压ACVACV：交流电压交流电压DCADCA：直流电流直流电流R R：电阻电阻UDUD：二极管的正向导通电压二极管的正向导通电压h hFEFE：

9、三极管放大倍数三极管放大倍数BATTBATT：电池容量：电池容量14 原理框图原理框图功功能能量量程程选选择择输入输入被测量被测量LCD显示器显示器 A/D转转换换 LCD驱驱动动 ICL7106V/VV/V转换转换I/VI/V转换转换R/VR/V转换转换参数转换电路参数转换电路UINUIN200mV152、DT830T面板介绍面板介绍液晶显示器档位开关电源按钮锁定按钮表笔插孔三极管插孔16档位开关档位开关交流电压档直流电压档欧姆档二极管测量档电源电压档三极管放大倍数档（HFE）直流电流档173、DT830T的使用的使用（1）测量直流电压 用测量一节干电池来说明测量直流电压。用测量一节干电池来

10、说明测量直流电压。将档位开关置直流电压将档位开关置直流电压2V档，红表笔接电池档，红表笔接电池正极，黑表笔接电池负极。显示屏显示正极，黑表笔接电池负极。显示屏显示“1.299”左右，被测量的电池的电压值为左右，被测量的电池的电压值为 1.30 V。万用表与被测信号并联。演示图 用测量多用插座的电压来说明测量用测量多用插座的电压来说明测量交流电压。将档位开关置交流电压。将档位开关置600V交流档，交流档，红黑表笔分别插入插座上的插孔里。显红黑表笔分别插入插座上的插孔里。显示屏显示示屏显示“231”左右，被测量的交流电左右，被测量的交流电压为压为231V。（2）测量交流电压演示图21（3）测量直流

11、电流 万用表与被测信号串联。万用表与被测信号串联。若显示屏显示为正值，则红表笔接在高电若显示屏显示为正值，则红表笔接在高电位，黑表笔接在低电位；若显示屏显示为负位，黑表笔接在低电位；若显示屏显示为负值，则相反。值，则相反。首先估算电阻的阻值，然后将档位首先估算电阻的阻值，然后将档位开关调置接近并大于估算的阻值。红黑开关调置接近并大于估算的阻值。红黑表笔分别接被测电阻的两个引脚，在显表笔分别接被测电阻的两个引脚，在显示屏上可以直接读出阻值。示屏上可以直接读出阻值。*不带电测电阻不带电测电阻 *不在回路中测电阻不在回路中测电阻 （4）测量电阻23演示图24 将档位开关置二极管测量档，红黑表笔将档位

12、开关置二极管测量档，红黑表笔分别接二极管的两个引脚，观察显示屏的分别接二极管的两个引脚，观察显示屏的数值，然后互换两表笔，再次观察显示屏数值，然后互换两表笔，再次观察显示屏的数值。若显示屏显示的数值。若显示屏显示“1”，则说明二极，则说明二极管未导通；若显示屏显示具体数值，则说管未导通；若显示屏显示具体数值，则说明二极管导通，且此时的红表笔接的是二明二极管导通，且此时的红表笔接的是二极管的正极，黑表笔接的是负极。极管的正极，黑表笔接的是负极。（4）测量二极管25 此时发光二极此时发光二极管不亮，说明没管不亮，说明没有导通。有导通。演示图（显示屏显示“1”）26演示图（显示屏显示具体数值）调换两

13、管脚测量调换两管脚测量此时发光二极管发此时发光二极管发光，说明已导通，光，说明已导通，红表笔接的是二极红表笔接的是二极管的正极管的正极。274、万用表的使用安全：、万用表的使用安全：、一定不能用错档位，否则会烧保险丝或表头、一定不能用错档位，否则会烧保险丝或表头 、长期不用时请将电池取出，否则电池会漏液、长期不用时请将电池取出，否则电池会漏液损坏表损坏表 、测量电压和电流时如果不知道它们的数值，、测量电压和电流时如果不知道它们的数值，一定要先把档位放在最高档，然后再逐步调整一定要先把档位放在最高档，然后再逐步调整 、测量电压和电流时手不要接触表棒的金属部、测量电压和电流时手不要接触表棒的金属部

14、分分 、校验万用表时将表的后盖上好，防止电路板、校验万用表时将表的后盖上好，防止电路板上的高压将手灼伤上的高压将手灼伤 、测完后将档位置于交流电压最高档、测完后将档位置于交流电压最高档28启动仿真软件讲解启动仿真软件讲解举例：举例：1、网络的幅频特性和相频特性、网络的幅频特性和相频特性三、三、Multisim仿真软件仿真软件29传输网络的幅频和相频特性（传输网络的幅频和相频特性（P84）传递函数传递函数H（）用来描述电网络频域中的传输用来描述电网络频域中的传输特性特性（输入、输出关系）（输入、输出关系）NH（）是一个与频率相关的复数，其中：是一个与频率相关的复数，其中：是一个与频率相关的实数，描述是一个与频率相关的实数，描述了输出与输入之比值随频率而变了输出与输入之比值随频率而变的结果。称为的结果。称为幅频特性幅频特性。是一个与频率相关的角度，是一个与频率相关的角度，描述了输出与输入的相位差描述了输出与输入的相位差随频率而变的结果。称为随频率而变的结果。称为相相频特性频特性。30传输网络的幅频和相频特性传输网络的幅频和相频特性例：如图所示高通电路，输入信号例：如图所示高通电路，输入信号V1为频率可变的正弦波。为频率可变的正弦波。幅频特性：相频特性：传递函数：